小学治理庸懒散软行为强力推进学校精细化管理活动阶段工作总结

ⅩⅩ小学治理庸懒散软行为强力推进学校精细化管理活动
阶段工作总结
我校集中治理庸懒散软行为，强力推进学校精细化管理活动自5月份开展以来，统筹安排、精心组织，较好地完成了学习提高阶段的各项任务，为我们转入查摆问题阶段打下了坚实的基础。

现将学习阶段情况总结如下：
一、领导重视，组织保障到位
在县教体局召开治理庸懒散软行为强力推进学校精细化管理活动动员会后，我校高度重视，迅速召开全体教职工会，传达了县会议的精神，制定工作了方案，及时宣传、动员和部署，使活动迅速得以全面、有序开展。

一是成立了组织领导机构。

为切实加强对本次活动的领导，我校及时成立了以卢校长为首的治理庸懒散软强力推进学校精细化管理活动领导小组，为活动的进一步开展奠定了组织基础。

二是制定了方案。

组织机构成立后，领导小组迅速起草了《ⅩⅩ乡中心小学治理庸懒散软行为强力推进学校精细化管理活动实施方案》，明确了我校开展学习活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤、主题和实践载体等重要内容。

我校开展学习活动的目标要求是：以突出整治“庸懒散软”问题，以治庸提能力、治懒增效率、治散正师风、治软鼓干劲，使全校上下责任意识进一步提高，教师的战斗力、凝聚力、执行力、服务力明显增强，强力推进学校精细化管理，使学校、教师、学生形象焕然一新。

同时，以学校作风建设为突破口，带动学校领导作风、校风、教风、学风建设，进一步树立教育系统良好形象，推进教育快速发展。

三是召开了动员会。

5月25日下午，我校召开集中治理庸懒散软行为强力推进学校精细化管理活动动员大会，卢校长要求全体教职工要认真学习有关会议精神、领导讲话、重要文件，进一步增强学习的自觉性，不断提高治理庸懒散软行为强力推进学校精细化管理活动的思想认识。

二、突出学习，积极营造氛围
本着集中学习与自学相结合和工作学习两不误、两促进的原则，我们利用晚上时间组织教职工集中学习6次，先后学习学习了卢氏县集中治理庸懒散软加强政风行风建设活动学习资料汇编》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及省、市、县关于“学校精细化管理”的各种材料。

并做到四有（有学习制度、有学习笔记、有点名册、有签到册）一上墙（学习心得体会上墙）。

同时，利用校务公开栏进行进行宣传，营造氛围。

按照学习计划，在自学的基础上，大家认真记学习笔记，在学习中，我校严格考勤制度，建立签到簿，有力保证了学习效果，确保了“规定动作”和“自选动作”完成的质量，做到学习工作“两不误，两促进”，达到了预期效果。

通过学习，教职工思想认识有了明显提高，端正了学习态度，增强了学习的主动性和自觉性，深化了对治理庸懒散软的认识和理解，达到了思想上的统一，使教师队伍精神面貌有了明显变化、工作作风有了明显转变、工作效率有了明显提高、工作节奏有了明显加快、办事效率和服务质量有明显提升。

三、存在问题及下一步打算
在学习提高阶段，虽然取得了很大成效，但仍存在一些问题和不足。

一是工学矛盾突出。

由于各位任课教师工作量大，虽然在两不误、两促进上采取了许多措施，但仍感觉工学矛盾压力较大；二是由于学习阶段时间短、内容多，很难学深学透，学习在联系实际求实效上有待进一步加强。

下一步，我们将按照县教体局和中心校的要求，按照实施方案的程序和内容，精心组织，严格要求，扎扎实实地做好第二阶段各个环节的工作。

一是继续强化学习教育，进一步增强学习的自觉性，坚持开展学习活动，不断提高治理庸懒散软行为强力推进学校精细化管理活动的思想认识。

二是正确处理好工学矛盾，进一步科学安排学习实践活动，做到工作学习“两不误、两促进”；
三是扎实做好查摆问题阶段工作，确保取得实实在在效果。

ⅩⅩ乡中心小学。