六年级第三单元复习试卷

六年级语文第三单元复习试卷
一、积累万花筒（40分）
1、看拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。

（5分）
nuó yí zhēnɡ róng míng mèi dān wù
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求给下列汉字分类。

（5分）
盈耽惶搓砖
平舌音：翘舌音：
前鼻音：后鼻音：
整体认读音节：
3、根据拼音或加偏旁写字组词。

（6分）
bàn （）（）（）果（）（）（）4、词语积累。

（6分）
骄阳似火（含比喻）：、、
一步登天（带夸张）：、、
5、把词语补充完整，并选择一个写话。

（4分）
（）面叹息（）去如飞（）箱（）柜一声不（）（）有趣味热泪（）（）写话：
6、按要求写句子。

（4分）
（1）过去的日子被微风吹散了。

（用上修辞手法把句子写生动形象）（2）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

（用修改符号修改病句）
7、读背积累。

（6分）
（1）燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。

（2）走进第三单元，我积累了、、
、等表示时间快的四字词语。

还有珍惜时间的名言：。

8、仿写：真情是一轮久违的太阳，温暖你那潮湿的身心。

（4分）
真情是，。

真情是，。

二、初试身手（6分）
根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

(8分) 小鸟在树枝上鸣叫。

（1）心情好: （2）心情不好: 三、阅读练兵场（24分）
我的家乡永安是个美丽的地方。

它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源洞风景区了。

来到桃源洞口，扑面而来的，是一堵摩天的峭壁，像是要压下来，却又被定身法定住似的。

抬头望，险峻而又壮美，上有“桃源洞口”四个二米见方的大字和一首古诗。

诗中“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。

傍山的石径旁有一条秀丽的小溪——桃花涧，它从群山深处蜿蜒流出，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带、溪底的鹅卵石，色彩斑斓，纹理清晰可见。

清绿涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。

每当暮春时节，夹岸桃树，落英缤纷，绯红的桃花，漂在水面，如同一群粉妆少女泛舟而下，一路笑语欢歌。

沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭。

从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱，像一个绿色的绣球，被抛在群山之中。

绿影映入涧中，溶进了无尽的诗情画意。

山上有绿，水中泛绿，真是一个绿的世界。

往上望，便是著名的“一线天”。

“一线天”是桃源洞最著名
此外，那憨厚的象鼻岩，精巧的凤冠亭，光洁的棋盘石，凌宵的跨红桥，也给桃源洞增添了几分秀丽，几分幽雅，几分豪迈。

临栏远眺，则更有一番心旷神怡、壮志凌云之趣。

桃源洞——美不胜收的风景区。

1.在具体介绍桃源洞的风景时作者是按顺序来写的。

(2分)
2.作者重点写了、、、
这几处景点，还概括地写了、等这些景点。

(6分)
3. “一线天’由此得名”，“由此”具体指什么?请用“～～～”在文中画出来。

(2分)
4.读读文中画“”的句子，句中用比喻，这样写的好处是。

(2分)
5.第二自然段和第五自然段的双引号的作用分别是
和。

从短文第6自然段最后一句话中你体会到作者的思想感情。

(6分) 6.这篇短文主要写了，表达了作者的感情。

(4分)
7.给短文按个合适的题目，写到题前的横线上。

（2分）
四、习作展示营（30分）
生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔，让你崩溃、或尴尬等各种各样的事情发生。

这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情,写成具
体生动的作文,注意表达真情实感。

题目自拟。