最新统编版小学六年级语文下册第三单元重难点培优提升检测卷(附答案)

最新统编版小学六年级语文下册第三单元重难点培优提升检测卷（附答案）
时间：90分钟 满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

第一关：用心书写显才情
1、我能把下面的句子抄写在田字格里。

(2分) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

第二关：潜心积累显功底
2、看拼音，写词语。

(9分)
在m íng m è
的阳光下，在墙角的缝隙里，我发现了一处
y ǐ xu é
，便真地观察起来。

瞧，小蚂蚁们有的匆匆往家赶，一
秒钟也不愿d ā搁：有的相互 y ī w ē，好像在 ni àn
着什么；有的调皮极了，爬到刚 zh àn k ā的 小花上，随风儿荡秋千；有的叼着大过身体的食物艰难地前行，忽然，一下子
b à倒了，它们 j īng hu ā地翻起身，r óu r ó摔疼的腿脚；还有的站着发呆，一副 ch óu ch à的神情。

蚂蚁的世
界真有趣啊！
3、下面加点字注音完全正确的一组是( )。

(2分)
A.尽．管(j ǐn) 徘徊．(hu í) 薄．雾(b ó)
B.绊．倒(b àn) 急遽．(j ù) 空落．落(lu ò)
C.唱和．(h è) 干涸．(g ù) 默书簿．(b ó)
D.依偎．(w ēi) 裸．露(gu ǒ) 忐忑．
(t è) 4、给下列各句中的加点字选择合适的意思。

(填序号)(2分) 复：①重复 ②恢复 ③回答 ④再；又 (1)我们的日子为什么一去不复．返呢？( ) (2)请将数据复．制到这个临时目录。

( ) (3)李叔叔动完手术现已复．
原。

( ) (4)我没有复．
信，因为你的信从未到我手里。

( ) 5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。

(2分) A ．我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐．．．．
的，很讨人喜欢。

B ．他还没走进屋，就轻轻悄悄．．．．
地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊！ C ．身处异乡繁华的街市，他心中却感到空空落落．．．．的，有一种说不出的孤独与怅惘。

D ．时光就像永无休止．．．．
的转盘，时刻不停地转动着。

6、下列诗句中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是( )。

(2分)
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

B.世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。

C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！
D.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

第三关：灵活运用显身手 7、写出下列句子运用的修辞手法。

(4分) (1)过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

( ) (2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

( )
(3)孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出
一场哪吒闹海。

( )
(4)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再 开的时候。

( )
8、下列句子中没有语病的一项是：( )。

(2分)
A．《北京的春节》这篇文章的作者是老舍写的。

B．历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。

C．造纸术是我国古代的四大发明之一。

D．昨天，刮了一夜的大风。

9、“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……”句中的省略号有什么作用？( )(2分)
A．表示列举的省略。

B．表示声音的延长。

C．表示引述的话的省略。

D．表示语言的断断续续。

10、下列句子各表达了什么样的心情?说法有误的一项是( )。

(2分)
A.我蹲在她身边,看着她洗。

我一声不吭,盼着。

(写出了“盼”的心情)
B.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?(写出了“愤恨”的心情)
C.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

(写出“无奈”和“惋惜”的心情)
D.但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。

(写出了“后悔”的心情)
11、按要求写句子。

(8分)
(1)八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

(用加点
词写句子)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

(照样子，把句子补充完整)
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的时候；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的时候；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的时候。

(3)在武汉举行的第七届世界军人运动会上，我国运动员发扬永不言败，取得了骄人的成绩。

(修改病句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4)过去的日子如．轻烟，被微风吹散了，如．薄雾，被初阳蒸融了。

（用加点的词语写句子）
12、口语交际。

(4分)
期末考试的成绩发布了，你的成绩很糟糕，请用几句话形容一下你刚回到
家中的心情。

第四关：碰撞书本显智慧
13、根据所学内容填空。

(7分)
(1)《匆匆》是一篇脍炙人口的__________(体裁)。

文章紧扣“__________”二字，细腻地刻画了________________的踪迹。

文中大量运用__________、__________、__________等修辞方法，体现了时间流逝让人倍感__________和__________的情感。

(2)课文描写了一个星期天，我第一次盼望母亲带我出去玩，由盼望到希望落空的心理变化过程：
期盼激动_______→_________→_______伤心委屈。

(3)小强挺聪明的，但写作业总是拖拉，元元问他什么时候才能写作业，他用《明日歌》中的句子来回答：“_________________，______________。

”元元听了，也用《明日歌》中的句子来说服他：“__________________，万事成蹉跎。

”
第五关：感受阅读精彩
14、综合性学习。

(6分)
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，不同年龄段的儿
童，需要分阶段补充各种营养。

比如2岁至6岁的儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量的水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素提入，并保持适量体重增长。

张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到至少每天60分钟的充足运动。

当前，我国儿童肥胖日趋严重。

实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。

肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，应多吃蔬菜，增强运动，以达到减肥的目的。

(1)材料运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。

(3分)
(2)你同意专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？(3分)
15、课内阅读。

(9分)
那个星期天(节选)
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。

去，母亲说，下午，准去。

但这
次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。

醒来时我看见母亲在洗衣服。

要是那时就走还不晚。

我看看天，还不晚。

还去吗？去。

走吧？洗完衣服。

这一次不能原谅。

我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。

我蹲在她身边，看着她洗。

我一声不吭，盼着。

我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

(1)请用简洁的语言概括这段话的主要内容。

(2分)
(2)结合选段理解前面的句子，用线将两个正确的选项连起来。

(2分)
A．体现“我”还没实现出行愿望时的急切心情。

去，母亲说，下午，准去。

B.这是“我”和母亲的简短对话，说明“我”很高兴。

还去吗？去。

走吧？洗完衣服。

C．暗示母亲为了生活无暇顾及“我”的现实况。

D.用命令的语气朗读“我”所说的话是最合适的。

(3)文中划线的句子，作者是把情感融入景物描写之中。

如“光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去”表面看是在写______，实际上是在写“我”的心情______。

(2分)
(4)回忆全文，如果那天“我”午觉没睡过头，母亲真的会带“我”出去吗？为什么？(3分)
16、阅读短文，完成练习。

(12分)
第一次到苏州
①关于心灵之乡何处，常常不敢肯定，只记得一见苏州，便宛如旧识。

②第一次到苏州，是随了父亲一道。

本来以为读大学了，应该可以自己独自出这趟远门，可是终于遂了母亲的执着。

父亲因为几十年前在苏州读的师范，也隐隐地有故地重游的心事，就一起上了路。

③到学校的当天我就出了一个洋相。

傍晚带父亲刚踏进人声鼎沸的餐厅，我就在刚拖过的地板上重重地滑了一跤，手中的饭盒摔得老远。

我连忙爬起来也不敢看看四周，只是默默地洗净了双手和碗筷，就又去打了饭和父亲一起吃起来。

饭是我爱吃的米饭，菜则是一律的糖醋口味(这样的伙食我一吃就是四年)。

吃饭的时候我一直低着头，偶尔抬眼看看对面静静地坐着吃饭的父亲，却是居家一样的坦然。

我知道这是父亲曾经待过的苏州，又是他的儿子将要生活多年的苏州，一定是很有感触的吧！从接到来自苏州的大学录取通知，父亲竟然从来没有和我谈起过这个他一度相当熟悉的城市。

这始终让我感到非常疑惑，难道父亲的记忆中，对苏州竟是没有一点儿印象了吗？
④第二天正式报到，结束后我就陪父亲往教学楼那个方向散步。

从宿舍到教学楼大概有三四百米的路程，中间还有很大一片沟壑起伏的农田。

巧的是靠近路边，有一个长满杂草浮萍和寥寥几株莲藕的水塘。

水塘看来很少有人清理，水是那种看起来很脏的深绿，酷热中发出浓浓的臭味。

那天我们路过的时候，正好有一个黝黑精瘦的中年男人，裤腿卷得老高，从池塘里担了深挖出的泥淤，赤着脚往旁边的田里去。

那是真正最好的绿肥。

在九月的阳光下，我们能清楚地看到男人额头上的褶皱和慢慢滚落的汗珠。

父亲说：“苏州人这么富，到底还是苦出来的。

”
⑤我知道父亲的意思。

这个素不相识的农人和我家乡的爷爷辈叔叔辈一样辛劳而充实。

他们将自己的大滴汗珠凝成一个个丰年，在朴实而知足的心底珍藏。

这块土地的富庶与繁荣，从来就不曾少了这些史册之外的人们。

我的心似乎是重重跳了一下：不看文人看农人的苏州，也正如我的家乡一样亲切友善。

⑥很快我就将这里当作了真正的家乡。

原来，我与苏州，竟然是这样一见如故的。

(1)用“”画出前后照应的句子。

(2分)
(2)对画线句子的理解不正确的一项是( )。

(2分)
A.作者表露自己的疑惑，进而引出下文，使自己的疑惑得到解答。

B.因为已经过了很多年，所以父亲对苏州已经淡忘了。

C.从结构上看此句是过渡句，承上启下。

从内容上看，父亲绝非对苏州没
有印象。

(3)体现父亲对苏州有所感触的句子是“
”。

(1分)
(4)第4段中对素不相识的农人的描写，展现了农人所具有的“
”的品格，从而揭示了苏州的原因。

(3分)
(5)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(2分)
①我的“出洋相”与父亲吃饭的表现形成对比，反衬了父亲的坦然。

( )
②我吃苦耐劳的品质与苏州精神相照应，揭示了与苏州一见如故的深层原
因。

( )
(6)结合选文说说父亲对我的希望是什么？(2分)
第六关:习作我最棒
17、习作。

(25分)
心情是五彩斑斓的：遇到伤心事时就是灰色的；遇到开心事时就会变成粉红色；碰到难解的问题时必定是蓝色……请你回忆一下过往的事，选取一件你感受最深的事情，描写一下自己的心情变化。

以“那件事，使我”为题写一篇作文，表达真情实感，感情真挚。

400字左右。

参考答案
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、明媚蚁穴耽依偎念叨绽开绊惊惶揉揉惆怅
3、B
4、④①②③
5、B
6、C
7、比喻拟人比喻排比
8、C
9、C
10、B
11、(1)那朵红色的鲜花像燃烧的火焰一样，格外引人注目。

(2)小草黄了有再青太阳落了有再升起来月亮缺了有再圆
(3)在武汉举行的第七届世界军人运动会上，我国运动员发扬永不言败的精神，取得了骄人的成绩。

(4)母爱如水，滋润着我们的心田，如暖阳，温暖着我们的心。

12、放学后，我回到家中，仔细地改着错题。

我拖着像灌了铅似地双腿，把这个悲痛的消息告诉了妈妈，妈妈看了后，脸色大变。

但是，并没有训我，而是激励我下次一定要努力。

这时，我那一大滴一大滴的金豆豆也只能往肚里咽了，心里像是打翻了五味瓶，不知什么滋味。

13、(1)散文匆匆时间流逝排比比喻拟人无奈惋惜
(2)焦急落寞孤寂焦急无奈
(3)明日复明日明日何其多我生待明日
14、(1)比如2岁至6岁的儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量的水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。

作用：具体说明不同年龄段的儿童应补充和保证拿些营养，使文章更有说服力。

(2)同意。

实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。

肥胖儿童的营养不
均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。

15、(1)写“我”在焦急万分中耐心等待母亲带“我”出去玩，最终却彻底失望的过程。

(2)
(3)周围的光线（或天渐渐变黑了）
越来越沮丧（或惆怅失望）
(4)不会。

因为母亲家务繁忙，她从早忙晚，以致于无法兑现对“我”的承诺。

16、(1)关于心灵之乡何处，常常不敢肯定，只记得一见苏州，便宛如旧识。

原来，我与苏州，竟然是这样一见如故的。

(2)B (3)苏州人这么富，到底还是苦出来的
(4)辛劳而充实朴实而知足富庶与繁荣
(5)√×
(6)父亲希望“我”在苏州读大学期间，能把苏州当作心灵之乡，安下
心来，用功苦读。

父亲希望“我”好好品悟苏州，随时捕捉苏州人身上的闪光点，让它们
成为“我”成长中的助力。

17、略。