2017届静安区高三一模语文卷

静 工代古6学 第一学期教学 检测
高 级语文试卷
满 古5代 ，考试时间古5代 钟
一 阅 8代
一 阅 文，完 古里6题 古7
漫谈 书梁 秋
们现 人 书 是幸福 者， 著于竹帛 书 ，竹就是竹简，帛就是缣素 书是稀罕而珍贵的 西 一个人 能垂于竹帛，便 朽 子晚 ， 编 绝，用 皮贯联竹筒，翻来翻去 于 皮都断了，那时候 书多 力黎 来 了纸， 了毛笔，书的 作 较方便，但在印 术未行 前，书的流 全是靠抄写 们看看唐人写经， 许多 书的钞本， 知道一本书得来非 自从 了印 术， 板 活字 石印 影印，乃 于显微胶 ， 书的方便无 复
物 稀 贵 但是书究 是 通的 物 书是人类的智 的结晶，经验的 藏，所 管如今满 满谷的都是书，书的价值 是用金钱 衡 的 ， 书的价值在于其内容的精到 每 御 等书 卷，漏了一 则 追补，他说 开卷 益， 劳 是 开卷 益 一语 由来 御 采集群书连矣川川余种， 矢矢门，历 典籍 萃于是， 日理 机 暇日 卷， 然 说是 开卷 益 如今 们的书 多了， 说粗 滥造， 少是种类繁多，接触的方面甚广 们 书要 择，否则 但无益而且浪费时间
那 什 书呢? 就要看 人的 趣和需要 在学校 ，如果能在教师 遇到一 位 学问的，那是最幸 的 ，他能 的指点 们 书的门径 离开学校就 靠自 了 书，永 恨其晚 晚， 永 强 一个原则 许是值得考 的 作 一个道地的中 人， 些部书是非 的 行 无 理 科的 财经界的 文法门的，都需要 一些蔚 中 文 统的书 经书 然是其中 要的一部 ， 书 一样的 要 盲目的 经 提倡，意 模糊的所 学 能餍现 人 望 一系列的 书是 们应该 现 眼 去了解的 黄山谷说 人 书，则尘俗生其间，照镜则面目 憎，对人则语言无味 细味其言， 得似 道理 ， 们所看到的人，确 是面目 憎语言无味的居多 曾思索，其中因果 系 在?何 书便面目 憎语言无味? 想 许是因 书等于是尚 人，而且那些 人著书立说必 是一时 俊， 人游 知 其熏染，终乃收改 气 ，境界既高，胸襟既广，脸 自然透露出一股清醇爽朗 气，无 ， 曰书卷
．．气． 时在谈 自然高 俗 过来说，人 书，则所 何 ，大概是陷 于世网尘劳，困厄于 缰利锁，五 蔽， 恼 心，自然面目 憎，焉能语言 味?
然，改 气 一 要靠 书 例如，艺术家就另 一种 伯牙学琴于 生， 言吾师方子春今在 海中，能移人情 乃 伯牙偕 ， 蓬莱山，留伯牙宿，曰 子居 ，吾将迎师 船而去，旬时 返 伯牙 望无人，但闻海水洞崩坼 声，山林窗冥，群鸟悲 ，怆然 曰 生将移 情 乃援琴而歌，曲 ， 船迎 而返 伯牙 琴，遂妙 一段记载，写音乐家 被自然改 气 ， 然神秘， 是 理解的 禅 教外别 ，根本 立文字，靠了 悟 能明心见性 究 是生 的人 超绝的 就 们一般人而言，最简便的 养方法是 书
书，本 就 情趣， 爱，大大小小形形色色的书，立在架 ， 在案头，摆在枕边，无 而 好的 本尤其 喜 对线装书 一 偏爱 吴稚晖 生曾 线装书一律丢在茅厕 ， 偏激 言 人听了 大舒服 如果一 要丢在茅厕 ， 丢洋装书， 得丢线装书 惜现在线装书很少见了，就像穿长袍的人一样的稀罕 十 前 搜求杜诗 本，看到 逸 书影印 蔡孟弼 草堂诗笺 ， 是爱玩 忍释手，想见原本 面大， 字精，其纸 墨色 均属 选 在校勘 笺注 书 见得 多少价值， 是 部书本 确是无 的艺术
古.第 段说 在 ，书是稀罕而珍 的 西， 理由是 工
工.填入第 段空格出 当的一项是 左
致.畅销 必内容好， 廉 必 色差
B.内容好的 一定畅销， 色差的 一定 廉
件. 廉 必 色差，畅销 必内容好
价. 色差的 一定 廉，内容好的 一定畅销
左.第 段 点词 书卷气 的含 是 工 4.第 段， 什 要写 关 移情 悟 的内容？ 4
5. 断 文 一 的一项是 工
致. 子 易 ，韦编 ，确 了一番苦
B. 开卷 益 ，就是只要 书，就一定会 收获
件. 书的人，一定是 面目可憎 语言无味
价.作者对 线装书 的偏爱， 是热爱传统文化的表现
6.关于 书， 文的 要 点 哪些？ 4
阅 文，完 第7章古古题 古7
接 残酷 子建
一个儿童站在漆黑的楼道 敲一扇铁灰色的门，他没 听到回答声 一个 轻女子伫立在 商场柜前 购买丧服的衣料 一个探险者倒在茫茫无 的 林中，弥留 他发现鹰和 鸦在头 鸣 盘桓 休 一个终日 在河边洗衣的女人突然 一 发现河对岸那棵美 的椴树让人砍了，而那椴树 是她曾 她而去 缅 的恋人约会过，从 她 再来河边洗衣 些 象的出现，标志着残酷的诞生 残酷走来的时候总是 履从容， 动声色 残酷 出现在战场 医院， 出现在阳 明媚的网球场和绿草簇拥着的花坛 生活让人学会残酷，而艺术必须让人接 残酷
一幅画的失 ，一首交响乐的流 ，一篇小说的流于 庸，并 意味着残酷 艺术的残酷是一种精神自 的残酷 你站在 贝尔文学奖的 奖 对全世界的人发表演说时，心 突然涌起一股莫 的空虚 恐怖 甚 倦，残酷在 个时候威风凛凛地走 艺术
那些 大的艺术家在残酷微笑着 他们走来时总是采 积极 度 海明威和 岛由纪 ，一个在西方用枪 对准自 的头 ，一个在 方用刀剖开自 的腹部 他们冷静地接 了艺术的残酷 管 许多饶 的社会学家对他们的自杀做出了种种看似理由很 的 析，但那 是社会学家的误解而 能使艺术家结束生命的， 能是艺术 而 们总是在接 别人残酷 略辉煌， 在是一种惊心动魄的悲
生活中出现残酷时尚 补救 机，而残酷走 艺术时 能面对死 ，你别无选择 没 任何 大的艺术家会 断创造高峰，人在艺术的探索中越是执着 激动而勇 直前， 时又越是疲惫 绝望 艺术是狡猾的， 你迢迢奔 它时它能神采飞扬地 你 手，而 你 它时 又将 的面 转 别处 所 总在路 行走的奔 艺术的人 是艺术家 是幸福的 因 他们尚且能在生活中占一席 地 而 走到艺术临界点的艺术家是 幸的，因 他们接 了 残酷 生活的和艺术的
卢浮宫的藏画，巴 书馆的藏书，莫 特 肖邦 柴 斯基 威尔留给 们的音乐，无一 是残酷的表现 们在 略 大和辉煌的 时，必须明 们首 应该接 残酷 ·高的金黄色的像 阳一样燃 着的 日葵是残酷的，因 它曾使 ·高的心灵备 摧残而又 来者手持画笔望洋 老人 海 神曲 喧哗 骚动 人间喜剧 是残酷的，因 来的作家在涉 类题材时没 到它的精神境界 红楼梦 是残酷的，它站在中 典小说塔尖的位置 使其他作 黯然失色 而中 的艺术，能让人 略到残酷的 是 少 少了 徐悲鸿画马 齐 石画 ， 到了炉火纯青的境界， 明 什 一些 画家 倦地画马和 ， 是 思议
美 盲人女作家海伦·凯勒的 假如让 看见 ，在命题 是残酷的，因 她永 看 到她要看到的 ， 是她文 中的 罗曼蒂克，她没 让 们看到残酷的 ，因而 是永恒，它时隐时现 非常喜欢福克纳的 纪念艾米 的一朵玫瑰 的结
那男人躺在床 们在那 立了好久， 视着那没 肉的脸 人莫测的龇牙咧嘴的样子 那 体躺在那 ，显出一度是拥抱的姿 ，但那 爱情更能持久 那战胜了爱情的煎熬的永恒长 经使他驯服了 他所遗留 来的肉体 在破烂的睡衣 腐烂，跟他躺着的木床 在了一起，难 难解了 在他 和他 旁的枕头，均匀地覆盖着一层常 积累 来的灰尘
来 们 注意到旁边那 枕头 人头 过的痕迹 们 中 一个人从那 面拿起了什 西，大家凑 一看—— 时一股淡淡的 燥发臭的气味钻 了鼻 ——原来是一绺长长的铁灰色头发 是最精彩的结 ，因 它是残酷的，是 ，爱情的残酷， 时更是艺术的残酷，让 们接 它
7.第 段是怎样解说 残酷 的？ 样写 何表 效果？ 4
8.赏析第 段画线 工
9.用福克纳的作品结 何用意？ 左
古代. 析 文引用 家 作的作用 左
古古. 第 段 例，评析 文语言运用 的特点 5
积累 运用 7
古工. 小题古
古 于是废 王之道，， 愚黔首 贾 秦论
工 ，任 而道 论语·泰伯
左 隅 逝， 王勃 滕王阁序
4 游子常 来寄托对故 的思念 李 的 举头望明 ， 头思故 ，杜甫的
， 就是明证
5 两 遭遇 幸 历相似而又初次相逢的人， 免感慨万千 可 借用 居易 中的诗 来表 时心迹的是 ，
6 赞颂老师或者教师自 表示对 业忠诚，多会用李商隐 无题 中的两
，
7 今商女，时时犹唱， 庭遗曲 是化用了杜牧 泊秦淮 中的 ，
的诗
参考答案
古 焚 家之言
工 士 可 弘毅
左 桑榆非晚
4 露 今夜 ， 是故 明
5 是天涯 落人，相逢何必曾相识
6 春蚕到死 方 ，蜡炬 灰泪始
7 商女 知亡 恨，隔江犹唱 庭花
四 阅 面的诗歌，完 第古左里古5题 8
将赴荆南寄别李剑
杜甫
使君高 驱今 ，寥落 剑
但见文翁 能 俗，焉知李广 未封侯？
路经滟 蓬鬓， 入沧浪一钓舟
戎马相逢更何日？春风回首仲 楼
注 李剑 ，时任剑 ， 能 未被 用 文翁，西汉蜀郡 ， 绩卓 闻 李广，西汉 将，战 卓越 未能封侯 滟 滟 ，长江 峡著 险
古左.对 诗文 的解说，错误的一项是 工
致. 使君 指李剑州， 在剑州做了
B.引用李广喻指李剑州 被 用
件. 路 两 交 作者将赴荆南 之地
价. 说作者到了荆南回望蜀中，怀念故人
古4.对 诗的 析 当的一项是 工
致.前四 写李剑州的政绩和政治 遇
B. 四 写自 意想中 将赴荆南 的情景
件. 滪 一钓舟 等词语，展示了一幅 舟出峡 ，表现了诗人 避风险的豪 气概
价.全诗由李剑州写到自 ，再由自 的离别之情折回到李剑州，脉 贯通，起结转合自如
古5.就作者运用对比的手法，请结合 体诗 赏析 4
创作背景
诗作于唐 广德 76左 李剑州当时任剑州 ，是 才能而 被朝廷 用的地方 前一 ，杜甫到 那 ，和 交 ，杜甫准备离蜀 ，写了 首诗寄给
赏析
律诗受到声律和对 的束缚，容易流于板 ，萎弱拖沓， 如 熙载 说 声谐语俪， 易 而难化 艺概·诗概 而 首七律写得纵横 阖，转掉自如， 提得起，处处打得通，而在拿掷飞腾之中，又能体现出精细的脉
诗的前半篇写李剑州，热情地歌颂了 能化俗 的政绩， 的 封侯 而鸣 诗 高 和 寥落 生发出 两层意思，使 者对 那沉 州郡的坎坷遭遇，更深 惋惜 文翁 和 李广 ，用的是两个 故 文翁政绩流传蜀中，用 比拟李剑州任剑州 封侯的李广， 和李剑州 姓 故用得非常 ，然而 仅仅 而 可是在 文翁能化俗 的 面 个 但 ，在 李广 封侯 的 面 个 焉知 ， 但 和 焉知 ，一 一应，一开一阖，运之 荡之笔，精神 出， 如画龙点晴，立 破壁飞去 仅如 ，在历 ，李广对 自 立战 而 得封侯，是时 耿耿于怀，终身 恨 的 开来，说 焉知李广 封侯 ， 就改造了旧 ，注入了新 ，提高了诗的思想性 在 ，杜甫把七言歌 中纵横挥斥的笔意，创造性地运用
工代.请择 一例 析文中间接 写的作用 4
阅 文，完 第工工章工6题 古左
学一首别子固
工4.对第 段划线 理解 当的一项是 工
致.志 道合的人应该相互交 ，共
B. 自 相 志趣和理想的只 人
件. 人携手共 ，登堂入 ，追求 中庸 之境界
价.只 贤人 交 ，才能 到理想的境界
工5.对 文 析 当的一项是 左
致. 文是作者 曾巩 手 的赠别之作
B.曾巩 孙 之虽是好 ，但两人 曾 面
件.文 既表 了作者对 人的真挚 情，又 出自 追求 高境界的 大志向 价.作 一篇道别之作， 文温文尔 ，娓娓道来， 满哲理睿思
工6.结合全文，谈谈对文题中 学 字的理解 4
译文
江南 一 贤人，字子固， 是现在一般人 说的那种贤人， 敬慕 ，并和 交朋 淮南 一 贤人，字 之， 是现在一般人 说的那种贤人， 敬慕 ， 和 交朋 两 贤人， 曾互相 来， 曾互相交谈， 没 互相赠送 礼品 们的老师和朋 ，难道都是相 的吗？ 注意考察 们的言 ， 们之间的 之处 是多 少呀！应该说， 是 们学 圣人的结果 学 圣人，那 们的老师和朋 ， 必定是学 圣人的人 圣人的言 难道会 两样的吗？ 们的相似就是必然的了
在淮南，向 之提起子固， 之 怀疑 的话 回到江南，向子固提起 之，子固 很相信 的话 于是 知道被人们认 是贤人的人， 们的言 既相似，又互相信任而 猜疑
子固写了一篇 怀 赠给 ， 大意是希望互相帮 ， 便 到中庸的标准才肯罢休 之 常 样说 驾着车子稳 前 ，辗 中庸的门庭而 入内 ，除了 两 贤人 能 谁呢？ 去 敢肯定自 可能 到中庸的境地，但 愿意跟在 们 奔走 在 们的帮 前 ，大概能够 到目的
唉！做 的各 自 的职 ，由于个人私 的牵挂， 们之间 能 常相聚，作 学一首别子固 ，用来互相告诫，并且互相慰勉
写作7代
工7.根 材料作文
是发生在 们生活中的几 情
李小文是中 遥感地理学家，中科院院士，在 世很多天 ，媒体才发了一条短消 送葬的 仅仅是一些 生前的学生
歌 姚贝娜离世前，很多内体就开始大肆炒作，让 轻的生 消失在阵阵喧嚣中
呦呦获得 贝尔 学奖 如演员黄晓明的婚礼受人瞩目
王 强马蓉离婚案霸屏数周，几乎 盖了 奥运 的 芒
样的 情 在继续 它一遍遍冲刷着 们的眼球， 时 拷问 们的内心
要求 古 自拟题目 工 少于8代代字 左 要写 诗歌。