最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学(含答案)EFX

最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学（含答
案）
一、单选题
1．大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。

A
A.教学者角色；
B.研究者角色；
C.服务者角色；
D.应用者角色
2．主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。

C
A.个人本位论；
B.马克思主义关于人的全面发展学说；
C.社会本位论；
D.政治统帅论
3．让学生获得直观知识的实验是（）。

A
A.演示性实验；
B.验证性实验；
C.设计性实验；
D.操作性实验
4．实施学分制的必要条件是（）。

C
A.过程管理；
B.班组管理；
C.导师制；
D.百分制
5．高等学校社会服务的意义不包括（）。

C
A.实现高校的价值回归；
B.有利于引领社会反思；
C.有利于教师潜心学术，为学术而学术；
D.有利于经济建设的快速发展
6．高校最基本的一项职能是（）。

C
A.科研； B．社会服务； C．教学； D．知识创新
7．教师专业发展的基础是（）。

A
A.终身学习；
B.教研结合；
C.创新实践；
D.反思经验
8．“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。

A
A.教育方针；
B.教育目的；
C.高校培养目标；
D.教育工作原则
9．高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。

B
A.专业性；
B.前沿性；
C.高深性；
D.基础性
10．关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）D
A.学年制重过程管理，学分制重目标管理；
B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大
C.学年制强调共同性，学分制强调个体性；
D.学年制采用导师制，学分制则。