大学生媒介素养提升_北京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

大学生媒介素养提升_北京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1.运用简约+自由的组合模式的短语将原本较长的词句拆分合并，用简短的三
四个字来表达同样的意思，大大缩减了信息的长度，变相提升信息的内存，使得在相同的字数限制下，运用网络热词所能传递的真实信息量要远比正规的书面语多。

参考答案:
正确
2.言论自由也需要我们承担言论的责任。

参考答案:
正确
3.为减少信息不对称、信息单一等情况，我们应该扩大视野，去倾听不一样的
声音。

参考答案:
正确
4.网络热词违背了传统语言用法，应该抵制。

参考答案:
错误
5.媒介素养需要对媒介知识和讯息评估等内容进行系统化学习；提高当代媒介
素养的核心工具是批判性思维，其特征是反思与评估并重构事理；媒介素养教育的最终目的是理性处理人媒关系。

参考答案:
正确
6.根据课堂内容，从最广义来理解，媒介不是：
参考答案:
D. 人类进行思维构想的精神载体
7.广义的新闻，包括消息、通讯、新闻评论、报告文学、特写、人物专访、新
闻调查、深度报道等；狭义的新闻，即消息，特点是新、短、快、活。

参考答案:
正确
8.我们要使用受众最为熟悉而且是最容易接受的语言风格，使用与他们的生活
有密切联系的例证，发出他们需要的声音，让他们对我们的观点表达产生亲切感，有的放矢，正中下怀，提高他们对我们的观点的理解和接受程度。

参考答案:
正确
9.通俗来说，对于“媒介话语权”，下面哪一项说法不够准确：
参考答案:
信息真实性强
10.口语的耗费少，效率高，传播便捷，易于理解，因此口语化的媒介语言很多
时候要比纯书面语更加容易传播开来。

参考答案:
正确
11.记录是采访的成果的体现。

无记录，就等于没有掌握可靠的材料，便无法书
写新闻报道。

参考答案:
正确
12.导语的重要地位要求我们不论何时都一定要把“5W1H”这些要素都面面俱到
全部在一段话中讲完。

参考答案:
错误
13.新闻必须用事实说话，用典型事例或形象语言来说明，不能像材料一般，写
成“这个人兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上”。

所以在写新闻的时候一定要注意写得形象生动，以事动人，以情感人。

参考答案:
正确
14.书面语才是最正统的语言规范，我们应该抵制媒介语言的口语化。

参考答案:
正确
15.“喜大普奔”一词体现了媒介语言的_____特点。

参考答案:
简约+自由的组合模式
16._____是指新闻事实所提炼出的主要问题及表明的中心思想。

它是贯穿一篇新
闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。

参考答案:
新闻主题
17.颜表情对于情感的表达可以更细化，更直观，用几个字符表达出几十个字才
能描绘的微妙感情，便于观众的共情体验。

参考答案:
正确
18.媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。

它包括人们面
对各种信息的选择、理解、质疑、评估的能力。

参考答案:
正确
19.媒介产品区别于一般产品的特殊之处，不包括下列哪项：
参考答案:
具有价值和使用价值，在市场交换过程中，会满足受众的某些现实需要
20.导语写作的主要要求不包括下列哪一个字：
参考答案:
全
21.如何使文章更有逻辑：
参考答案:
围绕中心，避免跑题_在写作前先构建出明晰的结构框架_处理好前后顺序，条理清晰_符合“一句话原则”
22.同学们在现实生活中很难参与媒介表达。

参考答案:
错误
23.媒介话语权的弊端包含：
参考答案:
虚假信息流窜_媒介歧视_人云亦云使得思维固化_压迫不一样的声音
24.“低水平满足”，是指由写传媒内容只能给人带来表象的或生理的感官刺激和
身心愉悦，而这种传播符号多为低俗或庸俗的，使人们只有过目即忘的一时感官快乐。

因此，网络只会使人长时间沉溺于不良讯息或游戏中，对学习生活无益。

参考答案:
错误
25.信息不对称是一种常态，是不可避免的，媒介话语权的产生也是一种必然。

参考答案:
正确
26.以下哪些情况反映出了媒介歧视的现象（即使很多人认为只是“梗”，但其原
本含义中的贬义不容忽视）：
参考答案:
“中国某省人的平均素质低下”_“肥宅真xx”_“女博士也是可怕的物种”_“女司机是一类极其危险的人”
27.如何应对媒介话语权的现状？
参考答案:
批判性_换位思考_考察信息真实性及来源_尽量宽容对待不一样的声音
28.新闻结尾需要注意的事项：
参考答案:
要以叙事为主，切忌空泛_宜顺势而行，不要搜肠刮肚_结尾是新闻的组成部分，要紧扣主题_应力求简洁，不重复
29.当我们在使用媒介时，要注意保护好自己的隐私。

参考答案:
正确
30.采访我们要注意如下几点：
参考答案:
列好采访提纲_成稿后的反馈_留下联系方式_现场随机应变
31.媒介传播中大学生的担当要求：
参考答案:
从思维格局上看，移动媒体的发展，使得人人都可以成为自媒体，要主动
承担起社会正能量的群体担当_能力构建，媒介传播实际操作性极强，因此在传播中要求使用实用性能高，真实有效进行相关内容传播_创新创造，媒介在近年来更新换代的速度极快，因而要不断提升自我使用新媒介的能力，使得在硬件上提高传播能力_合规合法，一切媒介的传播都要在合法框架中进行
32.以下哪些说法不符合“正面沟通原则”：
参考答案:
“你们不能再犯标题党的错误了啊”
33.大学生作为社会精英群体，在提升自己的媒介素养水平之外，还应该有意识
地扮演启蒙者的角色，向社会公众强调媒介素养的重要性，有条件的话将自己习得的媒介素养知识和技能向社会公众传授。

参考答案:
正确
34.新闻的六要素分别是_____、______、______、______、______、______。

参考答案:
谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何
（Why）、结果如何（How）
35.根据高萍老师《当代媒介素养十问》，公民当代媒介素养的匮乏的主要表现
不包括如下哪种：
参考答案:
总是随波逐流
36.以下哪项不是本课程的教学方向？
参考答案:
教会同学们利用媒介发家致富
37.获取事实的注意事项：
参考答案:
宁缺毋滥_关注来源_稍安勿躁
38.“充分的知识基础”要求我们关注到：
参考答案:
知识的正确性_预期受众的接受能力
39.如下哪一项不是媒介语言的融合性特点：
参考答案:
混乱的内容
40.当今阅读的碎片化和简短化的根本原因是：
参考答案:
受众注意力的稀缺性
41.从传者的角度看，本案例存在的媒介伦理问题是_____；从受众的角度看，案
例存在的媒介伦理问题_____。

参考答案:
媒介作品要有人文关怀；注意评论语言的理性
42.麦奎尔认为，传媒效果有以下三个层次的内涵，下列哪项不是：
参考答案:
A. 媒介的“价值”（media value）
43.根据李和李对宣传技巧的总结，给某种思想贴上一个不好的标签，使我们不
经检查证据就拒绝和谴责这种思想。

这种不常用在广告，普遍用于政治活动和其他领域的公开活动中的宣传技巧，是如下哪一种：
参考答案:
辱骂法
44.一战后，第一个学术性宣传研究机构“宣传分析研究所”成立（1937年）。

该所出版的《宣传的完美艺术》一书归纳了七种常用的宣传方法，包括以下的：
参考答案:
乐队花车法_平民百姓法_光辉泛化法_转移法
45.案例中人们误以为火星人进入地球引起慌乱只是因为个人问题，与媒介传播
无关。

参考答案:
错误
46.以下哪些网络热词可以体现出媒介语言的简约+自由的组合模式特点：
参考答案:
人艰不拆_城会玩_又双叒叕_壕我友
47.以下哪项是正确的媒介传播演变顺序？
参考答案:
口语传播时期——印刷传播时期——电子传播时期——网络传播时期
48.根据约翰∙彭特金的观点，媒介包含有意识形态和价值观念。

参考答案:
正确
49.因为我们有言论自由的权利，所以我们不用保证我们文章内容的正确和合理
性。

参考答案:
错误
50.所有的字符杂糅式网络热词都可以用于口语交流。

参考答案:
错误
51.相较纯理性逻辑的表达，运用感性表达的优点有：
参考答案:
通常情况下抒发感情要比形成严密的逻辑更为容易_受众对于感情的理解接受门槛低_人们对于情感的共鸣要比对逻辑的认可更为迅速，符合快速化的阅读要求_情感反应更有普遍性，能够触动的人群范围更大
52.受众注意力的稀缺性和流动性敦促着传播者们改变以往认为受众“给什么吃
什么”的观念，进而转向贴合受众兴趣需求的传播策略。

参考答案:
正确
53.根据霍布斯的观点，媒介素养的教育可以包括以下：
参考答案:
教会学生“思考和分析自己的媒介消费习惯_理解媒介经济如何影响媒介内容_弄清楚传递观点和影响受众反应的各种制作技巧_弄清楚电影、商业、电视和广播节目和报纸、杂志和广告信息作者的目的和观点
54.如何将受众珍贵的注意力引来并维持？时时刻刻反思我的文章的目的在于什
么，尽量开篇点题。

参考答案:
正确
55.事实运用的好处：
参考答案:
有利于提高受众信任程度，有扩大未来受众的潜在可能_有利于自己观点的精准表达；_共同维护互联网的生态环境（真实性）_有利于提高内容可信度；
56.媒体阅读特点有哪些：
参考答案:
碎片化_信息量饱和_受众本位_快速化
57.美国媒介素养研究者詹姆斯•波特提出：媒介素养有三大重要基石，这“是构
建一个人具有一套更为广阔的媒介视野的必备条件”，这三大基石不包括如
下哪一项：
参考答案:
表达能力
58.媒介素养的高级阶段对应的层次是：
参考答案:
社会责任感_批判鉴赏_个体表达-_经验探索
59.下列哪一项不是媒介语言的正确运用方式：
参考答案:
要在一篇文章中大量重复使用同一个网络热词
60.因为感情能够更加打动人，所以我们可以随意表达自己的感情而不用考虑这
份表达可能造成的后果。

参考答案:
错误
61.媒介使用过于简单，所谓“媒介素养”实际上没有意义，我们拥有的自由允许
我们随心所欲地使用媒介，而不必考虑其责任。

参考答案:
错误
62.媒介素养是靠后天习得和养成的，是一个渐进的学习和实践过程。

作为大学
课程，学习者首先要系统的学习媒介素养的有关知识，结合案例形成正确的看法，进而能够在遇到类似的案例和实例的时候讲学到的知识联系起来，逐步形成理性批判的思维习惯和分析能力。

参考答案:
正确
63.关注受众本位就是要求我们去随波逐流人云亦云。

参考答案:
错误
64.关于媒介传播效果，以下哪些是正确的：
参考答案:
指传播活动对受众和社会所产生的一切影响和结果的总体_传播效果包括认知的、价值形成与维护(态度与情感)和行为示范效果三个层面_指带有说服动机的传播行为在受众参上引起的心理、态度和行为的变化
65.根据央视索福瑞的收视统计数据：首播当天，在周五晚间全国卫视同期同档
推出的综艺节目中，《爸爸去哪儿》的收视效果力压同时段其他卫视，荣登收视率第一的宝座。

湖南卫视也将该期节目重播了八次，创下了该台非戏剧类节目重播次数之最。

“亲子互动”是当代独生子女家庭凸显又普遍存在的新需求，以此定位真人秀节目的选题产生了最大的潜在受众群。

其次，人们普遍具有窥私好奇的心理，对明星的关注延伸到对“星二代”的关注。

问：结合本节知识，《爸爸去哪儿》的脱颖而出，得益于对受众_______的分析瞄准。

参考答案:
心理需求
66.口语化是网络信息在现实中传播的重要因素。

参考答案:
正确
67.在信息饱和的现状下，多多考虑到“受众想要听到什么”带来的效益远要比单
纯考虑“我想要表达什么”更多。

参考答案:
正确
68.虽然思想在一定程度上受限于语言，但是语言本身又会因为思想的发展而产
生新的内容和内涵。

参考答案:
正确
69.衍生性并非意味着我们可以随意抄袭他人的作品，而是要求我们表达出独特
的思想内涵。

参考答案:
正确
70.以下哪项不是狭义的媒介平台？
参考答案:
书本
71.传播效果指传播行为产生的有效结果。

参考答案:
正确
72.魔弹效应警示我们应当在现实中注意到其可能发挥不良作用的情况，不包括：
参考答案:
存在多个信息源，思想争锋，百家争鸣时
73.学习媒介素养对我们当代大学生有什么好处？
参考答案:
有助于提升个体的媒介鉴赏、分析和审美水平，主动拒绝“庸俗、低俗、媚俗”信息，打造良好的媒介生态文化_有助于我们鉴别和取舍信息，培养良好的媒介使用习惯，提高信息利用率。

_警惕谣言与虚假信息，减少它们对我们的危害_有助于个体更好地使用媒介，利用媒体，维护自己的公民权益
74.魔弹理论过分夸大了传播效果，将传播效果放到“真空”中去考察，忽略了影
响大众传播的各种社会因素。

另外，它完全否定了受众在大众传播中的能动性，片面地认为受众是消极的、被动的，可以被传播任意影响和改变的。

所以说，这种理论只是特定社会阶段的产物，不是一种科学的理论。

参考答案:
正确
75.媒介语言中，地方特色的融入不仅可以拉近我们和该方言使用者的距离，同
时也有一定几率会让其他人产生兴趣。

参考答案:
正确。