耳和听觉(共二课)ppt课件
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乐音与噪声是相对而言的。凡影响人们正 常工作、生活、休息的声音都是噪声。
噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪
声不超过85-90分贝；居住区的噪声白天 不超过_5_0_分贝，夜间不超过4_0__分贝。
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32
4、控制噪声的措施：
（1）控制噪声声源； 如，城市禁鸣喇叭
（2）阻挡噪声的传播；如：安装隔音屏或 安放吸声设备
（3）防止噪声进入人耳。 如：戴耳罩，戴 编辑版ppt 头盔，捂住耳朵 33
定义
决定因素
听感表现
响 度
声音的强 弱
由 振 大声幅源越的大，振响幅度决越定。响聋响语度度大 小： ：震 轻耳 声欲 耳
由声源的振动频率 音调高：声音清
音 声音的高 决定。频率大，音 脆、尖细
调
低 调高；频率小，音 音调低：声音粗
C调1：262赫，即在1秒内振动262次； D调1：294赫，即在1秒内振动294次。
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22
你能听到蜜蜂飞过的声音，但你却 听不到蝴蝶飞过的声音，way？
动物 蚊子 黄蜂 蜜蜂 苍蝇
振动频率
300~600Hz
250Hz
200~250Hz
190Hz
动物 瓢虫 蜻蜓 蝗虫 蝴蝶
振动频率 75Hz 38Hz 20Hz
有关的听神经损伤，药物影响等等
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13
说一说：
1.根据听觉的形成过程，如果你是医生， 谈谈完全失聪的原因可能有哪些。
失聪分两种： 由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫_传_导__性__耳聋； 由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫__神_经__性__耳聋。
2.遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或捂 紧双耳，闭嘴。这是为什么？
鼓室内听小骨 (把振动的声音放大)
耳蜗
(听觉感受器)
听神经
大脑皮层的听觉中枢
(产生听觉)
编辑版ppt
12
问题思考
失聪——听不见任何声音。
“失聪”的原因有哪些？
①传导性耳聋： 鼓膜破裂、听小骨损坏等
1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
②神经性耳聋： 耳蜗、听神经、听觉中枢损伤等
内耳 前庭
内有位觉感受器
半规管
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16
双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的
_______和方_向____。 距离
世界爱耳日：每编辑版年ppt 的3月Байду номын сангаас日
17
声音的特性
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18
（一）音调 悦耳动听的声音叫__乐_音___ 声音的高低叫做__音_调___ 音调的高低是由什么决定的？
调低
犷、低沉
音 色
声音的品 质
发声体的材料、结 可以用来分辨不 构和发声方式不同，同发声体发出的 发出的音色就不同 声音
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34
1．“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，
这里的“高”与“低”指的是( A、音调高低 B、音色好坏
)
A
C、响度大小 D、都有可能
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35
2、发声体在振动，但我们没有听到声音， 其原因是（ D ） A、没有传播声音的媒介 B、声音为超声波 C、声音为次声波 D、以上都有可能
15ppt学习交流外耳中耳内耳耳廓收集声音外耳道传导声波鼓膜随声音振动听小骨传导并放大振动鼓室咽鼓管耳蜗内充满了液体有听觉感受器前庭内有位觉感受器使鼓膜内外空气压力保持平衡16ppt学习交流17ppt学习交流18ppt学习交流19ppt学习交流1拿一把塑料尺让它从木梳的齿上划过一次快些一次慢些你能辨别出它们发出声音的差别吗
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19
活动：音调的高低是由什么决定的？
1、拿一把塑料尺，让它从木梳的齿 上划过，一次快些，一次慢些，你能 辨别出它们发出声音的差别吗？
2、将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动 其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度， 重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？ 伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？
为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉 得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减 轻不适感？
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8
内耳包括：_耳_蜗___、__前_庭____、半__规__管__。
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9
耳蜗：充满液体，内有_听_觉__感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激， 把振动__转_换___为信息，沿位听神经传到大 脑皮层的_听_觉__中_枢__，形成听觉。
• 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服 用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
• 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽
快找医生诊治。
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15
耳廓 收集声音
外耳 外耳道 传导声波
耳
的
鼓膜 随声音振动
结
听小骨 传导并放大振动
构 中耳 和
鼓室
功
咽鼓管 使鼓膜内外空气压力保持平衡
能
耳蜗 内充满了液体，有听觉感受器
迅速张嘴使咽鼓管口张开，鼓膜内
外空气压力保持平编辑衡版ppt。
14
一般听觉保护的常识：
• 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳 朵发炎。
• 不要大力「醒」鼻子。
• 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤 耳膜，应尽快求医。
• 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量 亦应调较至中度或以下。
• 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳 用具。
（二）响度
响度
人们主观上感觉到的声音强弱叫_____.
鼓声与振动
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26
结论： 对于同一声源发出的声音，其响度与声源的 _振__动_幅__度__有关，跟人距离声源的_远__近__ 有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同 的。
声音的响度的单位是_分_贝___， 符号是_d_B__.
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3
外耳包括：_耳_廓____、外__耳__道_。
耳廓：_收__集___声波； 外耳道：_传_导___声波。
将手窝成弧形罩在 耳后，会使听到的 声音比原来更响。
耳廓有收集空气中 的声波的功能。
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4
中耳包括：鼓__膜_、鼓__室_、听_小__骨_、_咽__鼓_管__。
编辑版ppt
前庭、半规管：内有能感受头部位置变动的 __位_觉__感受器，所以耳还有保持身体_平__衡_ 的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此位 觉感受器过于_敏__感__。
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10
1
4 3
2
5
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6 7 8
9 10
11
声音
耳廓 (收集空气中的声波) 外耳道 (声音进入中耳)
鼓膜 (产生振动)
第三节 耳和听觉
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1
知识回顾：
1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、不同的物质传播声音的速度不同。 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。
那么声音是怎样被耳朵听见的呢？
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2
耳分为三部分：_外__耳_、_中__耳__、_内__耳__。
外耳 内耳
中耳
10~12Hz
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23
人能听到的声音频率范围大约是： __2_0_赫到_2_0_0_0_0_赫。 频率高于20000赫的声波，叫_超__声__波__； 频率低于20赫的声波，叫__次__声__波____。
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24
不同的动物能够听到的声音编的辑版频ppt 率和发出声音的频率不25 同
27
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28
（二）音色 多种乐器合奏； 隔壁房间人的说话。
影响音色的因素： 发声体的__性__质___、_形__状___、_发__声__方__法__。
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29
音色：发声体的性质、形状、发声的方法 等都能影响音色。
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30
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31
使人轻松愉快的声音叫_乐__音__； 令人烦躁不安的声音叫_噪__声__。
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36
结论：物体振动越快，音调越高。
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20
结论：物体振动越快，音调越高。
物体在1秒内振动的次数叫做__频_率__； 频率的单位是_赫__兹__，简称赫，符号_H_z_.
物体振动越快，频率越_大__，音调越_高___。 所以，音调跟发声体振动的_频__率__有关。
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21
儿童的音调一般比成年人高； 女人的音调一般比男人高。 人的发声频率大约在__6_5_赫到_1_1_0_0_赫。
5
听小骨 鼓膜
鼓室
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咽鼓管
6
鼓膜：把声波转换为_振_动____； 听小骨：将振动_放__大__并_传_导__到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管
张开，使鼓膜内外空气压力保持 _平_衡__，从而使鼓膜能正常振动。
（捂紧双耳，做吞咽动作。）
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7
思考并讨论
噪声被列为国际公害。我国规定工地的噪
声不超过85-90分贝；居住区的噪声白天 不超过_5_0_分贝，夜间不超过4_0__分贝。
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32
4、控制噪声的措施：
（1）控制噪声声源； 如，城市禁鸣喇叭
（2）阻挡噪声的传播；如：安装隔音屏或 安放吸声设备
（3）防止噪声进入人耳。 如：戴耳罩，戴 编辑版ppt 头盔，捂住耳朵 33
定义
决定因素
听感表现
响 度
声音的强 弱
由 振 大声幅源越的大，振响幅度决越定。响聋响语度度大 小： ：震 轻耳 声欲 耳
由声源的振动频率 音调高：声音清
音 声音的高 决定。频率大，音 脆、尖细
调
低 调高；频率小，音 音调低：声音粗
C调1：262赫，即在1秒内振动262次； D调1：294赫，即在1秒内振动294次。
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22
你能听到蜜蜂飞过的声音，但你却 听不到蝴蝶飞过的声音，way？
动物 蚊子 黄蜂 蜜蜂 苍蝇
振动频率
300~600Hz
250Hz
200~250Hz
190Hz
动物 瓢虫 蜻蜓 蝗虫 蝴蝶
振动频率 75Hz 38Hz 20Hz
有关的听神经损伤，药物影响等等
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13
说一说：
1.根据听觉的形成过程，如果你是医生， 谈谈完全失聪的原因可能有哪些。
失聪分两种： 由于鼓膜、听小骨损伤造成的耳聋叫_传_导__性__耳聋； 由于听神经、听觉中枢损伤造成的耳聋叫__神_经__性__耳聋。
2.遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或捂 紧双耳，闭嘴。这是为什么？
鼓室内听小骨 (把振动的声音放大)
耳蜗
(听觉感受器)
听神经
大脑皮层的听觉中枢
(产生听觉)
编辑版ppt
12
问题思考
失聪——听不见任何声音。
“失聪”的原因有哪些？
①传导性耳聋： 鼓膜破裂、听小骨损坏等
1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深
②神经性耳聋： 耳蜗、听神经、听觉中枢损伤等
内耳 前庭
内有位觉感受器
半规管
编辑版ppt
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双耳效应：用两只耳朵听可以辨别声源的
_______和方_向____。 距离
世界爱耳日：每编辑版年ppt 的3月Байду номын сангаас日
17
声音的特性
编辑版ppt
18
（一）音调 悦耳动听的声音叫__乐_音___ 声音的高低叫做__音_调___ 音调的高低是由什么决定的？
调低
犷、低沉
音 色
声音的品 质
发声体的材料、结 可以用来分辨不 构和发声方式不同，同发声体发出的 发出的音色就不同 声音
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1．“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，
这里的“高”与“低”指的是( A、音调高低 B、音色好坏
)
A
C、响度大小 D、都有可能
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35
2、发声体在振动，但我们没有听到声音， 其原因是（ D ） A、没有传播声音的媒介 B、声音为超声波 C、声音为次声波 D、以上都有可能
15ppt学习交流外耳中耳内耳耳廓收集声音外耳道传导声波鼓膜随声音振动听小骨传导并放大振动鼓室咽鼓管耳蜗内充满了液体有听觉感受器前庭内有位觉感受器使鼓膜内外空气压力保持平衡16ppt学习交流17ppt学习交流18ppt学习交流19ppt学习交流1拿一把塑料尺让它从木梳的齿上划过一次快些一次慢些你能辨别出它们发出声音的差别吗
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活动：音调的高低是由什么决定的？
1、拿一把塑料尺，让它从木梳的齿 上划过，一次快些，一次慢些，你能 辨别出它们发出声音的差别吗？
2、将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动 其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度， 重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？ 伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？
为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉 得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减 轻不适感？
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内耳包括：_耳_蜗___、__前_庭____、半__规__管__。
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耳蜗：充满液体，内有_听_觉__感受器。液体也 会随着振动，听觉感受器接受振动的刺激， 把振动__转_换___为信息，沿位听神经传到大 脑皮层的_听_觉__中_枢__，形成听觉。
• 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服 用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
• 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽
快找医生诊治。
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耳廓 收集声音
外耳 外耳道 传导声波
耳
的
鼓膜 随声音振动
结
听小骨 传导并放大振动
构 中耳 和
鼓室
功
咽鼓管 使鼓膜内外空气压力保持平衡
能
耳蜗 内充满了液体，有听觉感受器
迅速张嘴使咽鼓管口张开，鼓膜内
外空气压力保持平编辑衡版ppt。
14
一般听觉保护的常识：
• 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳 朵发炎。
• 不要大力「醒」鼻子。
• 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤 耳膜，应尽快求医。
• 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量 亦应调较至中度或以下。
• 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳 用具。
（二）响度
响度
人们主观上感觉到的声音强弱叫_____.
鼓声与振动
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结论： 对于同一声源发出的声音，其响度与声源的 _振__动_幅__度__有关，跟人距离声源的_远__近__ 有关。当然，不同的人对声音的感觉是不同 的。
声音的响度的单位是_分_贝___， 符号是_d_B__.
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3
外耳包括：_耳_廓____、外__耳__道_。
耳廓：_收__集___声波； 外耳道：_传_导___声波。
将手窝成弧形罩在 耳后，会使听到的 声音比原来更响。
耳廓有收集空气中 的声波的功能。
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4
中耳包括：鼓__膜_、鼓__室_、听_小__骨_、_咽__鼓_管__。
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前庭、半规管：内有能感受头部位置变动的 __位_觉__感受器，所以耳还有保持身体_平__衡_ 的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此位 觉感受器过于_敏__感__。
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声音
耳廓 (收集空气中的声波) 外耳道 (声音进入中耳)
鼓膜 (产生振动)
第三节 耳和听觉
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1
知识回顾：
1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、不同的物质传播声音的速度不同。 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。
那么声音是怎样被耳朵听见的呢？
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2
耳分为三部分：_外__耳_、_中__耳__、_内__耳__。
外耳 内耳
中耳
10~12Hz
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23
人能听到的声音频率范围大约是： __2_0_赫到_2_0_0_0_0_赫。 频率高于20000赫的声波，叫_超__声__波__； 频率低于20赫的声波，叫__次__声__波____。
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不同的动物能够听到的声音编的辑版频ppt 率和发出声音的频率不25 同
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（二）音色 多种乐器合奏； 隔壁房间人的说话。
影响音色的因素： 发声体的__性__质___、_形__状___、_发__声__方__法__。
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29
音色：发声体的性质、形状、发声的方法 等都能影响音色。
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30
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31
使人轻松愉快的声音叫_乐__音__； 令人烦躁不安的声音叫_噪__声__。
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36
结论：物体振动越快，音调越高。
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20
结论：物体振动越快，音调越高。
物体在1秒内振动的次数叫做__频_率__； 频率的单位是_赫__兹__，简称赫，符号_H_z_.
物体振动越快，频率越_大__，音调越_高___。 所以，音调跟发声体振动的_频__率__有关。
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21
儿童的音调一般比成年人高； 女人的音调一般比男人高。 人的发声频率大约在__6_5_赫到_1_1_0_0_赫。
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听小骨 鼓膜
鼓室
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咽鼓管
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鼓膜：把声波转换为_振_动____； 听小骨：将振动_放__大__并_传_导__到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管
张开，使鼓膜内外空气压力保持 _平_衡__，从而使鼓膜能正常振动。
（捂紧双耳，做吞咽动作。）
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思考并讨论