北师大版二年级上册分糖果课程设计 (2)

北师大版二年级上册分糖果课程设计
一、课程背景
学生已经掌握了基本加减法概念和运算方式，但是仍需要巩固学习。

通过本课程的设计，从游戏的形式出发，增加学生的兴趣，让其在快乐中掌握分解数的概念和运算。

二、目标与要求
目标
1.强化学生的分析和思维能力
2.掌握分解数的概念和运算
3.提高学生的学习兴趣
要求
1.学生能正确分解数字
2.学生能正确计算数字
3.学生能够应用所学知识完成游戏
三、教学内容
1.通过分糖果游戏，让学生理解分解数的概念并提高计算能力
2.强化学生的思维分析能力
3.学生可以根据游戏的要求进行操作
四、教学重点
1.着重介绍分解数的概念和运算
2.帮助学生分析游戏中的问题并解决问题
1.让学生自主发现分解数字的方法
2.引导学生思考游戏中的问题并提出解决方法
六、教学过程
1.导入阶段
通过讲解农夫分糖果的故事来引入本课程。

讲完故事后，通过问题引导学生思考，如：农夫有7个糖果，他给小明2个，还剩几个？这样可以引导学生思考分解数字的方法。

2.讲解分解数字的概念
通过示范和讲解，教授孩子如何分解数字。

可以举几个例子，如：10可以分解为7和3、8和2、5和5。

让学生自己想出不同的分解方式。

3.分糖果游戏
教师出示分糖果游戏，可以使用投影等方式展示游戏内容。

学生通过游戏中的问题来进行答题。

如：农夫有18个糖果，他想平均分给3个小朋友，请问每个小朋友分几个糖果？
4.总结阶段
通过游戏的实践，让学生自主发现分解数字的方法，引导学生思考数字的运算方法。

七、课后作业
1.完成讲义中的练习
2.探索更多的数字分解方法
3.自己创造分糖果游戏
1.分糖果游戏PPT
2.分糖果游戏道具
九、教学评估
1.观察学生在游戏中的表现，包括游戏时间、答题准确度等
2.在下一课堂上进行课堂测试，测试学生对分糖果的概念和运算是否掌
握
3.课堂作业的完成情况。