幼儿园小班语言活动教案《我喜欢我的小毯子》含反思

幼儿园小班语言活动教案《我喜欢我的小毯子》含反
思
活动目的
•通过教授《我喜欢我的小毯子》这首歌曲，让幼儿学会表达自己的情感，增加自信心。

•通过歌曲中的诗句和图画，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

•通过唱歌、动手制作毯子等方式，锻炼幼儿的操作能力和创造力，激发他们的学习积极性。

活动准备
•《我喜欢我的小毯子》歌曲。

•毯子制作材料：纸板、彩色纸、剪刀、胶水等。

•教案手册和反思表格。

活动步骤
第一步：引入
活动开头，让幼儿围坐在一起，老师问：“大家有没有自己的宝贝呢？这个宝贝有什么特别的地方呢？”让幼儿自由发挥，表达自己的想法。

第二步：学唱《我喜欢我的小毯子》
1.给孩子唱一遍这首歌。

2.让孩子跟着老师唱，带动整个课堂的气氛。

3.多唱几遍，让孩子逐渐熟悉歌曲，加深对歌曲的印象。

第三步：欣赏诗歌和图画
1.老师给孩子看《我喜欢我的小毯子》的图画，让孩子一起欣赏，并指出图画中的细节，如：毯子的颜色、大小等。

2.在欣赏歌曲的过程中，让孩子感受歌曲中的情感和诗歌的意境。

第四步：制作小毯子
1.给孩子准备好毯子制作的材料，让孩子自由制作自己喜欢的小毯子。

2.在制作小毯子的过程中，引导孩子表达自己的情感，如：为什么喜欢自己的小毯子，自己喜欢的样子等。

第五步：展示和分享
1.让孩子把自己制作的小毯子展示给其他同学看。

2.让孩子分享自己制作小毯子的过程和自己的感受。

第六步：反思
1.老师带领孩子回顾整个活动过程，鼓励孩子们谈谈自己的收获和体会。

2.让孩子填写反思表格，了解孩子对活动的理解和反馈。

活动小结
通过这次活动，孩子们学会了表达自己的情感和意见，增加了自信心。

孩子们在欣赏歌曲和图画的过程中，锻炼了自己的语言表达能力和想象力。

孩子们在制作小毯子的过程中，提高了自己的操作能力和创造力。

整个活动加深了孩子们对毯子的理解和爱护之心，同时也增强了孩子的学习积极性。