苏教版小学语文二年级教案——《沉香救母(一)(二)》教学设计二1500字

苏教版小学语文二年级教案——《沉香救母（一）（二）》
教学设计二1500字
教学目标：
1.学习课文，并读懂课文的内容，理解生词和语句的意思。

2.了解《沉香救母》的背景故事，尊重父母，关心家人的意义。

3.练习用正确的语音、语调朗读课文。

教学重难点：
重点：学习课文并理解其中的生词、语句。

难点：了解《沉香救母》背景故事的意义。

教学过程：
1、导入
记录一下学生讲解《沉香救母》的情况。

例如，学生们认为“沉香”是什么，以及从
他们喜欢的人、地方和食物中筛选出他们觉得重要的内容。

这可以起到引导学生对故
事的细节感兴趣的作用。

2、讲解课文
首先，讲解每个生词和语句的意思。

例如，“沉香”可以是木头，香料等等，这些对理解后面的课文很重要。

其次，带领学生朗读课文，学会使用正确的音标和语调。

强调这些听力细节是提高语言表达能力的关键之一。

3、理解故事情节
告诉学生这个故事的背景以及它所要传达的价值观和教训。

学生可能会问为什么沉香愿意砍下自己的手臂去救母亲。

这时候，我们要耐心回答他们的问题并引导他们的思考。

我们可以大声读故事，模拟角色的语言和声音，帮助学生感受这个故事的情感。

这让学生能够更好的理解故事的背景和情节，提高阅读的乐趣。

4、角色扮演
在角色扮演过程中，让每个学生扮演一个角色，调动他们语言表达能力的同时，又在潜移默化中渗透价值观与道德观。

例如，我们可以让学生们扮演角色如“沉香”、“母亲”、“村民”等等，通过表演改变脸部表情，身体语言和声音等方式帮助学生深入理解这个故事的情节和角色。

5、结尾
在教学结束时，可以把学生刚刚学习的有关课文的重点和重点内容重新梳理，帮助他们再次理解课文中学到的知识和生词，营造学习语文的氛围与气氛。

教学反思
本课采用了多种教学方法，如读、讲、角色扮演等，这些不同的教学方法使课堂气氛更加活跃，提高了学生语言表达能力和文学素养，帮助他们深入理解这个故事的情节和角色。

同时，在教学过程中，特别是在理解故事的背景和情节方面，教师需要与学生进行密切互动，引导他们思考和交流，从而帮助学生更好地掌握语言表达能力。