苏科版八年级生物(上册)期末考试卷及答案

苏科版八年级生物(上册)期末考试卷及答案
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、环节动物与节肢动物的相似之处是 ( )
A．体表有外骨骼 B．身体分部
C．身体由许多体节组成 D．靠体壁进行气体交换
2、下列属于学习行为的一组是（）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途3、生物的性状就是（）
A．生物的形态结构特征B．生物的生理特性
C．生物先天的行为方式D．以上三项都正确
4、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）A．口腔、口腔、胃 B．胃、胃、胃
C．口腔、胃、小肠 D．口腔、胃、胃
5、沿海地区经常发生人被海蜇蜇伤的事故这是因为海蜇具有哪种能释放毒液的细胞
A．内胚层细胞 B．表皮细胞 C．刺细胞 D．外胚层细胞
6、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。

红树林的根系发达属于（）
A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响
7、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交
8、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，这种发育过程中不会出现A．卵B．若虫C．蛹D．成虫
9、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是( )
A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用10、节肢动物适应陆地生活的重要原因是（）
A．身体分部 B．足和触角分节 C．具有外骨骼 D．具有足和翅
11、某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。

原因最可能是（）
A．关节囊受到损伤B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨有病变D．韧带损伤颌骨无法复位
12、鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（）
A．胚盘B．卵黄C．卵白D．系带
13、家兔的消化道与人体的相比，具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是（）
A．消化道较长，盲肠特别发达B．消化道较短，盲肠特别发达
C．牙齿分化为门齿和犬齿D．体腔内有膈
14、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（）
A．都是哺乳动物B．哺乳类和鸟类C．鸟类和哺乳类D．都是鸟类
15、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）
A．校园里所有的老师和同学
B．校园里所有的花、草、树木和动物
C．校园里宽阔的运动场
D．校园里所有的生物及其生存环境
16、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（）
A．25% B．50% C．75% D．100% 17、下列生殖方式中,属于有性生殖的是
A．椒草的叶长成新的植株B．玉米用种子繁殖后代
C．草履虫通过分裂产生新的个体D．马铃薯的块茎长出新的植株18、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（）
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④19、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）
A．能够生长和发育B．成熟个体能够繁殖后代
C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应
20、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）
A．地球上所有生物能够生活的地方
B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D．地球上所有生物的总称
21、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（）A．氧含量增加，尿素含量减少
B．二氧化碳含量减少，尿素含量增加
C．氧含量减少，尿素含量增加
D．二氧化碳含量增加，尿素含量减少
22、当你手端茶杯喝水时，此时有关骨骼肌活动的情况是（）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张23、植物呼吸作用的实质是（）
A．有机物分解，储存能量B．有机物合成，储存能量
C．有机物分解，释放能量D．有机物合成，释放能量
24、下列动物的行为属于学习行为的是（）
A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物
B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
25、无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）
A．蝙蝠B．蜘蛛C．鸟类D．昆虫
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、在鸡蛋的结构中，__________内有细胞核，是进行胚胎发育的场所。

在鸟卵的钝端有__________，内部贮存有空气，供给胚胎发育所需要的氧气。

2、人的三种血细胞中，能够吞噬病菌的是________。

3、消化系统是由__________和____________组成的。

4、人体的骨骼肌有600多块，每块骨骼肌包括________和________两部分。

骨骼肌收缩或舒张时，牵引________绕着关节活动，而产生躯体运动。

5、__________研究生物进化最直接、最有效的证据。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、自然界中生物种群繁多，如图为生活中常见的七种生物。

请据图回答：
（1）在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝_____。

（2）白果止咳定喘，可降低胆固醇。

它到底是果实还是种子呢？_____。

（3）金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。

（4）孔雀开屏﹣自作多情，育蛙恋爱﹣吵闹不休，这都是生来就有的，属于_____行为。

开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是_____性。

（填“雌”或“雄”）
（5）央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。

骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。

下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是_____。

A．仙鹤 B，鹫鹰 C．大雁 D．乌龟
（6）细菌和青霉相比，在结构上最主要的不同是没有_____。

2、下图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。

据图回答下列问题：
（1）通过甲图可知，消化系统由消化道和消化腺两部分组成。

请你依次各举出大消化腺和小消化腺的两个例子_____________________。

（2）甲图中，消化食物的主要场所是[ ]____________，其原因是此处有多种消化液，如____________________。

（3）小明早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是_____________。

（4）根据上图，你认为能够消化脂肪的消化液有_________________，其最终的消化产物是______________。

（5）小肠很长，小肠绒毛内表面有许多皱襞，小肠绒毛内还有___________，这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。

3、如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：
（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是____（填图中标号）
（2）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖。

A与B、C、D 的结构相比，主要区别在于A细胞内_____。

（3）善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用____繁殖。

（4）李氏面包膨大松软，大家都喜欢吃。

它的制造离不开图中的[____]____，因为它可转化为____气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

（5）从培养基中菌落的形态、大小和____可以大致区分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；
②引起植物和人患病；③与植物共生。

（7）图中的B能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。

然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。

（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。

（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物________。

（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、D
3、D
4、C
5、C
6、C
7、C
8、C
9、B
10、C
11、B
12、A
13、A
14、C
15、D
16、D
17、B
18、C
19、D
20、C
21、D
22、B
23、C
24、C
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、胚盘气室
2、白细胞
3、消化道消化腺
4、肌腹肌腱骨
5、化石
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、北面种子鳃和鳍先天性雄 D 形成的细胞核
2、唾液腺、胰腺，肠腺、胃腺 6小肠肠液、胰液和胆汁 X、Y 肠液、胰液和胆汁甘油和脂肪酸毛细血管和毛细淋巴管
3、E A 分裂没有成形的细胞核青霉孢子 D酵母菌二氧化碳颜色分解者青霉素
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉蓝淀粉光或光照。