部编版语文五年级下册：5草船借箭课课练(含答案)【新教材】

C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D.诸葛亮能算，因为他是神仙。
三、品味探究，选择正确的答案。
1. “鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
从这句话中，我感受到鲁肃 ________ （1）忠厚守信；（ 2）欺骗周瑜；（ 3）不诚实 2. 从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我 感受到诸葛亮 ________________ 。 （1）胆量很大；（ 2）谋划周密，安排巧妙；（ 3）不拍牺牲 3. “雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 这段话是 ________ 对 ________ 说的，表现了他 ________ 的特点。 （1）鲁肃 诸葛亮 贪酒；（ 2）诸葛亮 周瑜 勇敢；（ 3）诸葛亮 鲁肃 自信 4. 从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这 句话中，我感受到诸葛亮 ________ ，曹操 ________ 。 （1）足智多谋 谨慎多疑；（ 2）勇敢机智 小心谨慎；（ 3）神机妙算 爱惜士兵 【答案】 一、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭 的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭 的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹 服诸葛亮的才干胜过自己。 二、 ABC 三、 1. （ 1）忠厚守信。 2. （ 2）谋划周密，安排巧妙。 3. （ 3）诸葛亮 鲁肃 自信 4. （ 1）足智多谋 谨慎多疑
苦工作着没时间和你玩小孩子的游戏。
⑤ 小孩安静地回到自己的房间并关上门。 ⑥ 父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了，开始想他可能对孩子太凶了 子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
——或许孩
⑦ 父亲走进小孩的房间： “你睡了吗，孩子？ ”爸“，还没睡，我还醒着呢。 ”小孩回答。 ⑧“我刚刚可能对你太凶了。 ”父亲说， “我将今天受的气都爆发出来了 ——这是你要的
题？ ”父亲生气地说。
”“这与你无关，你为什么问这个问
③“我只想知道。请您告诉我，您一小时可以赚多少钱？ 道的话，我一小时赚 20 美金。 ”
”小孩哀求道。 “假如你一定要知
④ 哦小孩低下了头接着又说爸可以借我
10 美金吗父亲发怒了如果你只是要借钱去买毫
无意义的玩具的话给我回到你的房间并上床好好想想为什么你会那么自私我每天长时间辛
只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间，并上床好好想想，
为什么你会
那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。
”
（4） A ；B
；A
（5）会的。因为爸爸一定会被儿子这天真却又感人的做法感动。
【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文围绕小男孩和爸爸之间
的故事展开。希望用 20 美金换取爸爸一个小时的空闲时间，可见他十分希望爸爸能陪他，
三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；
四、 1.《三国演义》 罗贯中
2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。准备：请鲁肃
帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结
果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
父亲的态度也随着短文的发展变化。第三、四题主要考查标点符号的用法。最终爸爸懂得
了孩子的用心，也必定会和孩子用餐。
【点评】考查学生对考查学生的阅读理解能力，需仔细阅读。
4．
天外财富
雨，从天外飘来。
我打着一把伞，走在一条寂静的小街上。走着走着，发现路边站着个小姑娘，正淋着雨。
“快进来！ ”我扬了一下伞，向她喊道。 女孩飞快地跑到我的伞下。她大概有十一二岁，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美丽
第⑧ 自然段中的破折号表示： ________
第⑩ 自然段中的破折号表示： ________
（5）爸爸听了孩子的话会和他共进晚餐吗？为什么？
【答案】 （1）爸爸一个小时的空闲时间
；爸爸能陪他
（2）生气
；发怒
；平静
；生气
（3） “哦！ ”小孩低下了头，接着又说： “爸，可以借我 10 美金吗？ ”父亲发怒了： “如果你
”
“看来，这个人就是我喽？ ”我试探地问。
“是的，所以我要把这笔财富送给你。 ”她把手伸进了口袋。
我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问道：
人介绍中国； 写中国字； 暗下决心，为中国人争气。
【分析】（ 1）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然
后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（ 2）本题考查学生结合语境理解词语的意思。
（3）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心
体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标
第二课时
一、按课文内容填空。

课文是按照事情发展顺序写的，先写了 ________ ，接着写了 ________ ，着重写了
________ ，最后写了 ________ 。
二、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”
?（
）
A. 三天四更时分一定有大雾。
B. 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
理解。加横线的句子含有：暗下决心，一定要为中国人争气。（
5）概括段意。段落大意是
对文章的一个段落的主要意思的概括，合并层意，归纳段意；如果把
4 到 6 段合为一段，
它是围绕 “在这里，有好的中也有不友好的事情发生 ”
（6）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要整体感知文章内容，加以概括即
可。课文以 “我是中国人 ”为题，从三个方面写出了作者对中国的热爱，这三方面是：向别
），先他请来了 cáo (
) 老师。在老师
妒忌 (yǐ jì) 幔 (m àn wàn)子 都督 (dū dōu) 水寨 (zhài zài) 丞(chéng céng)相 呐喊 (nèi nà) 调 (ti áo diào)度
三、比一比，再组词。
诸(
) 虚(
) 妙(
)
都(
) 虑(
) 沙(
)
著( ) 虎( ) 炒( )
10 美金。 ”爸“，谢谢您！ ”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着
.
⑨“为什么你已经有钱了还要？ ”父亲生气地问。
⑩“因为这之前不够，但现在足够了。 ”小孩回答， “爸，我现在有 20 美金了，我可以向 您买一个小时的时间吗？明天请早一点回家 ——我想和您共进晚餐。 ”
（1） 5 岁的小男孩希望用 20 美金换取 ________,可见他十分希望 ________。
（2）在短文中 ，爸爸的态度是这样变化的：有点 烦
→ ________ → ________ → ________ → ______。__ （3）请给短文第 ④ 自然段加标点。 （4）短文的第 ⑥⑧⑩ 自然段中都有一个破折号，这几处破折号各表示什么？
A.解释说明
B.语意的转折
第⑥ 自然段中的破折号表示： ________
四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《 2.草船借箭的起因是 (
》，作者是（
）。
)；草船借箭准备是 (
)；草船借箭的过程是
(
)；草船借箭的结果是 (
)。
【答案】
一、妒忌 私自 军令状 神机妙算 曹 二、妒忌 (j ì) 幔(m àn)子 都督 (dū) 水寨 (zhài) 丞(chéng)相 呐喊 (nà) 调 (diào)度
。她用小手拉住我的胳膊，缓缓地与我同行。
“你是往前走吗？ ”我问她。 “嗯，哪儿都行。 ”她随口而答。
“去做什么？ ”找“一个人。不，不找了，已经我到了。 ”女孩的声音含着快慰。
“人在哪儿？ ”人“在哪儿，就是你。 ”她扬头告诉我。
“我得了一笔财富。 ”她说： “可我不想要，我要把这钱送给下雨天给我打伞的人。
二、五年级语文阅读理解训练
2．阅读短文，完成练习
我是中国人
_____ ① ____ 是中国人， ____② _____ 朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就显得 特别强烈。总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴奋地向
被人介绍中国的长城，汉字，我的家乡 ——上海 ……
在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享 受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家，
名言，家乡的风景点 …… 有一次我在黑板上写了 我爱你 ——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什
么 “我爱你 ——”我很严肃地说： “什么 ?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。 “中国！ ”老师恍 然大悟，紧握我们的手说 “好！ ”
在这里，也会有不友好的事情发生。 几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课了，老师要我们把一张有选择题的纸交上 来。那时，我还不知道英语的 “选择题 ”是怎么说的，以为他说的是地图， ______③___ 我 交上了一张地图 .。 当我知道交错了后，便去解释。 _____ ④ ____， _____ ⑤ ____ 怎么解释， ____ ⑥ _____ 是 徒然，他总是摇头，不理睬， ____⑦_____ 在测验卷上给了个 “C”。老师为什么不信任我？ 为什么不听往往解释？我很气愤， ____⑧_____ 没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇 …… 打那以后，我每次小测验 _____ ⑨ ____ 得满分，大测验也得了 “ A。”要知道大测验得 “ A是” 寥寥无几的。我因为我超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气！ （选自《激情诵读基本技巧》） （1）联系上下文在横线中填上适当的关联词。 （2）联系上下文解释词语。 恍然大悟： ________ 扬眉吐气： ________ （3）在第 3 段中补上标点。 （4）加横线的句子含有 ________意思。 （5）如果把 4 到 6 段合为一段，它是围绕 ________来叙述的。 （ 6 ）课文以 “我是中国人 ”为题，从三个方面写出了作者对中国的热爱，这三方面是： ________ 【答案】 （1）不管 ……还是 …… 所以 可是 不管 都 还 但 都 （2）形容一下子明白过来 ；形容摆脱了长期受压抑的状态后高兴痛快的样子 （3）， “。”，： “？ ” （4）暗下决心，一定要为中国人争气 （5）在这里，有好的中也有不友好的事情发生 （6）向别人介绍中国 写中国字 暗下决心，为中国人争气 【解析】 【分析】（ 1）考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再 根据句子的意思来填写。 ①② 分句前后之间是转折关系。故选 “不管、还是 ”； ③ 分句前 后之间是因果关系。故选 “所以 ”； ④ 分句与前句之间是转折关系。故选 “可是 ”。 ⑤⑥ 分 句前后之间是条件关系。故选 “不管、都 ”； ⑦ 分句前后之间是递进关系。故选 “还 ”； ⑧ 分句与前句之间是转折关系。故选 “但 ”。 ⑨ 分句前后之间是条件关系。故选 “都 ”；（ 2） 要求学生结合语境理解词语的意思。恍然大悟：形容一下子明白过来。扬眉吐气：形容摆 脱了长期受压抑的状态后高兴痛快的样子。（ 3）此体主要考查学生对标点符号的掌握及运 用。 有一次，我在黑板上写了 “我爱你 ”——中国几个大字。老师很有兴趣地凑过来，问： “我门写的是什么？ ”（4）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来
点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（
4 ）此题考查学生对句子的理
解能力。（ 5 ）此题考查学生概括段意的能力。（ 6）此题考查筛选相关信息并加以概括的
能力。
3．课外阅读。
美金的价值
① 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他
5 岁的儿子靠在门旁等他。
“爸，我可以问您一个问题吗？ ” ②“什么问题？ ”“爸，您一小时可以赚到多少钱？
部编版语文五年级下册： 5 草船借箭课课练（含答案）
5 草船借箭课时练 第一课时
一、读拼音，写词语。
他 dùjì(
)小亮的才干， sīzì（ ）逼迫小亮立下一定要完成任务的 jūn l ìng zhuà
ng（
）。但小亮 shén jīmiào suàn （
的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。