幼儿园小班认识交通工具教案

幼儿园小班认识交通工具教案
教学目标：
1. 让幼儿了解常见的交通工具
2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力
3. 培养幼儿的交通安全意识
教学重点：
1. 让幼儿熟练掌握各种交通工具的名称和特点
2. 培养幼儿的语言表达能力和观察能力
教学难点：
1. 培养幼儿的交通安全意识
2. 启发幼儿思维，让幼儿能从公共交通工具的使用中得到一些启示
教学准备：
1. 海报、模型等教具
2. 儿歌CD
3. 画纸、颜料
4. 闯关游戏的材料
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师通过播放CD唱歌、展示部分交通工具图画的方式，让幼儿对交通工具有初步的认识。

2. 教师讲述一些例子，如“妈妈每天开汽车带你上幼儿园”，“爷爷爬上公交车去医院看病”。

使幼儿能常见职业与常用交通工具建立联结。

二、学习交通工具的名称(10分钟)
1. 教师让幼儿看图，向幼儿介绍汽车、公共汽车、出租车、电车等常
见的交通工具。

2. 教师让幼儿模仿自己说出每种交通工具的名称。

3. 为加强记忆，教师可以根据不同的距离、不同的地点、不同的场合，让幼儿听听哪种交通工具比较适合。

让幼儿从中分析交通工具的特点，加深印象。

4. 教师让幼儿通过展示各种交通工具的图片，来加强大家对交通工具
的印象。

5. 教师引导幼儿自由发挥想象，让幼儿自由发散想象，讲述交通工具
的特点。

三、交通工具的分类（10分钟）
1. 通过海报或模型等教具，教师向幼儿介绍各种交通工具的分类——
大路运输工具和空中运输工具。

2. 教师让幼儿分着手做这个任务：将各种交通工具分成两组。

在这个
过程中，让幼儿自主选择分类的标准。

四、规范交通行为（15分钟）
1. 教师针对幼儿接触交通工具的体验，引起幼儿对于交通运输工具有一定的认识，可以借助一些具体的实践和游戏，教育幼儿要遵守交通规则。

2. 具体实践和游戏方式丰富多样。

可以采用制作小路标卡片、城市模型、交通安全宣传海报、游戏闯关等。

在每个环节中，都注重引导幼儿自觉思考如何让交通规则真正落实，肯定正确行为，并让孩子在锻炼中体验到合理规划路线、行走区域、及时判断路势、合理游戏等交通文明知识的训练。

（1）游戏（小路标卡片）
教师先通过游戏参与的方式，让幼儿学会怎样把交通工具的名字贴在正确的指示牌上，从而正确的引导交通，加强对交通文明的认知和理解。

（2）游戏（城市模型）
教师可以制作一张独具特色的城市地图。

让幼儿根据地图上的指示有物料、颜色、标志及其他制品，自由设置公路标记牌、交通岗亭、交
通标志牌等交通调度和指示设施。

目的就是让幼儿在时间限制方面的要求下，协同完成一个城市地图的制作，锻炼幼儿协作能力和思考能力。

（3）交通安全宣传海报
在这一部分，教师可以让幼儿制作一张有关交通安全的海报。

幼儿可以自己切割、画画、拼贴，做出漂亮的海报。

五、交通游戏与汇报（15分钟）
1. 交通游戏
采用种类繁多而且有教育价值的交通游戏，让孩子们在游戏中体验到更多的乐趣。

例如：船员、大拇哥、停车场等，这些游戏当中涉及了很多细节，往往需要孩子们有较好的判断和行动能力。

2. 交通汇报
为了加深幼儿对交通的认识，并增进交通知识的积累，让孩子们表现的机会很重要。

教师可以让幼儿来一个交通游戏汇报，各个小组来表述各自的感受。

六、复习反思（5分钟）
让孩子们把今天所学的内容，再次梳理一次，回想今天的收获，自由发挥，积极讨论，整理认识。

课堂小结：
本课程让幼儿系统化的了解了交通工具、游乐场命名、旅游地点名等基本信息。

同时，让孩子在通过各种互动的交通游戏中，增加了对交通工具的认知和乐趣，对交通的安全、规范行为也有一定的了解。

这也是幼儿园小班健康生活教育中最基本而重要的一步。