完整版)小学各年级写作要求

完整版)小学各年级写作要求
3.研究写板报稿、建议书等不同形式的文体；
4.研究如何编写作文提纲，提高写作的条理性和逻辑性；
5.能自我检查作，从内容、词句、标点等方面进行修改。

三、写作形式：
纪实作文；想象作文；板报稿；建议书；作文提纲；修改练；结合阅读进行仿写、扩写、续写练。

小学六年级作文要求：
一、写作目的：
1.学会用文学语言表达自己的思想和感情；
2.学会写简单的议论文、记叙文、描写文；
3.学会用不同的文体写作，提高写作的多样性；
4.能从内容、结构、语言等方面进行修改，提高写作的质量。

二、写作内容：
1.研究写简单的议论文、记叙文、描写文等不同类型的作文；
2.能运用文学语言表达自己的思想和感情，提高文学素养；
3.研究如何构思、组织、展开、结束一篇文章；
4.能自我检查作，从内容、结构、语言等方面进行修改，
提高写作的质量。

三、写作形式：
议论文；记叙文；描写文；修改练；结合阅读进行仿写、扩写、续写练。

要提高语文作文水平，需要多读，多写，多思考，多积累。

在写作过程中，需要注意语言的表达、结构的安排、思路的清
晰等方面。

同时，也需要注重阅读，提高自己的语感和文化素养。

考试作文要注意字迹、分段和卷面整洁，开头和结尾要简练，最好不要超过两行半。

同时，要注意避免写“大肚子作文”，即一段太长，影响阅卷老师的心理。

记住，考试作文考的是内容，而不是书法。

2—2—1”结构，即先阐述自己的观点，再列举三个或两个支持观点的论据，最后再重申自己的观点。

在选择主题和文体时，要注意符合考试要求，不要过于偏离题目。

同时，也要注意语言表达的准确性和规范性，不要使用过于生僻或错误的词语和语法结构。

只有符合规范的语言表达才能给阅卷老师留下好的印象，获得高分。

最后，我们总结了一些描写人的四字成语，希望大家在以后的生活中也要多多积累。

例如，描写人物神态的词有神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊惶失措、漫不经心等；描写人物品质的词有奋不顾身、坚强不屈、赤胆忠心、不屈不挠等；描写研究的词有学无止境、学而不厌、好学不倦、勤学好问等；描写谦虚的词有不骄不躁、大智若愚、功成不居等；描写骄傲的词有班门弄斧、目空一切、自高自大等；描写人物心理活动的词有忐忑不安、心慌意乱、七上八下等；描写人的语言的词有口若悬河、对答如流、谈笑风生等。