八年级信息技术上册导学案

第一单元我的风采——网页的制作活动1设计个人网页教材分析在本活动中，教材安排了两个方面的内容，第一是规划网页的主题与内容，第二是设计网页版面结构。

在规划网页主题与内容里，要求学生能根据个人的兴趣爱好确定积极的、健康向上的网页主题，并能围绕主题进行信息的获取。

在网页版面结构的设计中，学生通过浏览各类网页，设计出自己网页的轮廓图。

【教学目标】了解网站、网页的概念。

会确定网站的主题。

能根据既定主题获取相应素材。

能够科学分类管理素材。

能自主规划网页的版面。

掌握规划设计网页的方法。

提高获取、整理和积累素材的能力。

提高审美鉴赏的能力。

端正学习态度，养成良好的学习习惯。

【教学重点】了解主题网站的概念。

规划、设计个人网页。

【教学难点】了解网站和网页的区别。

完成网页的版面设计，明确各图文元素的位置和颜色搭配等。

【教学课时】2课时。

【教学准备】优秀的个人网站或网页作品范例。

【教学过程】第1课时（规划网页主题与内容）第2课时（设计网页版面）活动2 制作网页教材分析在活动1中，学生为主题网页收集了相应素材，并设计出了网页的版面结构。

活动2承接活动1，学生用FrontPage2003工具实现主题网页。

在这一活动中，要求学生掌握在FrontPage2003中创建站点的方法、使用表格进行布局的方法、将网页元素插入网页的方法等。

初中学生对FrontPage2003比较生疏，因此教材中仅要求学生创建由一个网页所组成的网站，相对来说比较简单。

【教学目标】认识FrontPage2003，熟悉FrontPage2003的窗口界面。

理解站点的概念。

掌握在FrontPage2003中建立站点的方法。

掌握使用表格进行布局的方法。

掌握对表格进行操作的方法。

学会将图片、文本等资料插入网页中。

了解网站的制作流程。

掌握利用表格进行布局的方法。

掌握将图片、文本资料插入网页的方法。

提高对网页的审美鉴赏能力。

形成需求分析的意识。

形成良好的文件夹命名习惯。

【教学重点】理解站点的概念和站点文件夹的意义。

能够利用表格进行网页的版面布局。

掌握将图片、文本资料插入网页的方法。

【教学难点】在FrontPage2003中实现设计草图。

利用表格进行网页的版面布局。

掌握对文本格式的调整、图片的设置等技巧。

【教学课时】3课时。

【教学准备】多媒体网络教室。

FrontPage2003软件。

【教学过程】第1课时（新建个人网页）第2课时（插入网页布局表格）第3课时（插入网页元素）第二单元鲜活的形象——动画的设计与制作活动1 制定动画制作计划教材分析本活动是第二单元的开篇，承接第一单元网页的制作，为网页添加动画效果。

在本活动中主要让学生能了解动画的作用、动画的效果、确定在网页中添加动画的位置、动画的格式和动画的制作软件，对动画有一个概括的了解。

教材以“学习单”为支持材料支持学生学习的开展，让学生在活动中自主构建知识。

【教学目标】了解动画的作用。

了解动画的效果。

了解动画文件的格式。

了解常用动画的制作软件。

初步掌握在网页中规划动画的方法。

掌握信息获取、分类和分析管理的方法。

培养使用动画突出主题思想的意识。

体验动画对网页的重要性。

端正学习态度、养成良好的学习习惯。

【教学重点】体验动画在网页中的作用。

规划为网页添加动画的方式。

了解动画文件格式。

了解常用动画的制作软件。

【教学难点】体验动画在网页中的作用。

了解动画文件格式。

【教学课时】2课时。

【教学准备】一些优秀的网站网址。

已安装SWFText、Ulead GIF Animator及Adobe Flash CS3 Professional软件。

【教学过程】第1、2课时(了解网页中的动画、制作动画的软件)活动2 让标题更醒目教材分析“让标题更醒目”本标题直至主题，即使用SWFtext软件进行标题的动画编辑。

本活动内容相对于后面两个活动，软件的使用较为简单。

因此，根据学生的认知特点特意将SWFtext 的内容放置在前面。

通过本活动，学生应掌握信息的获取和分析方法、动画的基本原理，学会制作标题文字动画。

【教学目标】了解动画的原理。

掌握动画文件的格式。

能使用SWFtext软件制作标题动画。

掌握SWFtext软件中作品尺寸、背景特效、字体属性的设置技巧。

掌握使用SWFtext软件制作标题动画的方法。

体验制作动画的乐趣。

提高学习动画制作的兴趣。

体验动画在网页上的作用。

【教学重点】设计标题动画。

使用SWFtext软件制作标题动画。

【教学难点】使用SWFtext软件制作标题动画。

【教学课时】2课时。

【教学准备】多媒体网络教室。

SWFText软件【教学过程】第1、2课时（选择软件制作动画、完成文字动画插入网页）活动3 给图片增加信息量教材分析网页上每个栏目的版块面积是有限的，如何在有限的版块上显示更多的内容？这一问题引出了我们活动3的内容---“给图片增加信息量”。

Ulead GIF Animator软件能帮助我们解决这样的问题。

在活动3中，学生需要熟悉Ulead GIF Animator软件的界面和操作技巧。

能结合网页主题规划相应的动画，能使用Ulead GIF Animator实现动画并创建发布动画。

【教学目标】熟悉Ulead GIF Animator的界面。

掌握Ulead GIF Animator软件的操作技巧。

掌握使用Ulead GIF Animator制作动画的方法。

提高学习动画制作的兴趣。

体验动画的作用和制作动画的乐趣。

能够通过动画表达网页主题。

【教学重点】使用Ulead GIF Animator制作动画。

【教学难点】使用Ulead GIF Animator制作动画。

【教学课时】2课时。

【教学准备】多媒体网络教室。

安装Ulead GIF Animator 软件【教学过程】第1课时（设计动画形式）第2课时（制作并发布动画）活动4 让水平线更突出教材分析学生第一次接触用Flash制作动画，学习难度较大。

本活动涉及信息的获取（收集图片素材）、信息的加工（用Photoshop处理图片）、信息的表达（Flash动画的制作与发布），重点在Flash动画制作部分。

帧和关键帧、图层、帧频、引导层、补间动画等都要学生了解。

学生应能完成课本或者教师所制定的基本任务，然后再根据网页的主题需要自主设计制作动画。

应分层次进行教学，教师根据学情首先安排1-2节课对Flash软件进行熟悉，然后再进行动画的制作。

【教学目标】理解Flash动画的基本原理。

了解Flash动画的常用术语。

了解Flash软件的界面。

掌握帧、图层、时间轴、库的概念。

理解图层的作用。

掌握补间动画和引导层动画的创建方法。

体验制作动画的乐趣。

提高学习动画制作的兴趣。

能够通过动画表达主题。

体验Flash强大的动画制作功能。

【教学重点】了解Flash动画的常用术语。

掌握补间动画和引导层动画的创建方法。

理解图层的作用。

【教学难点】掌握补间动画和引导层动画的创建方法。

理解图层的作用。

【教学课时】3课时。

【教学准备】多媒体网络教室。

安装Flash 软件。

【教学过程】第1课时（设计动画并收集素材）第2课时（制作动画）第3课时（制作动画）第三单元班级小主人——数据的录入与处理活动1 规划电子表格教材分析在“人人参与班级管理，争做班级小主人”活动中，学生将根据实际情况设计班级小组的评价量规，利用计算机来管理数据，利用Excel 2003软件来制作电子表格。

本节课是本单元的开篇之课，既独立于前面两个单元的学习内容，又是后面两个活动的索引。

【教学目标】掌握启动、退出Excel的方法。

了解Excel窗口的组成。

掌握单元格、工作表、工作簿等概念。

掌握建立一张简单的工作表的方法。

掌握保存工作簿的方法。

能相互合作设计出具有可行性的表格。

建立数据处理的概念。

提高获取信息和解决实际问题的能力。

养成把Excel软件应用到实际问题中的意识。

提高对知识进行迁移、运用的能力。

端正学习态度、养成良好的学习习惯。

【教学重点】能相互合作设计出具有可行性的表格。

【教学难点】掌握Excel 2003基础的操作方法。

【教学课时】2课时。

【教学准备】多媒体网络教室。

Excel 2003软件。

准备Excel 2003基础知识讲义。

准备电子表格数据、设计样例等。

【教学过程】第1、2课时（规划表格内容和结构、选择电子表格制作工具）教学环节教师活动学生活动设计意图导入课题 1.展示几个样例表格，要求学生讨论如何绘制表格。

2.提问：这些是大家经常看到课表、班级成绩单等表格，你知道这些表格是用哪些软件设计出来的吗？3.介绍要学习的新软件——Excel电子表格软件。

1.看表格，思考、相互咨询、查阅资料、得出结果。

2．回答教师的问题。

3．了解Excel 2003软件的特点及主要用途。

1.创设情境,导入新课。

2.让学生明确本单元的学习任务及本节课的任务。

边讲边练一步步演示表格的制作：（1）启动Excel。

介绍：Excel和Word一样，是Microsoft Office家族的成员，启动方法与Word相同。

要求学生自己尝试启动Excel。

（2）认识Excel窗口。

提出要求：观察Excel窗口与Word窗口的相同处和不同处。

结合Excel窗口，介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。

（3）几个概念。

展示含有多张工作表的工作簿，结合此工作簿介绍单元格、工作表、工作簿等概念。

提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系?介绍：按下Ctrl键，再按四个方向键，可以快速到达工作表各个边界。

要求学生找出表中共有多少行多少列。

（4）建立简单的工作表，演示在单元格中输入数据的方法。

（5）保存文件。

讲解：在Excel中保存文件的方法与Word中保存文件的方法相同，Excel系统自动为文件添加的扩展名为“xls”。

1．听讲。

2．完成启动Excel的操作。

3. 观察Excel窗口，回答问题。

4.听讲，认识Excel窗口。

5. 了解单元格、工作表、工作簿等概念。

6. 回答问题。

7. 上机实践，找出表中的行列数。

8.观看教师操作，学习在单元格中输入数据和保存文件的方法。

1.学生跟着教师一起来操作.2.通过教师讲解和观察实例，学生可以掌握工作表、工作簿等概念。

3.学生可以找出单元格、工作表、工作簿三者之间的关系。

4.学生可以掌握快速到达工作表各个边界的方法，并找出工作表的行数和列数。

5.学生可以掌握在单元格中输入数据的方法。

6.学生在跟着教师制作的过程中，学习了Excel软件中的个各个工具。

活动2 制作电子表格教材分析在“人人参与班级管理，争做班级小主人”活动中，学生将根据设计出来的表格Excel 2003软件来实现。

活动2的任务比较多，要求学生能掌握电子表格的建立和修饰。

【教学目标】掌握选定单元格的方法。

学会应用自动填充功能填充数据。