小学的英语人教版新起点(一起)二年级的上册Unit1MyFamily教案—第一课时

小学英语人教版新起点（一同）二年级上册
Unit 1 《My Family》教课设计
第一课时
教课目的
1. 可以在本单元波及的情形条件下听懂并说出有亲家庭及员的 6 个单词（ grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister ）。

2.可以对家庭成员用句型 This is my .进行简单介绍。

3．经过展开丰富的讲堂活动，激发学生学习英语的踊跃性，进一步加深对单词的记忆，
并可以初步使用本单元所学的This is my .句型。

教课要点
1. 学习相关家庭及成员的单词(grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister ），并可以掌握对家庭成员进行介绍的简单句型(This is my .)。

2.学唱表示家庭成员的歌谣。

教课难点
1. 可以掌握对家庭成员进行介绍的句型(This is my .)，做到应用娴熟。

2.单词 brother 中的“ th”字母组合的发音。

教课方法
教课挂图，教课录音磁带，单词卡片，学生的家庭合影照片。

课时安排
1课时
教课过程
Greet the Ss in English and review what they have learned last class.
二、 Presentation and practice .
1.教师用这个问题How many people are there in your family? Who are they?导入今日的新课。

2.出示一张 family 的含义图（ father and mother I love you ）。

3.使用带有图片的卡片学习新单词（ grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister）。

4.指引学生听新词汇的录音，第一遍只听不读，第二遍跟读。

5.教师频频领学生读单词（ grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister ）。

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6.出示卡片，指引学生说出卡片上的人物名称。

并渐渐加快地翻动卡片，让学生迅速说
出卡片上的单词以增添其娴熟程度。

7.小组活动，把学生四人分红一组, 一人饰演，介绍其余三人。

8. 让能力较强的学生到前方模拟角色，用This is my.句型相互介绍.
使用‘学乐师生’APP 录像，采集学生典型成就，在‘讲课’系统中展现.
三、 Text Learning
1. Show some pictures and words then ask students to draw lines to match them.
2. Show a family photo and use“This is my”to introduce the family to students. Then
show some other family photos and ask students to introduce the family members with “This is my ”.
使用‘学乐师生’APP 录像，采集学生典型成就，在‘讲课’系统中展现.
四、 Summary
1. 这节课学习了六个单词（grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister ）
2. 这节课学习了句型This is my.
五、 Homework
Review the words we have learned and practice “This is my.”with the family.
六、板书
Unit 1 My Family
Lesson 1
father =dad mother=mom
sister brother
grandfather=grandpa grandmother=grandma This is my.。