积极青少年的六种品质读后感

积极青少年六种品质
青少年是人生发展的重要阶段。

他们正处在生理发育和心理发展的急剧变化以及人生观和世界观逐步形成的重要时期，各种矛盾时有发生。

众多的矛盾冲突即为青少年心理的健康发展提供了机遇，也为青少年心理的健康发展带来了挑战。

如果我们的家庭，学校和社会能够正确地引导青少年将身心健康，展现出朝气蓬勃，乐观向上，思想活跃，富有理想的精神面貌。

作者理查德·M·勒纳。

是为塔夫斯大学应用发展科学主席，以及青少年发展系青少年发展应用研究所主任。

他几十年来一直致力于青少年发展问题，他对现今社会的惯常思维提出了质疑：青少年并不是天生困难或先天不足，青少年岁月也不必然是风雨交加、压力重重。

他们不是有待修理的问题，而是急需发展的资源。

《积极青少年的6种品质》从积极发展的视角向传统刻板的印象提出了挑战：没必要把青少年看成是问题的根源,与其盯住他们的缺点，不如重视他们的优势。

每一位青少年，不论背景或能力，都有着向积极，成功的方向发展的潜力。

作者提出了五种个性品质以助力青少年积极发展：能力，信心，人际关系，品格，关心。

当这五种品质联合起来时，第六种品质也随之出现，那就是奉献。

对青少年的父母来说，他们如果想确保自己的孩子在青少年时期减少麻烦，更令人满意，那么《积极青少年的6种品质》便为他们提供了所需的检验方法和行动指引。

本书告诉我们如何帮助年轻人谱写一个迈向成熟的乐观剧本。

即使孩子会让你想到汤姆和哈克，他们还是极有可能在长大后有一个成功的，负责任的人生，他们能积极地为自己，家庭成员，以及最终为我们国家和社会的发展作出贡献。

父母都竭尽全力教育孩子，管理孩子，谁也不会把孩子不当回事，但是教育孩子，正确领导青少年，让他们拥有一个健康的身心，你必须睁大眼睛，寻找关于你孩子更广阔的蓝图——一个完整的故事。

我坚定地认为，没有哪个青少年是不能踏上积极发展之路的，而且永远都不会太迟。

青少年不是有待修理的问题，而是急需发展的资源。

教育现代社会的青少年确实不容易，科技的发达，社会的发展都在某种程度上对家长给予压力。

在个体成长过程中，必须接受进入青少年期后，自己身体快速发育和变化的现实，这也是该阶段青少年学习的发展任务之一。

由于青少年们很少能预知成熟所需要的时间以及过程，当他们关注自己生理产生的一系列变化时常会产生忧虑，压抑或者不可名状等状况。

我觉得培养青少年的健康心理需要做一下几点：
1.要建立和睦美满的家庭。

2.父母教育孩子的态度要一致
3.给孩子一个健全自信的人格
4.主义对孩子意志品质的培养
5.对孩子要有一个合理的期望值
6.增进与孩子的感情交流
青少年是社会发展的栋梁之才，青少年的心理健康直接影响到社会发展的效率，影响到社会的和谐和稳。

加强心理健康教育，增强他们承受挫折，战胜困难的能力，帮助他们形成健全人格成为国家，民族的骄傲是社会的，学校的，父母的责任。