手指律动《放假啦》教案大班

手指律动《放假啦》教案大班
主题：手指律动《放假啦》教案
目标年龄：大班幼儿（3-4岁）
教学目标：
1. 让幼儿通过手指律动活动，学习歌曲《放假啦》。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和动手能力。

3. 通过合作游戏，促进幼儿的社交能力和团队合作意识。

教学准备：
1. 歌曲《放假啦》的音频。

2. 大班可活动的空间。

教学过程：
1. 介绍歌曲《放假啦》（歌曲链接）并播放音频。

2. 跟着歌曲的节奏，教导幼儿进行手指律动动作。

可以采用以下的手
指律动动作：
a. 第一句歌词“放假啦”，用双手放在脸上，摇晃头部。

b. 第二句歌词“太好啦”，用双手高高举起。

c. 第三句歌词“终于盼到这一天”，将双手合十，微微弯腰鞠躬。

d. 第四句歌词“好开心”，举起双手，并做出欢快的踢腿动作。

3. 进行手指律动练习，指导幼儿按照歌曲的节奏进行动作。

可
以多次重复练习，逐渐加快节奏。

4. 分为小组进行合作游戏，每个小组选择一名幼儿担任“指挥家”，
其他幼儿则跟着他的指挥进行手指律动动作。

5. 每个小组轮流展示手指律动，其他小组的幼儿也可以跟着跳舞。

6. 结束时，幼儿们齐声高唱《放假啦》歌曲。

教学延伸：
1. 引导幼儿思考，假期可以做哪些开心的事情？
2. 制作手指律动的手工工艺品，例如做一个舞蹈手套，将五个颜色的
丝带系在手指上，并在每根手指上绑上不同的小装饰品。

评估：
观察幼儿参与手指律动的积极性和是否能够按照节奏完成动作。