2010年河北智宏教育、精英教育中考研讨会之英语讲座课件

2010 年河北智宏教育、精英教育中考研讨会之英语
讲座课件
河北09 中考试卷分析暨2010 中考预测—英语
试卷结构
河北省09 年中考英语试题结构
2010 年试题结构预测
09 试卷原则和特点
2009 命题依据和原则
命题范围、试题类型、难易程度等均以《全日制义务教育英语课程标准》（实验稿）和《河北省2009 年中考文化课学科说明》为依据。

2009 整体特点
（一）稳中有变, 变中求新，试题结构更加科学、合理。

难度适中，梯度明显，无偏题怪题。

稳中有变，今年试题听力部分第四大题调整了考查形式和分值安排，笔试部分D 文改为主观性质的任务型阅读，- --试题结构上的微调体现在听力及阅读理解两方面，卷I 听力第四题改为3 个语段和1 个较长对话，问题设置由5 个增至10 个，但总分值保持不变；阅读理解部分删掉了原D 篇逻辑推理排序题，增加了卷II 中的任务型阅读，加强了对学生语言运用能力的考查。

（二）试题注重了科学性、严谨性，更注重语境。

试题结构严谨、语义明确、干扰项设计合理，题型全面、科学、丰富；全卷中英文阅读量约3660 个词，题量适中；考点的设置涵盖初中阶段所需掌握的基础知识、功能意念项目及话题的80％以上，试题难、中、易比率为3：5：2；试题综合性强，体现了英语作为语言学科的特点；所设问题精炼、明。