unit3 《Our animal friends》精品教案-优质教学设计
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2. Retell the story. a. 教师示范。
b. Practise in pairs. 动物贴在卡片上。
组内讨论并用英语介绍它，每组派一个代表上说或者每人一句。
)
【设计意图：引导学生模仿录音、有感情的朗读文本，学习朗读过程中的语音语调抑扬顿挫，重读、弱读等朗读技巧的处理。
】
7.板书设计
Animals Colours Features Abilities
black and red big bodies, big eyes and
big tails, no legs or
arms
swim
white four legs and a long tail run
white red eyes and long ears run and
jump
yellow and green big mouth, big tail and
two wings
fly and talk
8.作业与拓展学习设计
1. Read and try to recite the story.
2. Finish “Think and write” on P age 28.
3. Surf the Internet and find more information about animals.
9.特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
精心准备需要的课件。