31_阿凡提的故事_课件

+ A
或“恭喜过关”
A
温馨提示：遇到问题 “请你帮帮我！”“让我帮帮你！” 争取小组达标！
火+少=（ ）（ 桃 –木=（ ）（ 马 +户=（ ）（
） ） ）
• 辩（ • 辨（ • 辫（ • 瓣（
） ） ） ）
• 炒（ • 抄（ • 吵（ • 妙（
） ） ） ）
5
12
斥审 煮驴
8
7
达标题：练习册80页第一、二题
zhà o chì bià n shěn pà n chǎo zhǔ
lǘ
驴
1
2
斥 炒 兆 辩 审 判煮
3 4 5 6 7 8
zhà o
兆 吉兆
chì bià n
斥 呵斥 辩 辩护

审判
chǎo 炒
炒熟
zhǔ 煮
煮熟
lǘ 驴
小毛驴
zhà o
chì bià n
辩 （
shěn
你觉得商人、店主、喀孜老爷、阿凡提
各是怎样的人。
总结： 商 人：一个被人敲诈的、无辜的外乡人， 让人同情的受害者。 店 主：一个狡诈、欺弱怕强的坏人。 喀孜老爷：一个虚伪、愚蠢、贪赃枉法的官 员。 阿 凡 提：一个乐观善良、聪明机智、不畏强 暴、乐于助人的传奇英雄。
分组表演
总结：第一幕是故事
的起因和经过
读第二幕 思考： 1、阿凡提是怎样施计谋的？ 用炒熟的麦子不能播种来说明煮熟的鸡不能下蛋。 2、喀孜那样算账对吗？为什么？ 不对，因为煮熟的鸡不能下蛋。 3、喀孜老爷为什么会无可奈何？ 引用他自己所知的道理：煮熟的麦子不能播种老
说明煮熟的鸡不能下蛋。“搬起石头砸自己的脚”
让其无可奈何
总结：第二幕是故事的基经过和结果
读读说说： ① 故事发生的时间、地点是什么？
某日上午 一个小城镇的衙门里
② 故事中有哪些人物？他们之间有什么联系？
阿凡提，喀孜（kāzī）老爷、饭店店主阿木提、外地商 人阿地力、众衙役（yì）、看热闹的人若干
③ 故事的起因、经过、过程、和结果各是什么？
起因：欠债 经过、赔二百块银元 过程、辩护 结果： 赔两块银元
审 ） （
）
兆 斥 （ ） （ ）
pà n 判
（ ）
chǎo 炒
（ ）（
zhǔ 煮
）
lǘ 驴
（ ）
驴
喧哗
冤枉
敲诈
孵出
呵斥 辩护
审理
气喘吁吁 无可厚非 胡说八道
判别
偿还
炒熟
煮熟
小毛驴
犹豫再三
踱来踱去 面红耳赤 一言为定
无可奈何 装模作样
公正无私
任务单：（会认字达标） “你指我认”课本146页会认字和会写字！ 恭喜你：“识字大王”
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A
读第一幕 讨论交流：① 商人为什么喊冤？
三年前在商人店里吃了一只鸡、两个鸡蛋。当时说好下次来时还店主 饭钱。今天过来还钱时，店主竟然开口要二百块银元。
② 店主是怎样算账的？
三年来，那只母鸡每年至少要下一百个蛋；这些蛋又可以孵
出一百只小鸡；小鸡长大后再下蛋，再孵小鸡，三年能孵多
少只鸡，现在该是多大一群哪！
这篇课文讲述了（ 阿凡提 ） 外地商人阿地力 巧妙地替（ ）辩护 的故事。从剧本结尾的“画 外音”可以体会到阿凡提是 乐观、、乐于为人们打抱不平 个（ ） 的人。
课堂作业55页课后巩固第1小题
任务单
互助小组互相检查本课预习作 业本的目标三、四、五。
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