汉中市四年级上册语文期末测试卷

汉中市四年级上册语文期末测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识。

(共14题；共100分)
1. （4.0分）选择正确的读音
①妹妹正在专注地吹肥皂泡________（pào pāo），小狗在她的脚边撒了一泡________（pào pāo）尿，她都没察觉。

②战士们迅速在这片山冈________（gāng gǎng）上隐蔽________（bìpì）了起来。

③这位大婶________（shén shěn）撞________（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉，脾________（píbí）气很坏。

2. （4分）形近字组词。

愧________ 魂________ 蓬________ 贞________魁________ 魄________ 篷________ 帧________
3. （3.0分）选择合适的反义词搭配。

犹豫________ 平坦
笔陡________ 果断
似乎________ 确实
始________ 低
高________ 终
4. （4分）照样子，写词语。

哀哀地________ ________
匆匆忙忙________ ________
清澈又新鲜________ ________
5. （3分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）
A . 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B . 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C . 这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D . 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

6. （
7.0分）用下列词语造句
①究竟：
②渐渐：
7. （6.0分）给下面的句子加上合适的标点。

①桂林的山真奇啊________一座座拔地而起________各不相连________像老人________像骆驼________奇峰罗列________形态万千________
②人们都说________桂林山水甲天下________
③虽然天山这时并不是春天________但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢________
8. （4分）连词成句，加上合适的标点。

①葡萄干这里的生产有名非常
②日月潭许许多多的吸引了风光秀丽中外游客
③大桃子“仙桃石”从好像天上飞来的一个
9. （4分） (2018六下·盐田期末) 语言积累与运用。

（1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“________，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，________”；大声高呼“________，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，________。

”
（2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，________。

”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，________？”学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“________，观千剑而后识器。

”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，________。

”
（3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。

A．《假如给我三天光明》B．《鲁滨逊漂流记》C．《汤姆索亚历险记》D．《童年》
10. （5分）按要求写句子。

（1）
仿照例句写句子。

例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。

”
幸福是什么？医生说：“________。

”
幸福是什么？老师说：“________。

”
幸福是什么？我说：“________。

”
（2）
人类要开发和利用海洋，不保护海洋，珍惜海洋资源，海洋怎么可能乐于作出它的奉献呢？（换个说法，意思不变。

）
（3）
展开想象，把句子写得更加生动。

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像________；________，________……
（4）
根据“琢磨”的不同意思造句。

①表示“雕刻和打磨”：________
②表示“思索、考虑”：________
11. （5分）“乐”共5笔。

（）
12. （13.0分） (2018三上·吉水月考) 阅读下文，回答问题
上学一路歌
春天上学，走一路，采一路野花。

黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。

小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。

我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。

我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。

今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。

小溪变成了长长的大滑梯。

我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。

一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。

“到了！
到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。

跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……
（1）短文中有两个表示声音的词语是________、________。

这样的词语还有________、________
（2）找出“我们”采的花，把句子抄写在横线上________。

第1自然段中的“……”省略了什么？请补写一句“……”省略的内容。

（3）短文是按照“________、________、________、________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。

他们春天采花，夏天蹚水，秋天________，冬天________，多快乐呀！
（4）读读文中画横线的句子，你知道大伙儿为什么都怪“学校太近太近”了吗？
13. （13.0分）课外阅读
彩色的梦
清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。

幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。

“咦，那是啥！”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。

原来，园里出现了一排新栽的小树苗。

树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。

“哎，快来看，转椅变色了。

”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。

果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。

小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。

④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。

怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是谁干的？
孩子们去问老师，老师笑而不语。

或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。

或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。

孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？……其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！
（1）用“‖”把文章内容分三段。

（2）在文中找出一个过渡段，并用“｜”线把承上、启下这两个部分分开。

（3）文中加横线的语句属下面哪种描写，把序号填在横线上。

实在事物：________ 联想：________
（4）读下面比喻句、按题意要求填空。

“小朋友们争先恐后从睡房里出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。

”作者把________比作________，通过比喻，主要表现________。

（5）幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请扼要回答。

（6）作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案（）。

A . 赞小朋友们丰富多彩的童年生活。

B . 赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。

C . 赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。

D . 赞幼儿园一夜之间发生的变化。

14. （25分）作文。

题目：美丽的秋天
要求：①写出秋天的特点。

②抓住秋天的四季去写。

参考答案一、基础知识。

(共14题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
14-1、。