二年级第4周写字教案上下结构

第4 周第 1 课时
二年级第4周学习进程报告单
本周学习了第二单元《100以内加减法》中的加减混合和估算的知识。

进行了第一、二单元的复习与检测。

1、能正确计算两位数加减两位数的混合运算，利用大竖式进行简算。

2、能够在具体情境下进行加减法的估算，初步理解估算的意义，掌握估算的方
法。

3、本周复习了了一、二单元的重点知识，进行了月考。

1、开学后要分析孩子们月考卷子以及出现的问题
2、完成第二单元中的实践活动《我长高了》
3、开始学习第三单元《角的初步认识》
提示：请家长们重视孩子们进位加法、退位减法的计算，月考中发现每个班都有不少的孩子在此处出错，因此希望您和孩子在享受假期快乐的同时，要留出适量时间让孩子学习，尤其是平时出现问题较多的孩子，更不可放松。

1、本周学习了《识字3》《欢庆》
1、已学过的课文中“我会认”中的生字会认识，“我会写”中的生字会写、会组词
1、下周将学《北京》《我们成功了》
1、画一张语文小报，主题：我们爱祖国
要求：有图有文字，孩子手绘、图画纸、A4纸均可
2、背诵课文《欢庆》
特别提示：
下面内容仅供复习参考，无须打印上交。

一、看拼音写词语
hā qiɑn yuán dàn jì shílǐpǐn ɡènɡ jiā
zǐ xì yíqièjiào shīpēnɡ pēnɡ tiào yí cì
1、下面的说法正确的是：（）
A、“怦”的拼音是pīng
B、“及”的第一笔是丿
C、“兴”在“兴奋”中读“xìng”
D、“身”有6笔
2、下面的词语搭配不正确的是：（）
A、静悄悄的走路
B、紧紧地抓着
C、高兴地说
D、仔细地看着
四、阅读短文
yǐ jīng
上课了。

元元红着脸，低着头，坐到了自己的（坐
chídào
座）位上。

李老师看了看手表，说：了20分钟。

”
1、本段话选自课文《》
2、将短文（）中正确的字下打√，写出带拼音的汉字。

3、用画出描写元元的句子。

（上一周3,4班由于月测占用英语课没有进行lesson5的学习请家长帮助孩子做好预习工作）
我会读：句型：（会读，会替换造句）
1、 What color is your hair? It ’s white.
2、 I have a long neck. I am tall.
词组： big eyes ---- small eyes
big ears ---- small ears
long neck ---- short neck
long arms ---- short arms
big hands ---- small hands
long legs ---- short legs
long tails ---- short tails
单词： (会认读、知道分类)
身体部位 颜 色
我会写： 数字九 胳膊
形容词：long 长 short 短
动物： panda 熊猫 monkey 猴子 lion 狮子 tiger 老虎 cat 猫 dog 狗
我会背： 课文： Lesson 1-5
我知道： these 这些，those 那些，后面加复数。

This 这个 that 那个，后面加单数。

“十一”过后，学习 Lesson4、5，进行月考试卷的讲评及追测。

十一作业：
除了复习进程单上的内容
（1） 听写1---5课单词（小英语本上）
（2） 英语目标P10----P11没做的做完。

（3） 背诵课文1---3课。