我的物理老师作文四篇

我的物理老师作文
我的物理老师作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的物理老师作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的物理老师作文篇1
微泛油光的头发，略长的脸，长而密的眉毛下有一双有神的小眼睛，他时常穿着蓝白相间条状的衬衫，规矩的西装裤把老师衬托的非常整洁、干练，给人一种精神焕发的感觉。

他是我印象最深的新老师之一，他就是我们的物理老师孙东洋。

其实，(.)刚开始的时候孙老师给我的第一印象是比较严厉，可能那天是老师刚进班，而且当时是自习看班，一节课老师目光严肃地扫视着全班同学，我心里对他升起几分畏惧。

经过一段时间的'相处，除了发现老师的脾气真的很温和外，还有其他的让同学们欣赏的地方。

孙老师是一个很严谨的老师，我很喜欢他的教学风格，学习新知识或遇到疑难的时候他喜欢让我们思考，不过真的解决不了的时候，他就会跟我们一起讨论，热烈地讨论、不厌其烦的讲解。

这不，又到了孙教师看自习课了，教师依旧是那身蓝白衬衫和西装裤的装束，老师刚走到讲台上，我便举起了手，老师轻快的走过来，他走到我面前，小声的问：“怎么了？”“老师，我有一道题不会。

”我问到。

老师看了
一下题，嘴角浮起一丝微笑，轻轻的推了一下眼镜后，略微弯下了腰，便开始了认真的讲解。

老师的声音很好听，嗓音不大。

孙老师还是一个很负责任的老师，最近班里要出板报了，班主任请物理老师指导，这给孙老师增添了额外的负担。

但老师非常认真地对待，找了许多板报的样式，并与板报组成员的一起商定。

不仅如此，办板报的时候，每次孙老师都亲临班级指导。

孙老师课上和课下是截然不同的：课下活泼亲切像“小孩子”一
样，爱笑，给人一种特别亲切的感觉，因此，有很多同学都很喜欢他；课上严肃认真，俨然一位严师。

不过，严师出高徒嘛，我们完全理解并接受。

他就是我可亲可敬的物理老师孙，亲切又严肃，负责任又用心的好老师。

我的物理老师作文篇2
不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老师。

也许是马上就要新增化学一科，情形与一年前相仿。

一年前，升初二了，于是课程表中增加了“物理”一科。

从此“语数外鼎力，政史地生拉分”的局面被彻底打破了。

还记得第一节物理课。

第一任物理课代表是个武侠迷，课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上，而且还是繁体的，他说这样写更有大侠风范。

也是，他的名儿也挺有武侠意味的。

上课后，我发现龙老师是位新来的老师，而且没有物理老师那种魁梧严肃的“固然形象”，并且还很瘦，矮。

自我介绍后，他便谈起物理这们学科：“有的同学说物理很难，其实不然。

物理非‘无理’，‘勿理’也”众皆哗然。

最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇题为《物理随想》的'短文。

随想，我们认为随想就是“随便想，想什么写什么”。

于是稀里糊涂地些好就交了。

几天后，作业发下来了，他说：“你们八班的很有趣儿嘛。

” 众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说普通话就夹着一口川味，美其名曰：“川普”。

龙老师本来就不是这地方的人，来这儿后又受影响，其语言甚为搞笑，集三种“精华”于一体，谓之“杂普”。

我班同学上课异常“活跃”，龙老师肯定招呼不过来，于是大呼一声：“再闹，再闹就站到‘盒’板上去”众人不明，然后哄堂大笑。

如果逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵？！”还是大笑…… 进入电学学习后，知识点变得抽象，很难懂。

又一次单元考试，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成绩不佳。

发卷评讲时，龙老师说：“这次考试有几个不及格的...”众暗喜。

“不过是以十为单位的...”众打击ed by him.“但是，这次考试是竞赛的难度，所以只当测试练习”众释然。

不过龙老师善于总结知识难点来巧记，什么“物近像远像变大”“左手力右手流”，就这样，枯燥
的定理就被轻轻松松地掌握了。

龙老师是个有趣的人，所以他和学生的关系很好。

不仅数学、物理的问题可以问他，就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。

他个子不高，却经常和我们打篮球、乒乓球。

真是“打成一片”啦！天边的云，聚了又散，散了又聚。

龙老师有趣的事儿还多着了。

好久不见，还好真挺想他的！
我的物理老师作文篇3
众所周知，初二为一道分水岭，其中重要原因之一就是多了一门学科——物理。

我对其和我们的新老师尤为期待。

物理的第一次上课铃打响，我急切期待地望着教室门口。

伴随着一阵沉稳的脚步声，老师终于走进教室：一头披肩卷发，中等个头，一双眼镜后射出智慧的光芒。

哦！这就是我们的吴晓勋老师！
初二学习的第一天，我就荣幸地被选为物理课代表。

背负着这一响亮的称号，我可不能怠慢哦！不久，我就发现，吴老师是个特别容易亲近的人。

那天跑操，我跟徐振昊都因为身体原因没有出去。

商量了一下，去吴老师办公室捧本子吧！轻轻推开门，吴老师正在翻着一张张课外试卷。

清晨的阳光洒在她的脸颊上，如此恬静！抬头看到我们，放下笔，合上卷子，轻声问道：“课代表们，来干嘛呢？”虽然面容严肃，语调却带着俏皮。

我嘻笑着随口答道：“来坐坐，喝喝茶！”周围一下子安静了，我这才意识到自己说了句多么唐突的话！看着吴老师渐渐沉下了脸，我的心中一阵忐忑！糟了！玩幽默过头了，刚认识没几天，就破坏了她对我的'印象，我这个课代表，恐怕做不成了。

一阵尴尬的沉默后吴老师终于开口了：“哈哈！小东西，我帮你们倒点儿水！”抬头，正对着他那双含笑的眸子，如春风拂过心灵，一股暖流浸润了我，她终于笑了，我也笑了。

但是，终究玩笑归玩笑，吴老师上起课来是毫不含糊的。

她面不改色的冷静和幽默风趣的话语让所有人为之敬佩。

她的课堂，严肃而不失活泼，安静而不缺欢笑。

物理课堂有实验探索，为了让我们更好地理解“升华”，吴老师特意借来干冰，把我们分开成小组，大家自己动手做实验，当干冰遇上水的一刹那，一阵白气涌出杯口，同学们
惊叫着，欢呼着，一张张笑脸在白气的映衬下愈发可爱。

那是我经历过最热闹的一课，整个教室里云雾弥漫，充满了欢声笑语……
下课后，吴老师为了下一堂课，拿出自己专程从家中带的热水瓶，让我去食堂拿一些干冰。

可谁知，在下楼梯的过程中，干冰不知产生了什么化学反应，竟自已爆炸了！白雾弥漫了整个楼道，眼前白茫茫一片，热水瓶的内胆被炸成了碎片，散落一地。

吴老师看到了这一幕，忙冲下楼来，反复地问我有没有受伤。

在回答了吴老师的关心后，我内疚地说：＂吴老师，你的瓶子？＂吴老师不在意地挥挥手，笑着说：＂就算进行了一个化学实验，值得！你以后这个原理不能忘哦！＂我望着吴老师微笑的脸庞，心中涌上一阵感动？
想到这儿，我的内心不禁又漾起了别样的情感，眼前又浮现出那个微笑可亲的你，那个认真细致的你，那个幽默可爱的你？我相信，我也一定可以在您的注视下，更加出色！
我的物理老师作文篇4
我们的物理老师是一位幽默风趣而大度的老师。

咱先不说物理老师的长相如何，还是先看看他的几则小故事吧。

第一个要说的是物理老师的字，如果你看到了，准会把那些字当成是王羲之的书法！物理老师写的字又草又带笔，一笔下来，四、五个字就出来了，就跟商朝的甲骨文一样一看就不懂。

幸好，他是连说带解释的，不然我们就只好看“天书”了。

第二个值得说的地方那便是物理老师的画了。

他画的画可真称得上“前无古人后来无来者”，他也可以说是抽象派画家中的顶级人物吧！比如画小人。

他先画一个圆圈，底下再画一坚，再在两边加上两条斜线就完工了。

画树就跟画人差不多，只是把那个圈又改成了几道斜线而已。

如果你是第一次看到，准把那树当成了蜈蚣。

幸好，物理老师有自知之明，一边画一边嘴里还说呢：“画得不像，画得不像。

”这其实也不怪物理老师，谁让物理老师不是教美术的呢！
再说那得要说物理老师的大度了。

在上物理课的`时候，我们不必太严谨了，而是想说就说，想笑就笑，而不必担心物理老师气烦了会揍你一顿。

当物理老师写错了字或画错了图的时候，他就会说：“我
是故意的，看看你们能不能看得出来。

”瞧。

还真会自我圆场。

物理老师会常在课堂上给我们做实验，还经常弄出一些笑话来，直搞得全班同学都捧腹大笑。

就是这样的一位物理老师，让我们全班都喜欢上了物理课。

怎么样？我们的这位老师还不错吧？。