冀教版五年级语文上册期末试题及答案(精编)

冀教版五年级语文上册期末试题及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
jiào huìzhǎn xīn pǐn dézūn jìng
qiān xùn píbèi jiāng yìng chuídǎ
二、比一比，再组词。

（10分）
畔（_______）娱（_____）噪（_______）沮（_____）
伴（_______）误（_____）燥（_______）阻（_____）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（____）高（____）下（____）身（____）骨昂（____）挺（____）前（____）后（_____）安（____）乐（____）（_____）断（___）连
雪中（________）呕（____）沥（_____）
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
是……还是……不是……而是……尽管……还是……即使……仍然……如果……就……
1. 你也许不会相信，报警的（______）值夜班的人，（______）被划破的玻璃。

2. （______）把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，（______）会使传到室内的噪声大大减少。

3. 另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（______）用100斤的沙袋猛击，
（______）安然无恙。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）月亮挂在天空。

（改成比喻句）
_____________________________________________________________________ （2）我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。

（改为拟人句）
_____________________________________________________________________ （3）敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。

（改为“把”字句）
_____________________________________________________________________ （4）做作业的时候不能粗心。

（改为感叹句）
_____________________________________________________________________ （5）班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）_____________________________________________________________________ （6）这是伟大的奇观。

（改成反问句）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
风向袋的制作
风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。

制作风向袋可以分为下面几个步骤:
第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。

第二,缝制口袋。

用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长
40~50厘米。

用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋
口处,把袋口撑开。

第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。

将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。

第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。

离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。

再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在
竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。

将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。

当风向袋
随风飘动时,观察它飘动的方向。

风向袋飘动的反方向就是风向。

1．为什么要制作风向袋?
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2．短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?
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3．第一步主要讲了_____。

在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法? _______________________________________
七、习作。

（20分）
真了不起
要求：将题目补充完整。

2.在现实生活中，有许多像“刷子李”那样有专长的人，请围绕“了不起”选择一两件事把你所填人物的本领叙述出来。

400字左右。

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参考答案：
一
教诲崭新品德尊敬谦逊疲惫僵硬捶打
二
湖畔娱乐噪声沮丧伙伴错误干燥阻拦
三
居临粉碎首胸赴继居业藕丝送炭心血
四
1. 不是而是
2. 如果就
3. 即使仍然
五
（1）如同圆盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。

（2）我走在树林里，总能听见鸟儿欢快的歌唱。

（3）敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。

（4）做作业的时候不能粗心啊！
（5）班长激动地说，他们的任务胜利完成了。

（6）这难道不是伟大的奇观吗？
六
1．为了知道风是从哪个方向吹来的。

2．第一、第二、第三、第四。

这样写的好处是把制作风向袋的过程写得更有条理。

3．制作风向袋应准备的材料和工具主要运用了列数字的说明方法。