南昌大学人文学院各班级工作考评条例
南昌大学人文学院团学联组织部工作手册
南昌大学人文学院团学联组织部工作手册一．前言由于日常事务庞杂、琐碎，易致工作混乱，以及为了充分调动组织部部委积极性，提升部委协调能力和其他综合能力，特制定此工作手册，明晰各日常工作负责人，充分利用所拥有的人力资源，提升部门工作效率。
组织部由部长马婧负责部门工作的管理，由副部长李英，马莹莹指导工作的开展，由各部委直接负责日常工作的运行。
此份工作手册语言精练，以高效运行部门为目的，供组织部做内部交流。
在工作任务的分配过程中，多有涉及总负责人和负责人的说法，希望负责人在工作之时，能找其他成员合作完成任务。
此工作手册更大的目的在于促使组织部日常工作的自行运转，希望各部委仔细阅读，进行资源的充分利用，不过度依赖部长和副部长，加强部门内部各功能小组单位的合作意识！部长和副部长起工作的总设计和总监督的作用，细节工作由部委在部长和副部长指导下自行展开。
这是一种挑战，也希望各部委充分利用好这个机会，进行部门的宏观思考。
由于以前没有相关参考资料，另外，自行运转的模式也从未有过，所以，此份资料作为一种试运行方案，根据实际情况，确定方案的可行性，并做不断的调整。
希望各部委积极配合，二．各小组基本介绍及成员名单一、外联组：总负责人：马婧一）基本功能1.负责组织部对外交流工作。
2.外联小组积极组织各类商业赞助活动，为组织部承办活动获得资金支持，保证活动顺利开展。
3.做完外联工作之后，作为组织部培训工作的总负责人。
对培训策划、培训内容以及培训邀请人员做总组织策划者4.在日常工作中，外联小组积极与其他两个小组之间进行联系。
二）能力增长点1.提高交际能力。
2.培养良好的应变能力。
3.锻炼口才，培养良好的心态。
4.拥有坚强、开朗的性格。
三）基本要求1.吃苦耐劳。
2.有较强的沟通能力和表达能力。
3.自信热情，有耐心。
4.并具备良好的心理素质，语言表达能力，逻辑分析能力。
二、文案组：总负责人：马莹莹一）基本功能1.策划文案。
了解事件的运作背景，掌握整个策划的指导思想，撰写策划书。
南昌大学学生综合素质考评办法(参考表)
南昌大学学生综合素质考评办法（参考表）第一条为了贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据我校实际，特制定本办法。
第二条综合素质考评内容：思想道德素质、专业文化素质、实践创新素质、身体心理素质。
第三条考评总分的计算方法非医学类：考评总分＝思想道德素质评分×15％＋专业文化素质评分×70％＋实践创新素质评分×10％＋身心素质评分×5％。
第四条考评时间和程序（一）考评时间学生综合素质考评采取本学期评上学期的办法；毕业学年下学期除对上学期学生综合素质进行考评外，还应进行学生在校期间综合素质总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。
（二）考评程序1.学院（系）指导班级成立考评小组，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定等工作；2.学生按照本办法所规定的标准及条件进行自评，填写考评表，并附依据材料上交班级；3.班级考评小组审核、初评，并按照学生工作处学生信息管理系统学生综合素质考评程序统一录入数据。
打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字上报学院；4.学院（系）审核通过后，在学院（系）内张榜公示一周。
经公示无异议后，数据正式上报校学生工作处。
第五条综合素质考评结果的使用综合素质考评结果作为在校本专科学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生（三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等）、推荐保送研究生、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。
第六条思想道德素质考评内容及分值思想道德素质总分为100分，由基本要求分和奖励分两部分组成，其中基本分为70分，奖励分为30分。
（一）基本要求分（70分）1.基本要求（1）坚持四项基本原则，立场坚定，能用马克思主义的立场、观点、方法分析和处理问题，15分；（2）遵纪守法，遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，15分；（3）自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守校纪校规，有强烈的爱校意识和主人翁意识，15分；（4）热爱集体、团结同学，尊敬师长，助人为乐，积极参加集体活动和公益活动，15分；（5）政治理论学习认真、态度端正，积极参加形势与政策教育、新生入学教育、毕业教育等日常思想政治教育活动，10分。
学校文明班级评比细则范文(三篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
班级评比制度及评分细则
班级评比制度及评分细则一、制度目的二、评比对象全体班级成员，包括班主任、学生干部和全体同学。
三、评比周期每学年分为两次评比，分别为上学期和下学期的末尾。
四、评比类别评比分为班级组织评比、学习成绩评比、文体活动评比、道德品质评比、卫生评比等五个类别。
五、评分细则1.班级组织评比（1）班主任评比：评估班主任的管理水平、对学生的关怀和指导程度，满分为10分。
（2）学生干部评比：评估学生干部的工作情况、纪律遵守程度和表现能力，满分为10分。
2.学习成绩评比（1）成绩优秀奖：按照成绩排名，前10%的同学，按照名次给予奖励，满分为10分。
（2）成绩进步奖：按照成绩提高幅度给予奖励，满分为10分。
（3）成绩优良奖：班级中成绩较好的同学，给予奖励，满分为10分。
3.文体活动评比（1）体育活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。
（2）文艺活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。
（3）社会实践评比：根据学生的积极性和参与度进行评比，满分为10分。
4.道德品质评比（1）道德模范评比：评选出道德行为表率，满分为10分。
（2）文明礼貌评比：评估学生的日常行为是否文明礼貌，满分为10分。
5.卫生评比（1）班级卫生评比：根据班级整体卫生情况进行评比，满分为10分。
（2）个人卫生评比：根据个人卫生习惯进行评比，满分为10分。
六、评比结果及奖励根据每个评比类别的得分情况统计，评选出本学期的班级优秀奖、先进个人奖和先进集体奖，同时颁发相应的奖励和荣誉证书。
七、评比公正性保障评比工作由班级评比委员会负责，委员会成员由班级全体同学选举产生，并由班主任指导工作。
评比过程公开、透明，同学们可以提出异议并得到妥善解决。
八、评比制度的宣传与检查班主任负责宣传班级评比制度，使每个成员都充分了解，并进行定期检查和总结。
定期召开班会，向全班同学宣布评比进度和结果，倡导大家以积极向上的态度参与评比活动。
以上是班级评比制度及评分细则的相关内容。
班级常规管理考核细则
3.学生应合理使用互联网，遵守网络道德规范，不传播不良信息，不参与网络欺诈。
七、心理健康
1.学校将为学生提供心理健康教育，帮助学生树立正确的心理健康观念。
2.学生遇到心理困扰时，应及时与班主任或心理老师沟通，寻求帮助。
3.学校对学生的心理健康状况保密，保护学生隐私。
2.学生应积极参与校园文化建设，通过文学、艺术、科技等形式展示自己的才华。
3.学校对在校园文化建设中作出突出贡献的学生或团队给予表彰和奖励。
二十、总结
本考核细则旨在建立健全班级常规管理制度，促进学生全面发展，营造和谐、有序的校园环境。通过对出勤管理、课堂纪律、作业与考试、行为规范、日常生活、课外活动、校内外交往、心理健康、家校合作、紧急情况处理、学业发展、德育教育、体育与健康、艺术与审美、学生组织与社团活动、违纪与申诉、信息化管理、环境保护与可持续发展、国际交流与合作、毕业与就业指导、特殊学生关怀、教师队伍建设、校园文化建设等方面的规定，旨在培养学生的良好习惯，提升综合素质，为学生的健康成长和未来发展奠定坚实基础。学校、家庭、社会共同努力，携手为学生的全面发展和成才创造良好条件。
2.严禁在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴、赌博等不良行为。
3.学生应爱护公共设施，保护环境，不得随意损坏公物，乱扔垃圾。
五、奖励与处罚
1.学期末将对表现优秀的学生进行表彰，给予荣誉称号和相应奖励。
2.对违反考核细则的学生，将视情节严重程度给予警告、严重警告、记过等处分。
3.处分期间，学生应认真反省，积极改正错误，表现良好可申请撤销处分。
六、其他
1.本考核细则解释权归学校所有，未尽事宜参照学校相关规定执行。
2.学生及家长应认真阅读本考核细则，并积极配合学校开展管理工作。
综合素质考评评分细则(南昌大学经济与管理学院)
南昌大学经管学院学生综合素质考评细则为激励学生在政治上积极要求上进，行为上严格律己，学习上刻苦创新，实施素质教育。
在《南昌大学学生综合素质考评办法》的基础上,细化考评办法，结合本院实际情况，制定经管学院学生综合素质考评评分细则。
考评标准中凡同类项目同时加分,只计最高分,不重复加。
扣分项累计扣分，直至扣完为止。
一、加分（1）班（团）委以上学生干部，经所在班级、学生组织或聘用单位考核合格，学生会主席团、学友互助基金会理事长、勤工助学服务中心主任、理论研究会会长加8分；副秘书长、学科副主席、新闻中心主任、思达创业社社长、经贸学社社长、青志协秘书长、副理事长加7分，其他学生干部按照级别依次递减，学生会所有部委加3分；自律委员会成员，工作满一年考核合格后，方可在综合测评中加分，普通部委加4分，副主任加5分，主任加8分；班委会其他成员及党支部其他委员加5分；寝室长加2分；学生党员考核合格加5分，入党积极分子考核合格加4分（考核不合格，或有违纪受处分现象，或有重修两门课程以上，或所在寝室未达3星级以上者，不给奖励分)。
学生会礼仪队、啦啦队、志愿者等以团委学生会出具的证明为准，最高可加3分。
大一临时班委相应减半加分，协会会员不加分。
身兼多职的学生干部只计一次最高分。
（2）被评为五星级寝室的寝室各成员各加3分。
每学期卫生平均成绩在楼层中排名第一的寝室享受寝室各成员各加2分（加分名单见各学期“自律工作汇总(终) ”）（3）大一第一学期主动上交入党申请书的每人奖励2分。
（入党积极分子该项不加分）（4）积极参加学校、学院、班级组织的各项文体活动，由各班实行监督考勤，参加人员相应可加1.5分/次、1分/次、0.5分/次。
（5）在争先创优、文明评比等活动中，受到国家级、省级、校级、院级表扬，相应加20分、10分、5分、3分。
（6）凡在校期间通过英语六级考试，可加10分；四级口语证加10分；托福580分以上，雅思6分以上加10分。
南昌大学关于印发《南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法》的通知
南昌大学文件南大学工字〔2016〕4号南昌大学关于印发《南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法》的通知校内各单位：《南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法》业经2016年7月1日党委会审议通过，先予以印发，请遵照执行。
南昌大学2016年7月11日南昌大学本科生班级导师制工作暂行办法第一章总则第一条为进一步加强和改进大学生思想政治教育,构建全员全过程全方位育人格局，充分发挥教师和管理干部在育人工作中的主导作用，切实提高人才培养质量，结合学校实际，特制订本办法。
第二条班级导师制是为学生配备指导教师（以下简称班导）的一种育人制度，是学校全员育人体系的重要组成部分。
班导的工作是对辅导员工作的有机补充，具有非替代性、非事务性、非日常性特点。
第三条积极担任班导工作是全校教师和管理干部应尽的职责。
同时，也是党员教职工发挥先锋模范作用和广大青年教职工锻炼成长的一个重要途经。
全校教师和管理干部应通过班导的形式与广大学生保持密切联系，充分发挥“一岗双责”的育人功能，为学校培养高素质人才做出应有贡献。
第二章职责和要求第四条班导的主要工作职责：（一）人生导航：传为人之道，解人生之惑。
通过思想教育和引导，帮助学生树立正确的人生目标与发展方向。
（二）专业引航：传为学之道，解专业之惑。
向学生介绍专业发展方向，传授专业知识和学习方法，指导学生的实践与创新活动，解答学生在学业方面的困惑。
（三）心理护航：传修心之道，解成长之惑。
了解学生的心理状况，帮助学生健全人格，及时发现、反馈或解决学生心理问题。
（四）职业助航：传择业之道，解就业之惑。
引导学生树立正确就业、择业观，指导学生制订职业规划，引领就业、创业方向。
第五条班导的工作要求（一）主动学习和领会中央、省及学校关于大学生教育、管理和服务的文件精神，了解学校教学和学生工作的各项规章制度，掌握学生思想政治教育的相关知识，不断提高育人工作的能力和水平。
（二）立足本职工作岗位，发挥自身特长优势，开展教书育人、科研育人、实践育人、管理育人和服务育人。
昌大教发[2013]79号--关于印发《南昌大学学生成绩评定及管理办法》的通知
![昌大教发[2013]79号--关于印发《南昌大学学生成绩评定及管理办法》的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/980ff8dcc1c708a1284a4471.png)
南昌大学教务处昌大教发[2013]79号关于印发《南昌大学学生成绩评定及管理办法》的通知校内各单位：《南昌大学学生成绩评定及管理办法》业经2013年5月17日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。
教务处二〇一三年九月三十日主题词：教学管理文件通知主送：校内各单位抄报：校领导南昌大学教务处 2013年9月30日印发南昌大学学生成绩评定及管理办法为规范南昌大学学生成绩评定及管理，依据《普通高等学校学生管理规定》、《南昌大学本科学生学籍管理实施细则》、《南昌大学全日制本科学生学分制管理办法(试行)》、《南昌大学本科教学考试管理规定》，结合我校的具体情况，制定本办法。
第一条教师应当科学、公正、客观地评定学生的课程成绩。
第二条考试评分应实事求是，衡量学生对于本课程内容理解掌握和综合运用情况主要是根据课程教学大纲规定的要求和学生的答卷。
学生基本掌握所学内容，达到教学大纲规定的基本要求可给及格成绩；较好地掌握了所学内容，达到教学大纲规定的一般要求可给中等成绩；熟练地掌握了所学内容，达到教学大纲规定的较高要求可给良好成绩；在学习中和考试答卷中表现具有开拓精神和创新能力的可取得优秀成绩。
成绩记载采取百分制(60分为及格)、五级制两种形式。
五级制记分换为百分制记分时，可按优秀为95分、良好为85分、中等为75分、及格为60分、不及格为50分进行换算。
第三条班级考试成绩应基本符合正态分布规律，优秀成绩一般不得超过20%，如超过40% 时，任课教师应提交报告作出说明和解释。
通识课和学科基础课等大范围的考试，须先进行试评，不及格率大于40%时，应先向学院和教务处报告试评情况后，再进行阅卷。
第四条课程成绩由过程考核成绩和期末考试成绩组成，其具体比例由开课学院根据所开课的性质确定，期末考试成绩一般不超过60％。
任课教师应根据课程特点和教学要求对学生进行过程考核。
过程考核包括出勤情况、期中考试、作业、读书报告、随堂测验、课堂提问、讨论等。
南昌大学人文学院团学联纪检条例(3)
南昌大学人文学院团学联纪律检查条例（附评分细则）第一章总则第一条为加强团学联干部的纪律意识，提高团学联干部的综合素质，确保团学联工作顺利开展，特制定本条例。
第二条本条例适用于南昌大学人文学院团学联全体部门和成员。
团学联所有评优活动都将以纪检情况为重要参考。
第三条本条例由南昌大学人文学院团学联纪检部负责监督实施。
由纪检部建立各部门各成员纪检档案，以示公平、公正、公开。
第四条所有有关纪检条例均根据本条例制定，凡出现与本条例内容相冲突的情况，均以本条例为准。
第二章细则第五条根据各部门职能的不同，将团学联十七个部门分为三个类别：职能部门类、活动部门类以及特色部门类，分别制定评分细则、计算分数以及考核评优。
第六条考评总分为100分，起评分为90分。
纪检加分将不会突破总分上限，每项扣分上限为15分。
第七条各部门每周应按照例会时间表组织全体部门成员参加例会，讨论部门工作、传达部长例会精神并在会后对会议室进行整理。
第八条所有团学联成员，必须端正工作态度，积极认真完成本职工作，并且服从组织安排，协调与其他部门的关系，参加所需的大小活动。
第九条部门成员出现违纪情况，纪检部将严格按照条例扣除相应分数。
个人扣分后，部门也将扣去相同分数；如果责任追究不到个人，将只扣除部门纪检考评分。
个人加分后，部门也会增加相同分数。
第十条所有扣分项目，将在各纪检条例中补充完善。
凡扣分分值与本条例相冲突者，均以本条例为准。
第十一条每月对团学联干部总评分进行统计，低于60分者开除出团学联。
第十二条纪检部在每月末、学期末根据纪检情况对各部门和个人进行考核和评优，评优标准主要依据《优秀学生干部评选方案》。
第三章附则第十三条本条例解释权归南昌大学人文学院团学联纪检部所有。
第十四条本条例每学年修改一次，以适应团学联不同阶段的需要。
由纪检部初步拟定，所有部门负责人提出修改意见，主席团审议定稿后通过。
第十五条凡本条例未尽事宜，由纪检部视实际情况酌情处理。
文学院班级评比细则
文学院班级评比细则第一章总则为了提高学生对文学院班级的归属感、凝聚力和竞争力，激发同学们学习的积极性和创造力，特制定本文学院班级评比细则。
第二章评比内容1.学术水平：评比班级学生的学术成绩情况，包括平均成绩、学科竞赛成绩等。
2.实践能力：评比班级学生的实践能力，包括文学创作、演讲、摄影等方面的成绩和经历。
3.社团组织：评比班级学生积极参与和组织学院社团的情况，包括社团活动的策划、执行和活动成果。
4.公益事业：评比班级学生积极参与学院的公益活动情况，包括志愿服务、捐款等方面的贡献。
5.文化活动：评比班级学生组织和参与文化活动的情况，包括文艺晚会、影展等的组织和参与情况。
第三章评比程序1.报名阶段：每个班级可以自愿报名参加班级评比，班级团支部负责组织报名并收集相关材料。
2.初评阶段：由班级团支部对报名班级进行初步评估，确定正式入选班级。
3.评比材料收集阶段：入选班级需收集每位同学的相关学术、实践、社团、公益和文化活动的材料，包括成绩单、证书、活动照片等。
4.评委评审阶段：由学院相关教师和管理人员组成评委会，对收集到的材料进行评审，按照评比内容分别进行打分。
5.总结评选阶段：根据评委评审结果，对各项评比内容进行总结和综合评选。
第四章评比标准1.学术水平：按照平均成绩和学科竞赛成绩进行评判，平均成绩占50%权重，学科竞赛成绩占50%权重。
2.实践能力：按照实践经历和成绩进行评判，实践经历占40%权重，成绩占60%权重。
3.社团组织：按照社团活动策划、执行和活动成果进行评判，策划和执行占60%权重，活动成果占40%权重。
4.公益事业：按照志愿服务和捐款情况进行评判，志愿服务按照服务时长和服务范围进行评分，捐款按照捐款金额和参与人数评分，两者权重相同。
5.文化活动：按照文艺晚会和影展的组织和参与情况进行评判，组织占60%权重，参与占40%权重。
第五章奖励办法1.特等奖：根据评比结果，评选出最优秀的两个班级，授予特等奖，并颁发奖杯和荣誉证书。
有关做好2008-2009学年学生班组考核评优工作的通知
南昌大学部门函件南大学工函〔2019〕35号关于做好2018-2019学年学生班级考核评优工作的通知各学院：2018-2019学年学生班级考核评优工作现已启动，请各学院按照《南昌大学学生班级考核及先进班级评选办法》（昌大校发［2006］88号），认真组织做好相关工作。
现将具体事项通知如下：一、各学院组织辅导员认真学习《南昌大学学生班级考核及先进班级评选办法》，根据实际情况制定本学院考评细则。
上一学年的毕业生班级考核,由各学院根据实际情况，参考《南昌大学专职辅导员考核实施细则（试行）》中关于毕业生班级考核的有关规定，制定考核细则（附件4）;但毕业生班级不参加“先进班级”评选，也不计入推荐先进班级的基数。
二、各班辅导员组织班级填写《南昌大学2018-2019学年学生班级考核自评表》（附件1），并在学院规定时间内将自评表和相关附件上报学院。
各学院对数据进行整理统计后，发给各个班级作为班级考核自评依据。
三、各学院在审核《学生班级考核自评表》确定评分结果后，填写《南昌大学2018-2019学年学生班级考核评分汇总表》，将考评总分在学院前20%的班级，推荐为“先进班级”候选名单，并在学院公示三天。
四、公示无异议后，推荐候选班级撰写工作总结，总结要有班级工作特色，用Word版宋体小四号排版，A4纸打印，无需彩打。
五、各学院于11月27日17：00前将班级考核及评先的相关材料报送至学工处管理科（6栋314），同时将电子版发送至明海伟办公邮箱。
报送材料包括：《南昌大学2018-2019学年学生班级考核评分汇总表》（附件2）；《关于2018-2019学年学生班级考核结果的报告》（附件3）；推荐候选“先进班级”的工作总结。
六、经学校审核并在全校范围公示一周无异议后，对审批确定的班级，授予“先进班级”荣誉称号，同时给予一定的奖励。
七、学生班级考核结果将作为辅导员考核、各学院考核的重要依据。
请各学院、班级认真备份并妥善保管好上述材料。
人文类社团评优制度
人文类社团评优制度一、评优条件1、坚持党的基本路线；认真贯彻执行国家法律法规和学校有关规章制度，政治素质好；积极支持配合校团委及学生社团联合会开展工作。
2、遵守《南昌大学学生手册》及其他有关学生管理规定，表现良好。
3、热心为同学服务，成绩突出，在广大同学中有较高威信，在各类活动中取得显著成绩或贡献重大者可适当放宽申请资格要求。
4、注意保护自己身体健康，经常锻炼，积极进行体育活动，培养良好习惯，无不适宜担任该职位者。
5、能够严格履行学生干部职责，按时出勤率达到95%以上，学习刻苦努力，成绩优秀，综合测评前10%左右，没有挂科现象；如因个人原因缺课累计超过两门以上者将不予通过考核。
6、具备良好的思想道德品质，能够带头践行社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观，起先锋模范作用。
7、应具有较强的奉献精神，乐于助人，并多次受到师生赞扬者优先考虑。
8、应具有良好的沟通协调能力和一定的语言文字功底，普通话标准。
9、根据工作需要必须增减相应名额。
三、评优比例及办法1、获“优秀学生干部”称号，总数控制在20%以内。
获此殊荣的社团主要负责人均可以享受评优指标一个，优先推荐入党。
2、获“优秀团员”称号，总数控制在15%以内。
获此殊荣的团员均可以享受评优指标一个，优先推荐入党。
3、特别奖励：凡被评为校级“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”、“先进班集体”、“十佳社团”等单项或多项荣誉称号之一者，且符合以下条件之一即可参加最终的“优秀学生干部”评选。
所有单项、多项均视为参与单项或多项评选。
①一个月内未迟到早退五次以上，并至少有两天到晚自修室学习者。
②无论何种情况发生不完成社团工作任务，并至少有两周旷会记录者。
③无故缺席社团全体例会两次以上者。
④代表社团形象，口头或书面承诺维护社团权益，但没有实际做到，造成恶劣影响者。
⑤一学期缺席社团活动六次以上者。
⑥个人出现严重失误导致整个社团工作受到严重影响，直接责任人无法推卸的。
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南昌大学人文学院班级工作考评条例
（试行本）
总则
第一条为进一步统筹学院班级工作，调动各班班级委员会的工作积极性，促进全院班级工作规范化、制度化，更好的配合学校及学院的工作,特制定本考评条例;
第二条本条例适用于人文学院各班级;
第三条本条例依据公平、公正、公开的原则制定;
第四条本考核为每学期进行一次评分，实行量化考核；
第五条各班级评优采取“一票否决制”，即凡是出现影响、危害及破坏学校安全稳定局面的班级或个人，将取消本学期的评优资格。
细则
第六条评优项目及数量
最佳班级 1个先进班级 6个特色班级 4个“人文之星”学生干部标兵 12名第七条评优范围
南昌大学人文学院各班级
各班班级委员会成员
第八条评优方式
各班级评优标准依照《南昌大学人文学院班级工作考评细则》（另附），采取申报、自评、计划活动及校园文化活动考评的方式进行考核。
其中，考核项目包括：班长述职报告（即根据《南昌大学人文学院班级工作考评细则》自述工作情况）共140分、学期工作总结材料共160分、活动考评分共100分，共计400分；加分项目包括：获奖加分、学生干部获奖学金情况、班级配合院学生会工作情况，加分项目总分不超过100分。
第九条评优程序
（一）最佳班级为班级工作量化考评得分最高的班级。
（二）先进班级及特色班级评优程序
1.申报
（1）“先进班级”、“特色班级”的评选由人文学院各班级依据评选要求及本班级实际情况自行申报，填写申报表并附至少2000字左右的申报材料一式二份及电子档交院学生会组织部。
电子档发至rwxytxlzzb@组织部工作邮箱，组织部将根据《南昌大学人文学院班级工作考评条例》，依照本学期考评结果组织评选；
（2）“人文之星”学生干部标兵由所在班级进行推荐，学生本人填写推荐表并交至院学生会组织部，参评同学附1000字以上申报材料、获奖证书复印件及电子文档，电子档发至rwxytxlzzb@；
2.评分流程及构成
学期考评由人文学院学生会组织部负责，依据各班级上交的工作汇报材料、班长述职报告、考评活动情况及学期工作配合情况等进行统一打分。
（1）班长述职报告：总分140分，其中各项考评指标占100分，积极维护及促进学校安全稳定工作占20分，创新工作占20分。
考评依
据《南昌大学人文学院班级工作考评细则》分为若干条，打分标准分三个等级。
如果学期内工作未开展或在申报材料中未有体现，此项将给与零分，积极维护及促进学校安全稳定工作和创新工作需单独列项撰写；
（2）学期工作汇报材料:总分160分，班长述职报告占40分（上交及时8分，内容记录详细8分,书写工整8分,内容真实可靠8分）、学期工作总结占120分，由院学生会组织部收齐上报所需材料；
（3）学院活动及校园文化活动考评；
①此考评项总分为100分。
其中，学院活动占60分，校园文化活动占40分，由院学生会组织部负责活动考勤及监督。
②各班级参加学院活动，由院学生会组织部负责考勤及纪检，各班应确保参加人数，不得迟到、早退。
（6）获奖加分：凡在心理主题班会、团日活动等针对各班级评优评先中获得团体奖项或表彰的单位，学期班级工作考评中将给予加分，具体加分情况见下表:
注：此项加分不受总分影响。
（7）学生干部获奖学金情况：学期内各班班委获奖学金人数占班委总人数百分之三十者加4分，以十个百分点为4分的顺序依次递增，总分不超过28分；
（８）综合本学期各班配合院学生会工作情况，在表现突出的班级总分基础上加10分。
第十条院学生会按照各班级最终总得分从高到低依次排名。
按比例确定荣获“最佳班级”、“先进班级”和“特色班级”荣誉称号的名额。
第十一条根据各班级总分排名情况，按比例分配“人文之星优秀学生干部”等荣誉称号的名额。
附则
第十二条为保证评选结果的真实有效，严禁弄虚作假，徇私舞弊。
各班级及个人严禁伪造材料、虚报活动；学生会组织部成员严禁假公济私等不正当评分行为。
一经发现，立即取消班级评优资格；学生会成员予以撤职处理；事后查实上述行为，撤销已获荣誉并对相关责任人予以通报批评。
第十三条本条例经南昌大学人文学院学生会主席团讨论通过，自颁布之日起实施。
第十四条本条例解释权归南昌大学人文学院学生会组织部。
南昌大学人文学院团学联
二〇一二年九月一日。