95岁的漫画家华君武去世,家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆阅读答案
永远的怀念——纪念华君武诞辰100周年
37ZHEJIANG CELEBRITIES 浙籍名人永远的怀念—纪念华君武诞辰100周年曹大春2015年4月24日，是中国著名漫画家华君武先生诞辰100周年纪念日。
2010年6月13日，95岁高龄的华先生在北京逝世，党和国家主要领导人以及中宣部、文化部、中国文联、中国美协和有关省市的文化宣传部门发去唁电，或往家设灵堂献上花篮、花圈，慰问家属。
根据华先生生前遗嘱和家属意愿，丧事一切从简，不开追悼会，不举行遗体告别仪式，但如雪片般飞来的唁电表达出亲朋好友和艺术界同行的无限哀悼之情。
为此，有关方面决定举办华君武同志追思会，并于6月28日上午，在北京中国文艺家之家四楼报告厅举行。
报告厅内肃穆庄重，主席台正中是华先生侧身坐姿像，神态安详，周边悬挂着他不同历史时期的照片，作为对其一生的回顾。
会上，领导和老友先后发言，对这位德高望重的老前辈一生的艺术成就作了回顾，使与会者深受感动、催人泪下。
我参加了追思会，深受感动和教育。
华君武祖籍江苏无锡，1915年4月24日出生在杭州。
他早年投身波澜壮阔的民族解放斗争和人民民主革命，新中国成立后积极参与建设全新的社会主义文艺事业，晚年时常关心文化发展。
他为我们留下十分丰厚的精神文化遗产，永远值得珍藏和记忆。
今天，我们追忆和敬仰他，是要将其风范发扬光大，薪火相传！华先生从来就把杭州当作故乡，对杭州怀有深厚的感情。
他从幼稚园、小学到初中，都在杭州度过。
读初中时，他与漫画结下不解之缘，一有空闲时间就自己琢磨画漫画，不断给报社投稿，并屡屡被采用刊登。
1931年，他离开杭州到上海读高中，开始新的生活。
在上海期间，华君武先后结识了林语堂先生、全增嘏教授，以及丰子恺、鲁少飞、张光宇、叶浅予等前辈，并得到他们的悉心指教，同时还结识了一批年龄相仿的漫画朋友，如张乐平、张正宇、黄苗子、廖冰兄、丁聪等人，互相切磋，助益匪浅。
1937年7月抗战全面爆发，华君武辗转投奔陕北延安，进陕北公学当学员，后到鲁迅艺术院学习和工作。
华君武捐赠作品展示“漫画一生”
剧题 签《 国之歌》 为 聂耳 百年 画册题 签《 耳百年—— 永恒 国歌》 聂 耳百 ， 聂 和《
年》 。 袁 熙坤表 示： 《 “ 义勇 军进 行 曲》 高亢激 昂的旋律 背后 ， 蕴含 着聂耳希 冀祖 国强大 、 民安康 的理想 和心愿 ， 人 正是现在 改革开放 带来 的经济繁 荣、 国力强
艺 术资 讯
ＡＲＴ Ｄ Ｇ Ｅ Ｕ ＡＴ Ｉ Ｎ Ｒ ＥＳＥＡＲＧＨ Ｏ
华君武捐赠作品展示“ 漫画一生＂
由中国美 术家协会 、 国美术 馆专业委 员会 、 全 黑龙 江省文联 主办 的“ 画一 生— —华君 武捐赠作 品展” 漫 近 日在 哈尔滨开幕 ， 共展 出华君武无偿 捐赠 的 １ ６ ９ 幅漫 画作 品和 他生前用过 的 ｌ ２ 印章 ， １方 充分展现 了华
盛、 社会和谐、 人民幸福的国家。 ”
《 聂耳》 雕像
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袁熙坤创作 的《 聂耳》 雕像在京展 出
２１ 年 ２ １ ０２ 月 ４日， 为纪念 国歌《 义勇军进行 曲》 曲者聂耳诞辰 １ Ｏ 作 ０ 周年 ， 全 国政协 常委、 塑艺术 大师 、 雕 聂耳 的 同乡袁熙坤创 作 的《 聂耳》 铜雕 全身像 （ 缩版 ） 微 在北京金 台艺术馆首次亮相。 据悉 ， 为配合此次活动 ， 袁熙坤还 应邀 题写 了３幅书法作 品， 即为大型音乐
自导 的文 艺表 演活动。教育部体 育卫生与艺术教育司 司长王登峰表 示， 大学 生是 文化传承和创 新的重要方 阵， 演进 到基层， 表 能将新鲜 、 前沿 的文化成果带给群众 ， 起到文化 引领作用。
根据《 学校 艺术教 育规程》 全 国大学 生艺术 展演活动每 ３ ， 年举办一届 ， 旨在促进大 学生德 、 、 、 智 体 美全 面发展 ， 展现 当代大学生朝气蓬勃的青春风貌和我 国高等学校艺术教育的成果 。
华君武漫画的启示作文老龄社会
华君武漫画的启示作文老龄社会不知道您有没有留意过华君武先生的漫画，那些简单的线条，夸张的手法，总是能精准地戳中社会的痛点和笑点。
最近，我在欣赏他的作品时，一幅关于老龄社会的漫画引起了我的深思。
画面中，一位白发苍苍的老人，孤独地坐在一个偌大的房间里，周围堆满了各种保健品和医疗设备。
老人的脸上写满了无奈和迷茫，而窗外却是一片热闹的景象，年轻人在欢快地奔跑、嬉戏。
这场景，就好像老人被世界遗忘在了一个角落里。
想到这，我不禁想起了我家隔壁的王奶奶。
王奶奶七十多岁了，身子骨还算硬朗，可眼神里总是透着一股寂寞。
她的子女都在外地工作，一年到头也回不了几次家。
记得有一次，我放学回家，正碰上王奶奶拎着一大袋蔬菜，艰难地往楼梯上走。
我赶紧跑过去，接过她手里的袋子，说：“王奶奶，我帮您拿。
”王奶奶一脸感激，不停地说着：“好孩子，谢谢你啊。
”到了王奶奶家，我帮她把菜放进厨房，发现屋子里冷冷清清的。
客厅的桌子上摆着一张全家福，照片里的人都笑得那么开心，可现实中，却只有王奶奶一个人守着这空荡荡的房子。
“孩子，来，陪奶奶坐会儿。
”王奶奶招呼我。
我坐在她身边，王奶奶拉着我的手，开始絮絮叨叨地说起了她的孩子们。
“我的大儿子在上海，工作忙啊，过年都回不来。
小女儿倒是离得近点，可也有自己的家，要照顾孩子。
”王奶奶叹了口气，“我知道他们都不容易，可我这心里啊，还是盼着他们能多回来看看我。
”说着说着，王奶奶的眼睛湿润了。
我心里也酸酸的，不知道该怎么安慰她。
还有一次，王奶奶生病了。
她一个人躺在床上，连口水都喝不上。
还是邻居发现了，给她送了药，做了点吃的。
那一刻，我深深地感受到了老年人在这个社会中的无助。
在我们的生活中，像王奶奶这样的老人还有很多。
他们为了子女辛苦了一辈子，到老了，却只能独自面对孤独和寂寞。
而我们的社会，在快速发展的同时，似乎还没有完全做好应对老龄社会的准备。
公园里，老人们聚在一起晒太阳，可他们的脸上却很少有真正的笑容。
养老院里，虽然有专人照顾，可老人们还是渴望着亲人的陪伴。
华君武漫画的内容和寓意
华君武漫画的内容和寓意
华君武是一位著名的漫画家，他的作品充满了中国民间传说和文化元素，让读者在欣赏漫画的同时，了解中国传统文化的内涵。
华君武的漫画作品以《大闹天宫》为代表，其中包含了传统神话的题材和元素。
他巧妙地把传统神话中的角色、场景和情节转化为漫画，以更加生动形象的方式向读者展现了中国传统文化的博大精深。
华君武的漫画还有一种丰富的象征意义，其中的神兽、神仙和神器代表着中国文化的象征。
例如，《大闹天宫》中的孙悟空代表着中国传统文化中的英雄形象，他勇敢无畏、聪明智慧，具有强烈的民族自豪感和文化认同感。
这种象征意义深刻地体现了中国文化的精神内核和现实意义。
总的来说，华君武的漫画作品不仅是一种娱乐形式，更是一种文化的传承和表达。
它让人们了解、认识和热爱中国的传统文化，让我们能够从中汲取精神力量，在今天的社会生活中不断追求自我提升和发展。
华君武的漫画的启示
华君武的漫画的启示华君武的漫画的启示1. 引言华君武是中国当代著名漫画家，他的作品以幽默风趣的笔触和深刻的社会观察而闻名。
他的漫画作品不仅令人发笑，而且通过一些生动而真实的场景，给人以深思。
在那些看似轻松的画面背后，蕴含着华君武对人性、社会现象以及其他生活问题的独特洞察力。
本文将探讨华君武的漫画作品所蕴含的启示，以及它们对我个人的触动和理解。
2. 漫画的深度与广度华君武的漫画，在表象之下，往往有着丰富的内涵。
他通过简洁的画面和精准的对白，成功地捕捉到了生活中的细微之处，以讽刺或幽默的方式揭示人性的弱点和社会现象的荒谬。
他通过自己特有的观察力和体验，将这些观点巧妙地传达给读者，让人在享受笑声的不禁思考其中隐藏的真相。
3. 启示一：人性的普遍性华君武的作品往往以人性的弱点为切入点，展现了人类共通的心理特征。
无论是对贪婪、自私、懒惰等负面品质的揭示，还是对善良、勇敢、正直等美好品质的讴歌，华君武的漫画都成功地将这些主题融入到日常生活中。
通过他的作品，我们可以看到自己的一些缺点和不足，也能在笑声中寻找到对自己的启示。
4. 启示二：社会现象的戏剧性华君武的漫画不局限于个人的思考和情感，而是对社会现象进行了深入的观察和反思。
他以幽默的方式揭示了社会中的各种荒谬现象，如官僚主义、权力斗争、社交媒体的影响等。
通过漫画，他向读者展示了这些现象的戏剧性和荒诞性，引发了我们对社会的思考和反思。
5. 启示三：生活智慧的思考华君武的漫画中蕴含了丰富的生活智慧。
他通过讲述人与人之间的小故事，传达了一些关于人际关系、家庭生活、职场处事等方面的思考。
他常常通过讽刺和幽默来表达他对这些问题的见解，并通过这些故事向读者传递了智慧和启示。
6. 个人观点与理解华君武的漫画作品给我带来了深刻的触动和启示。
在享受其中的笑声我深思其中所蕴含的思考、观察和智慧。
通过他的作品，我开始更加关注自己的行为和思维方式，也更加敏锐地观察社会的各种现象。
新课标全国卷第一轮专题—阅读与表达(4
语文第一轮专题——阅读与表达（4）试卷满分：100分。
考试用时：40分钟。
命题人：郑乐华。
一、文言文阅读。
（19分）钱乙，字仲阳。
父颢，善针医，然嗜酒喜游。
一旦匿姓名，东游海上，不复返。
乙时三岁，母前亡，父同产嫁医吕氏，哀．其孤，收养为子。
稍长读书，从吕君问医。
吕将殁，乃告以家世。
乙号泣，请往迹父，凡五六返，乃得所在。
又稍数岁，乃迎以归。
是时乙年三十余。
乡人惊叹，感慨为泣下，多赋诗咏其事。
后七年，父以寿终，丧葬如礼。
其事吕君，犹事父。
吕君殁，无嗣，为之收葬行服，嫁其孤女，岁时祭享，皆与亲等。
元丰中，长公主女有疾，召使视之，有功，奏授翰林医学，赐绯。
明年，皇子仪国公，病瘈瘲①，国医未能治。
长公主朝，因言钱乙起草野，有异能，立召，入进黄土汤而愈。
神宗皇帝召见褒谕，且问黄土所以愈疾状。
乙对曰:“以土胜水，木得其平，则风自止。
且诸医所治垂愈，小臣适当其愈。
”天子悦其对，擢太医丞，赐紫衣金鱼。
自是戚里贵室，逮士庶之家，愿致之，无虚日。
其论医，诸老宿莫能持难。
俄以病免。
哲宗皇帝复召宿直禁中。
久之，复辞疾赐告，遂不复起。
乙，本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡攻，自以意治之，辄愈。
最后得疾，惫甚，乃叹曰:“此所谓周痹也，周痹入藏（脏）者死，吾其已夫!”已而曰:“吾能移之，使病在末。
”因自制药，日夜饮之，人莫见其方。
居无何，左手足挛不能用，乃喜曰:“可矣!”又使所亲登东山，视菟丝所生，秉．火烛其下，火灭处挖之，果得茯苓，其大如斗，因以法啖之，阅．月而尽。
由此虽偏废，而气骨坚悍，如无疾者。
乙为方博达，不名一师，所治种种皆通，非但小儿医也。
于书无不窥，他人靳靳守古，独度越纵舍②，卒与法合。
尤邃《本草》，多识物理，辨正阙误。
人或得异药，或持异事问之，必为言出生本末，物色名貌，退而考之，皆中。
末年挛痹浸．剧，其嗜酒喜寒食，皆不肯禁。
自诊之不可为，召亲戚诀别，易衣待尽，享年八十二，终于家。
（节选自《宋史·钱乙传》）【注】①瘈瘲(zì zhòng):病症名，抽搐、抽风。
人去风犹存
人去风犹存6月13日上午9时，著名美术家、漫画家华君武因心脏衰竭在北京友谊医院去世，享年95岁。
华君武是我国著名漫画家、美术活动家。
从1934年第一张漫画作品发表到现在已近80年，一生画过无数漫画。
他的一生，经历过无数风雨，以漫画作为战斗武器，投入革命文艺事业。
上中学时就曾在《浙江日报》、《论语》、《时代漫画》、《独立漫画》、《上海漫画》、《辛报》、《大美晚报》、《华美晚报》等报刊上发表漫画作品。
在延安期间，为《解放日报》画时事漫画，并和蔡若虹等人合办《讽刺画展》，曾受到毛泽东主席的接见。
华君武早年长于政治时事漫画，富有战斗性，作品紧扣时代脉搏、构思幽默机智、通俗而富有哲理，致力于追求漫画的民族化和大众化。
后期以讽刺画为主，入木三分。
出版有《华君武漫画选》、《华君武漫画》和《我怎样想和怎样画漫画》等20余种漫画集和儿童文学、讽刺诗的插图集。
代表作品有《磨好刀再来》、《永不走路，永不摔跤》、《死猪不怕开水烫》、《假文盲》等。
得知华君武逝世的消息后，文化界人士纷纷表达自己的悲痛和怀念之情。
著名美术家、艺术评论家谢春彦大力赞誉华君武的艺术成就：“华君武是最杰出的当代漫画家，他在文化艺术意义上超越了时代的最高标准，即使去和国际上的漫画大家打擂台也打不败，是世界漫画史永远抹不去的瑰宝，我的老师、华君武的‘老大哥’叶浅予是画界知名的‘倔老头’，从不轻易溢美他人，但他曾亲口对我说过，中国当代只有一位当之无愧的漫画大师，就是华君武。
”梁婷人性的镜子睿智的力量许江华君武先生的漫画是上世纪50、60和80年代的全民阅读，是那些时代文化生活的公共性的亮点。
大约那些时代读书读报的人，没有不知道华君武漫画的，对我自己来说。
最早的美术阅读，大概也是从华先生的漫画开始。
华君武漫画首先是战斗的檄文，它充满了讽刺的匕首般的力量。
在他的漫画里，漫画之漫不是笑的浪漫，而是愤怒的浪漫，仇切的浪漫，战斗的浪漫，漫画的主流根奉就是批判的。
时代良心华君武
时代 良心华君武
◎ 文ｌ ｉ ｂ 进
讲真话不容 易 ，需要勇气 ；用漫画讲真 话更不容 易，需要 勇气 和技巧。文学家 巴金 用文 字做 到 了讲真 话 ，做真人 ，被 誉为 “ 中国的 良心”。还有一个 人用漫画做 到 了，他 去世时 ，媒体 惊呼 ，中国又 “ 失去 了一颗时 代的 良心” 。他就是我 国的著 名漫画家华君武 。 华君武 出生在杭 州 ，小时候就正直敢 言。一次初 中会考时 ，他 因不 满监 考老师 对同学搜 身 ，挺 身而出带头抗议 ，即使是被迫转学也坚持 自己的看法。 别看他最后成 了漫画大师 ，可他小 时候 的漫画并没有得到老师 的认可 ，因为美 术老师 认为漫画是 “ ／ ， ｌ ＇ ， Ｊ Ｄ 科” ，课上总是 让他画静物 写生 ，而这根本不是华 君武的
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漫Ｉ 画Ｉ 家ｌ 的Ｉ 故ｌ 事
编者的话 ：漫画，被誉为 “ 第九艺术”．善于用夸张的绘画来表现生活 ，深 受人｛ ｆ ． ］ 的喜爱。今年６ 月１ ３ 日．９ ５ 岁的我国著名的漫画家华君武爷爷离开 了这个世 界。谨以此文怀念这位可亲可敬的漫画由。
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加１ ｏ 年６ 月１ ３ 日， ９ ５ 岁的漫画家华君武老先生因病离
开 了我们 。然 而 ，他的讽刺漫 画 ，和他正直 敢言 的精 神 从 没离开我 们，依然是时代进步的不 摔跤 》
２ ４ ． 冬 天 里 ， 不 通 过 加 热 ， 如 何 才 能 把 冰 立 刻 变 成 水 ？Ｉ 脑 筋 急 转 弯ｉ １ １ ５
《１ ９ ３ ９ 年 所植 的树 》
的小老头形象 ，讽刺那些因为怕犯错误而宁愿少做甚
至不做 工 作的 干部 。即 使是９ ０ 岁高 龄画 不直 线 了 ，听
山西省长治市沁县中学高二语文上学期期末考试试题
山西省长治市沁县中学2014-2015学年高二语文上学期期末考试试题分值：150分时间：150分钟第I卷(阅读题共68分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l—3题。
莫将野史视等闲王春瑜事物的发展往往呈现出多样性。
历史也是这样。
有官修的正史，就必有民间写的野史，而且野史的资格，比正史还要老。
乾隆皇帝钦定二十四史，把司马迁的《史记》列在其中，而且成了“排头兵”。
其实，《史记》就是司马迁写的野史，所以才能把汉高祖的流氓嘴脸，刻画得活灵活现，把吕后的残暴行径，揭露得体无完肤。
鲁迅赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
我看《史记》是中国史学的喜马拉雅山，后人只能高山仰止，叹为观止。
官修正史是为改朝换代的胜利者唱赞歌的，甚至就是帝王将相的家谱，一脸的假正经。
而野史则常常拆穿假面具，露其原形。
例如，南宋偏安一方、在残山剩水间作威作福、悍然杀害民族英雄岳飞的宋高宗，及当过塾师、一脸仁义道德的秦桧，人们只有读了南宋陆游的《老学庵笔记》、王明清的《挥尘录》、明朝才子文征明的咏史词、清代陈玉澍《后乐堂集》的史论，才会认识到南宋有个以宋高宗为首的“五人帮”。
文征明的词说得好：“笑区区、一桧亦何能，逢其欲。
”也就是宋高宗之欲：如打败金人，迎回徽、钦二帝，他的“九五之尊”就没了。
大体说来，历代王朝的中叶及末年——易代之际，是野史的两个高潮时期。
前者因为经济发展，社会安定，老皇帝去世多年，正如高尔基所说，说掌故，道野史，有好事者或有心人笔录成书，便成了一本又一本的野史。
在朝代行将更迭或更迭后之际，皇权衰弱，具有忧患意识传统的知识界，不甘沉沦，以天下兴亡为己任，纷纷著书，力求记录历史真相。
野史还包括通俗的讲史之作，如近代蔡东藩的历史演义，《明宫十六朝演义》、《清宫十三朝演义》等等，因其通俗易懂，拥有广大读者，直至今日仍一版再版。
当然，在专业历史学家看来，这些通俗史书，往往把传说当成真史，甚至添油加醋，编造历史情节。
华君武新闻漫画研究
华君武新闻漫画研究“华君武新闻漫画研究”的文档是一份较为专业化的研究报告，该报告主要关注的是华君武先生在新闻漫画领域中所作出的贡献。
华君武是中国新闻漫画的代表性人物之一，他的作品具有很高的艺术价值和社会意义，在新闻漫画史上具有着重要的地位。
本文将从华君武的个人背景、新闻漫画的定义、华君武的新闻漫画作品和影响等方面进行讨论。
华君武生于1940年，早年曾在新华社工作，后来开始了自己的漫画事业。
他以爱国题材为特色，创作了大量新闻漫画作品。
他的漫画形式丰富多样，有挂历、画报、动画片等类别，而且他的作品数量可谓相当之多。
华君武的新闻漫画作品不仅在国内广受好评，而且在国际上也获得了很高的声誉。
新闻漫画是对社会事件或问题进行漫画表现和阐释的一种艺术形式，它具有较强的寓意性和象征性。
新闻漫画可以通过图文结合、夸张手法等形式将事物表现得淋漓尽致，从而引起读者的共鸣。
新闻漫画因其独特的表现形式和社会意义获得了很高的评价，被誉为“可视化的社会批判”。
华君武在新闻漫画领域中的作品数量众多，这些作品具有很高的艺术价值和社会意义。
这些作品中反映了社会的方方面面，包括政治、经济、文化等各方面。
其中，以他的《母爱》系列漫画最为著名。
《母爱》系列漫画是对母亲爱子的深刻描绘，它以母亲的爱为主旨，结合时事背景，描绘出了独特的艺术形式。
其中有高潮迭起、引人入胜的《抗洪英雄》、真切感人的《小草》、又温馨又动人的《母爱的伟大》等作品，这些作品成为了中国新闻漫画的代表作之一，被广泛传播和赞誉。
华君武的新闻漫画作品不仅在国内获得了广泛赞誉，而且在国际上也获得了极高的声誉。
他的漫画作品曾多次获得过国际奖项，成为中国文化艺术向国际传播的代表之一。
华君武的漫画作品在国际上的成功，使得中国的新闻漫画在国际上获得了更多的关注和认可。
总之，华君武新闻漫画研究的重要性在于这份研究报告展现了华君武在中国新闻漫画史上的重要地位和贡献。
华君武的漫画作品不仅在艺术上有极高的价值，而且它们也呈现了社会和历史的某些方面。
华君武的人生姿势
华君武的人生姿势⊙游宇明真应了“仁者多寿”那句老话,华君武先生活了95岁。
在长达80余年(初中一年级开始发表美术作品)的艺术生涯里,他创作了《江南可采莲,莲叶何田田》《晚会》《春天到,河冰解》《永不走路,永不摔跤》《死猪不怕开水烫》《异曲同工》《莫耍杂技》《假文盲》等大批脍炙人口的漫画。
其作品紧扣时代脉搏,构思机智幽默,笔法简洁,极富民族特色。
他也因此被读者誉为“中国20世纪最杰出的漫画家”、”中国漫画大师”。
漫画家有一点与杂文家相似,内心充满着刚烈,眼里最容不得沙子。
某年,上级领导部门就美协顾问、理事人选征求当时主持全国美协日常工作的华君武的意见,华君武复函时直言不讳地提出了自己的看法:“某某同志作美协顾问,我没有意见,虽然我对他的为人存在怀疑。
某某同志作理事,除非有人提出,我个人不能提出,因为这不是属于团结和反对这个概念,这样的人如果团结了,我们就会失掉一些人对我们的信任。
”尽管信的末尾表明:“如果人事安排小组认为应安排,我就执行”,但他的倾向性显而易见。
1988年邮电部准备发行一套印有国画家作品的邮票,邮票评审委员会已选李可染、吴作人、叶浅予三人。
没想到发行局内部有人偏偏多事,向邮电部打小报告称“美术界内部复杂,门户观念,不宜出此邮票”。
邮电部长要求征求美协意见,美协复函:“李、吴、叶三位的艺术是大家公认的,不存在什么复杂问题。
”邮电部认可了这个意见。
华君武在相关会议上直言有关部门“不要老用美术界复杂之说来颠三倒四”,其发言获得大家拥护。
没想到某部一位自称“领导美协”的人在会上不表态,会后却搞“小动作”,并放话“美术界就是复杂”。
华君武火了,专门致函那位官员,反问:“这种举动意味着什么?”对上级有不同意见直接提出来,不藏着掖着,棱角分明;对普通人,华君武却充满着脉脉温情,关心备至,礼数周到。
建国初,华君武在《人民日报》做美术编辑,有陌生作者向他请教漫画创作之道,华君武这样回信:“某某某同志:信和画都收到了……我只告诉你有关我投稿的一段故事。
华君武《我的漫画生涯》阅读答案
华君武《我的漫画生涯》阅读答案我的漫画生涯华君武我开始学漫画是在我初中一年级的时候，大概是1928年。
我画了一群学生在打防疫针。
学生很调皮，虽然打针是有点疼，但是却故意装出很疼的样子来。
于是我就画学生打针时装出的鬼脸。
没想到这幅画居然被我们学校的校刊编辑看中了，于是就刊登在校刊上面了。
这是我刊登在刊物上的第一张漫画。
后来我更加喜欢漫画了。
那时漫画界风行一种用漫画表现古诗词的画法，我学到一首题目叫《江南》的汉乐府诗，里面的第一句是：“江南可采莲，莲叶何田田。
”我就把它画了出来。
画中有一个人正在采莲，我在圆圆的荷叶当中画了个十字像个“田”字。
这幅画被浙江日报刊登出来了，这对我来说是一个很大的鼓励。
我居然还领到了一块钱的稿费。
去领稿费的时候，他们还让我贴三分钱的印花税票，这把我给难住了，我当时连三分钱都没有。
人家没好气的说了一句：“连三分钱都没有！”这幅画就是我的第一张刊登在正式报纸上的漫画，时间大概是在1930年左右。
从此以后我就开始拼命地画漫画。
那时的上海有我们漫画界的老前辈：丰子恺、鲁少飞、张光宇、叶浅予等老师，其实当时他们的年龄也不算太大。
丰子恺先生当时也不过40来岁。
我20岁左右，当然他是我的前辈。
他们画的画比我画的画不知要好多少倍。
在画漫画方面，我只是一个刚刚进门的“小伙计”。
我那时也不知道有什么“创造性”不“创造性”的，总觉得赶不上他们。
因此我就想了一个办法，我在我的漫画里面画很多的人。
因为他们漫画里面的人都不多，一张画里就几个人。
像丰先生的画，就三两个人或一个人。
我一幅画里可以画几百人。
当时我并没有想到“创造性”的问题，就是想：我要出名。
因为老先生们比我画得好，我比不上他们，只好用这种办法来和他们比。
当时我的画虽然画得比较糟糕，但是人家知道，有个画大场面漫画的华君武。
我为什么来强调这个事情呢？就是现在我们画漫画的青年人，不想“创造性”的问题。
我认为，别人没有画过的东西，你来画，这叫创作。
贵州省遵义市省余庆中学高二语文上学期期末试题含解析
贵州省遵义市省余庆中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成12—15小题。
经济动车与文化警觉沈苇①几年前，在苏州的一次诗会上，我说苏州园林已经消失了，令在座的诗人们感到惊讶、不解。
我接着说，消失的不是苏州园林里的亭台楼阁、假山瘦石、草木花卉，而是古人的一种生活方式、一种文化情怀。
苏州园林成了旅游景点和文化空壳。
今天，我们的财富和能力足以建造更多的苏州园林，甚至能把整座城市变成园林，但我们的心灵已远离了苏州园林所代表的那种生活方式和文化追求。
开着宝马、凯迪拉克的“名人”急冲冲出入于今天的“苏州园林”，但他的目光不再注意墙角边一朵小花的开放和凋零，他的心灵再也体验不到水塘里一尾锦鲤游弋的快乐。
②我觉得火车是一种充满乐趣的旅行工具。
相对于汽车，火车有空间感；相对于飞机，火车则有时间感。
所以，在中国火车全面提速的早几年，我甚至想给铁道部长写信，建议他给兰新铁路减速。
因为我生活在新疆，而我的老家在浙江，每次回家和返疆，都要乘坐往返于乌鲁木齐和上海之间的54次、51次列车。
提速前，这趟列车要走三天三夜：第一天，大家为了“占领”行李架可能会发生争吵、冲突；第二天，面对面有些尴尬，从沉默到试探性地沟通、说话；第三天，敞开心扉，有了无障碍交流，有的开始分享一只烤鸡，一起喝起了啤酒……在火车上结识朋友、产生爱情，是时常发生的事情。
火车提速到两天两夜后，第一天和第二天情形照旧，第三天却没了……一起乘坐了火车，一起经历了漫漫长旅，车上与车下，都是陌路。
“慢”的乐趣消失了，这使人感到遗憾和惆怅。
我想给铁道部长写一封信，不是要反对进步、阻挠发展，而是包含了一个“游子”朴素、诚恳的文化动机。
③这两件事情，表面上看是社会进步带来生活方式改变的两个例子，具有抽样分析、个案讨论的价值。
但环境的变化已触及到每个人内心，并且是切身的、具体而微的。
时代步伐和个人节拍之间，出现了失调；粗犷强悍的经济运动与细致完美的文化建设之间，也出现了明显失衡，文化困惑由此产生。
2020-2021学年河北省唐山市迁安沙河驿镇初级中学高二语文下学期期末试题含解析
2020-2021学年河北省唐山市迁安沙河驿镇初级中学高二语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成各题。
2010年，95岁的漫画家华君武去世，家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆。
1930年，华君武在浙江省立一中上学，他的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》在校刊上发表，他平生第一次得到一块大洋的稿酬。
这件事给了他很大鼓励，从此，他锲而不舍地创作漫画和投稿。
1931年，16岁的华君武来到大上海在一家银行作小职员，用业余时间画漫画。
当时丰子恺、叶浅予等漫画前辈齐聚上海办杂志。
华君武自知资历太浅，就想了一个办法：画当时没人画的人物众多的漫画——大画。
这方法使他一举有名，后来上海漫画界都知道，有一个“画大场面的华君武”。
这个时期的华君武主要画市井俗态，叶浅予看到报纸上一幅华君武讽刺黄包车夫的漫画，就主动找到他说，你以后不要画这样的画了。
华君武很快明白，身处随处是丑恶与欺压的上海，自己不该对普通劳动者如此不宽容。
1936年，华君武读了《西行漫记》，他非常向往书中的那个世界。
两年后，他瞒着母亲，怀揣友人赞助的路费，只身艰难跋涉了三个月到达陕北。
“那个时期大家都很年轻，有人吃不了那个苦就走了，但我一点都没有动摇过。
我觉得延安虽然很艰苦，但很好，没有什么应酬，连名片都没有。
”华君武说，“人应该在那样的环境中生长。
”延安的漫画家们办墙报做宣传工作，有年画、连环画、木刻、版画等等，可老百姓一看到华君武的画，掉头就走了。
华君武受了些刺激，开始把笔触对准延安的人和事。
1942年，华君武与另外两人一起举办了漫画展，延安文人纷纷来参观，因为人多拥挤，把门都挤坏了。
画展中最受关注的是60幅讽刺漫画，如《准时到会的人》中，一个抽着烟的干部蹲在广场上等候开会，周围只有乌鸦在觅食，漫画讽刺了开会的人经常迟到。
抗日宣传画是华君武抗战时期的重要作品，其中有批判意大利法西斯践踏他国领土的《一只魔怪的脚》、讽刺汪伪政权谄媚日寇的《肉骨头引狗》等。
辽宁高二高中语文期末考试带答案解析
辽宁高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成后面题。
①在历史上，城与市是产生于不同历史阶段的两种事物。
这两个事物既曾结合在一起，融为一物（城市）；也曾互相独立，或为无市之城，或为无城之市。
“城”与“市”是反映不同事物的两个概念。
②城与市关系演变的过程与形态，是社会关系演变过程与形态的一个方面，特别是其中的交换关系演变的集中表现。
在氏族社会的早期和中期，既无城，更无市。
到了后期，在距今7000年前后，修城之初，城墙内没有商品交换活动，没有市场。
当社会组织由氏族变为家族，开始有了产品交换、商品交易和相关场所——市。
此事发生在距今5000年前后。
当国王在市的四周修筑墙垣，将商业和商人的活动限定在这个称之为“市”的小区域内活动时，这标志着市场交换关系的产生。
奴隶主生产方式促使商品货币关系迅速发展。
庄主经济使早已存在的、无城的乡村市场兴盛。
地主制与商品经济相伴而行，城里的市场活动跨过市垣，扩散到全城，市垣被市场淹没了，丧失了它原有的功能，市垣和被它围起的那种“市”成了历史遗迹。
当商业和商人的活动突破这个被称为“市”的围墙，扩大到全城各个角落，在空间上城与市同大时，这标志着市场交换关系进入了中级发展阶段，即商品经济阶段。
随着企业制与雇佣制的兴起，城里市场活动的范围又跨越城墙，扩散到全社会，那种原初的“城”也成了历史遗迹。
当商业和商人的活动地区扩大到城墙之外，在空间上市比城大，甚至可以有市无城时，这标志市场交换关系进入高级阶段，即市场经济阶段。
大体说，无城无市和有城无市是原始自然经济的标志；城中有特定的“市”（区）是商品货币关系的产物；城区即市区是商品经济的产物；城在市中和有市无城是市场经济的产物。
③城与市的兴起，以及城与市关系的变化，是交换方式发展的结果。
随着交换的发展，城中之市从无到有，市在城中作用从小到大，其地位从低到高，所占的空间，先是在一个被市垣围起的范围之内，继则跳出市垣跑遍全城，又跳过城墙跑到城外，把城包围起。
黑龙江举办华君武捐赠作品展
作者： 无
作者机构： 不详
出版物刊名： 美术
页码： 126-126页
年卷期： 2012年 第3期
主题词： 黑龙江省 作品展 华君武 捐赠 中国美术家协会 上海美术馆 专业委员会 副秘书长
摘要：2月9日至2月28日，由中国美术家协会、全国美术馆专业委员会、黑龙江省文学艺术界联合会主办，上海美术馆、黑龙江省美术馆承办的“漫画一生——华君武捐赠作品展”在黑龙江省美术馆举行。
深圳市文联名誉主席、广东省文联副主席、深圳画院院长董小明，全国美术馆专业委员会秘书长钱林祥，中国书法家协会副秘书长戴志祺，上海美术馆副馆长张文庆，中共黑龙江省委宣传部副部长赵德信，。
华君武：用笑来战斗
醇厚 ， 笔 下人 物 形象 逼 真力 透 纸 背 ” ， 而 他 对 自己的 漫
画， 则 有 一 句精 确 的定 位 ： “ 漫 画是 用 笑 来 战 斗 的 。”
摘 自＜ 南方人物周ｆ Ｕ 》
摇 静
作于 １ ９ ６ １年 的 《 误 人 青 春 — — 送 给 离 题 万 里 的
曩
搀 王＋兰 —
发言》 ， 讽刺开“ 马 拉松 ” 会 议 的官 僚 作 风 ： 画 面上 一 个 只 看 到 背 影 的 发 言人 正 在 喋喋 不 休 ， 围坐 在 会 议 桌 边 的 ７个 人 已 变 成 长 胡 子 白头 发 的 老 头 老 太 ：作 于
的 德 国 漫 画 家 卜劳 恩 。 “ 八・ 一三” 事变爆发 ， 日本 侵 占 上 海 ， 华 君 武 不 愿 当亡 国奴 ， 瞒 着 母 亲
只身 前 往 延 安 。正 是 从 延 安 开 始 ， 华 君 武 的 漫 画与 中 国社 会 的 风 云 变幻 紧
紧交 织 在 了 一起 。
１ ９ ４ ２年 春 华 君 武 与 蔡 若 虹 、张 谔 ３人 在 延
办 了 讽 刺 画展 ， 其 中有一幅 漫画叫《 首长路 线》 ，
是 两个 女 同 志在 路 上 聊 天 。 一个说 ： “ 才 一 个 科 长
嫁 了。” 讽 刺 的是 当时 风 行 的 “ 谁 官 大 就嫁 谁 ” 的 标准。 引 起 了极 大 争 议 。 一 次 ， 华 君 武 在 连 队 发
年轻时 ， 华 君 武 曾 给报 纸 投 稿 ２ ０ ０多 幅 ， 均未发表 ， 他却 仍 不气 馁 。后
来 ， 他来到上海 ， 和其 他 漫 画 家 一 样 ， 最 初 的漫 画 创 作 深 受 两 位 未 曾谋 面
华君武视死如归漫画作文
华君武视死如归漫画作文
今天,我看到了著名漫画家华君武画的一幅漫画,名叫《假文盲》在这幅画的近处,有四个大男人整齐的排成一队,站在母子上车处的通道里等车。
排在最前头的个男人,高高的,胖胖的,穿着一身厚厚的羽绒服,面无表情地看着前方。
排在第二的是一位高大的男人,他戴着军帽,穿着军大衣,一看就知道是一位了不起的军人,他正闭者双眼,手插在口袋里,在闭目养神呢!第三个是一个个子很小的男人,戴着眼睛,穿着皮鞋,肚子鼓鼓的,好象有不少的学问。
最后一个人,也很高大,还戴着口罩,穿着大风衣,显得文质彬彬。
在上车处的旁边,有一位又小又瘦的农村妇女,带着头巾,手里怀抱一个小孩子,无奈地看着四个大男人。
在我们现实生活中,这样的假文盲比比皆是。
比如说在草坪上,大多都竖起了“请勿践踏草坪"
"小草也是有生命的”标语牌。
可是,我经常看见有些人为了自己那小小的一点方便,像图中那四个大男人一样,对标语牌上醒目的大字熟视无睹,照样从小草身上踩了过去。
他们看起来不都像那些丰衣足食的干部、军人,应该是受过很高教育的人,可是,他们的内心却是如此的丑陋,品德却是那样的卑中国一直是一个文明古国,向来以文明为著称,可是,在当今社会里,败坏风气的人大有人在。
如果人人都这样,按我们的国家,我们的民族,就即将面临灭亡。
我忠心希望人们在提高物质生活的同时,也要加强社会公德和精神文明建设,使歪风邪气离我们越来越远。
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95岁的漫画家华君武去世，家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆阅
读答案--
2010年，95岁的漫画家华君武去世，家人按照他的遗愿将245幅漫画作品捐给上海美术馆。
1930年，华君武在浙江省立一中上学，他的漫画
《江南可采莲，莲叶何田田》在校刊上发表，他平生第一次得到一块大洋的稿酬。
这件事给了他很大鼓励，从此，他锲而不舍地创作漫画和投稿。
1931年，16岁的华君武来到大上海在一家银行作小职员，用业余时间画漫画。
当时丰子恺、叶浅予等漫画前辈齐聚上海办杂志。
华君
武自知资历太浅，就想了一个办法：画当时没人画的人
物众多的漫画——大画。
这方法使他一举有名，后来上
海漫画界都知道，有一个“画大场面的华君武”。
这个
时期的华君武主要画市井俗态，叶浅予看到报纸上一幅
华君武讽刺黄包车夫的漫画，就主动找到他说，你以后
不要画这样的画了。
华君武很快明白，身处随处是丑恶
与欺压的上海，自己不该对普通劳动者如此不宽容。
1936年，华君武读了《西行漫记》，他非常向往书
中的那个世界。
两年后，他瞒着母亲，怀揣友人赞助的
路费，只身艰难跋涉了三个月到达陕北。
“那个时期大
家都很年轻，有人吃不了那个苦就走了，但我一点都没
有动摇过。
我觉得延安虽然很艰苦，但很好，没有什么
应酬，连名片都没有。
”华君武说，“人应该在那样的
环境中生长。
”
延安的漫画家们办墙报做宣传工作，有年画、连环画、木刻、版画等等，可老百姓一看到华君武的画，掉
头就走了。
华君武受了些刺激，开始把笔触对准延安的
人和事。
1942年，华君武与另外两人一起举办了漫画展，延安文人纷纷来参观，因为人多拥挤，把门都挤坏了。
画展中最受关注的是60幅讽刺漫画，如《准时到会的人》中，一个抽着烟的干部蹲在广场上等候开会，周围只有
乌鸦在觅食，漫画讽刺了开会的人经常迟到。
抗日宣传
画是华君武抗战时期的重要作品，其中有批判意大利法
西斯践踏他国领土的《一只魔怪的脚》、讽刺汪伪政权谄媚日寇的《肉骨头引狗》等。
1947年华君武调任《东北
日报》主编，他最著名的“蒋介石肖像”《磨好刀再杀》惹怒了国民党当局，他因此被哈尔滨国民党特务组织以“侮蔑领袖”的罪名列入暗杀名单。
1953年，华君武找到了今后创作的方向——内部讽
刺画，并在《光明日报》开辟的社会生活漫画专栏里每周发表一幅讽刺漫画。
反右斗争开始后，他创作内部讽刺
画的压力越来越大，有人说：“现在有很多可歌可泣的事，你就不能画点歌颂的？”但华君武认为，歌颂漫画
比讽刺漫画更难画，那种皮笑肉不笑的歌颂称不上是真正的讴歌，“我没那个本事”，他只好暂停了漫画专栏的创作。
没多久，《光明日报》社长穆欣找到他，希望他继续画。
华君武说，你要敢登我就敢画；穆欣回道，你要敢画我就敢登。
就这样，专栏没有停掉。
1961年，北京师范大学批判杜甫的《兵车行》不分正义和非正义。
华君武画了《杜甫检讨》，批评学术界不顾历史事实、上纲上线的现象。
画中的杜甫愁眉苦脸写检讨，面前的纸上写着“兵车行乃和平主义思想”。
“文革”开始后，华君武首当其冲成为批判对象，“文革”十年，他没创作一幅漫画。
上世纪九十年代，华君武开始在全国举办漫画展。
他给自己刻了一方字样“大愚若智”的图章，还在每次画展的前言中都写：“在政治运动中，我也画了一些同志的漫画，在此我谨向他们致歉。
”他晚年担任中国美术家协会副主席时有一张名片，名片居中是他手写竖排的“华君武”三个字，左下角是电话号码，无头衔，无装饰。
相关链接
①漫画主要是批评的艺术，不懂就没有发言权。
（《〈华君武漫画展〉前言》）
②我都是针砭时弊的，我没有画那个休闲漫画，我
不画。
（华君武自传《漫画一生》）
③但凡他听见大到国际社会、小至街头巷尾发生什么事，他的讽刺漫画就会很快见诸报端，并且有着持久的生命力，70多年来一直如此；他从不“见异思迁”，也不怕自己挫败，之所以这样，是因为他爱漫画，爱这个国家，爱这个国家的人民。
（《南方日报》2010年6月14日）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.华君武上中学时就凭借自己的漫画《江南可采莲，莲叶何田田》得到了稿酬，这与他为漫画取了一个富有诗意的名字是分不开的。
B.上海时期的华君武曾用漫画讽刺黄包车夫，但叶浅予主动和严正的提醒，使他明白了只有懂得漫画批评的艺术才有发言权的道理。
C.《西行漫记》中描绘的延安生活，让年轻的华君武非常向往，他克服了重重困难，终于在两年后投身于“那样的环境中”了。
D.当华君武把漫画创作的笔触对准了延安的人和事后，他在三人画展中的60幅讽刺漫画就成了深受老百姓欢迎的作品。
E.《光明日报》社会生活漫画专栏得以延续，是华君
武和穆欣合作的结果，表明当时的华君武并没有放弃针
砭时弊的创作方向。
（2）传记以华君武的遗愿开篇有何作用？（6分）
（3）作为漫画家，华君武在不同创作时期分别有着怎样的追求或收获？请结合材料简要分析。
（6分）（4）为什么华君武的讽刺漫画“有着持久的生命力”？请结合材料，谈谈你的看法。
（8分）
阅读答案
【参考答案】E项3分，C项2分，A项1分
【解析】E符合原文意思，而且需要结合“相关链接”并对照原文后加以概括和总结，3分；C符合原文意思，但仅仅体现在第三自然段中，2分；A仅仅在第二自然段中，且不完全符合原文意思，1分；B“使他明白了只有
懂得漫画批评的艺术才有发言权的道理”无中生有；
D“他在三人画展中的60幅讽刺漫画”于文无据，是
“延安文人纷纷来参观”而非“深受老百姓欢迎”）【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。
（2）（2）（6分）【参考答案】
①表现出华君武对漫画事业的关心、热爱和无私奉献。
②蕴含作者对华君武艺术成就以及崇高人格的敬佩与赞美。
③以倒叙的方式引出下文对传主生平经历的追述。
（每答出一点给2分，意思对即可）
【命题立意】本题主要考查学生对文章内容的分析概括能力。
（3）（6分）【参考答案】
①上中学时，漫画发表并获得稿酬，这鼓励他不断创作和投稿；
②在上海时，选择画“大画”并一举成名，懂得了要宽容对待普通劳动者的道理；
③到延安后，发现了漫画要立足现实才能受欢迎的规律；
④抗战时期，批判、讽刺法西斯和卖国贼；
⑤解放战争时期，揭露和批判国民党（蒋介石）的险恶用心；
⑥新中国成立后，坚持用内部讽刺画针砭时弊。
（每点1分，意思对即可）
【命题立意】本题主要考查学生对原文相关内容的理解和归纳整理能力。
（4）（8分）【参考答案】
①他的讽刺漫画力求紧扣时代脉搏，力求及时地反
映人们的思想感情；
②他的讽刺漫画所传达的强烈的社会责任感影响和感动着人们；
③他的讽刺漫画所表达出的对艺术创作规律的探索和思想内涵的追求，也使他的讽刺漫
画有着“发言权”；
④从根本上讲，他的讽刺漫画是他爱国和爱人民的高尚情怀的真实流露。
（答案需结合材料，答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。
其他答案，可根据观点明确、理由准确的程度，酌情给分。
）
【命题立意】本题主要考查学生对文学作品的探究能力。