七年级地理上册第4章活动课气候与我们的生产生活活动探究：影响气候的因素素材(新版)商务星球版

活动探究：影响气候的因素
投影展示漫画欣赏：“地球出汗了”。

地球为什么出汗了？
让学生阅读课本。

然后组织学生分成学习小组讨论：地球为什么出汗了？面对全球变暖的趋势，人类应该怎么做，我们应该怎么做。

让学生自由发挥，不要作过多要求。

教师要引导学生认识到：人类活动对气候的影响，所以，人类应该理性地控制对气候有负面影响的活动。

［课堂小结］
今天这节课，我们主要学习了气候对人类活动的影响。

通过这些实例的分析，要体会、感悟“气候与人类活动的关系”。

特别是气候变暖已成为人类普遍关心的环境问题，要保护好大气环境，这需要全人类的共同努力，作为新世纪未来的青年，同学们也要积极投入行动行列。

●活动与探究
阅读下列材料，结合课堂的讨论，以及通过调查、查找资料，自拟题目，写一篇地理小论文。

一星期后，组织一次论文交谈评比活动。

材料1 据在南极考察的美国科学家考证，阿德利亚企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部成群生活。

据统计，南极的平均气温近50年来升高了2.5度，导致浮动冰山顶部的大量积雪融化，淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方，致使企鹅数量剧减。

南极地区阿德利亚企鹅数目已从1975年的1.5万对，减少到目前的9000对左右。

材料2。