初一政治青春期心理矛盾是正常现象试题

初一政治青春期心理矛盾是正常现象试题
1.这是某个星期天初一学生小明和妈妈的对话。

妈妈：你的头发太长了，该理发了。

小明：我已
经长大，不用你管。

妈妈：今天天气有点冷，多穿点衣服。

小明：妈妈，帮我把外套拿来，把袜
子洗了。

这两段对话表明了青春期存在的矛盾是
A．开放性和封闭性B．独立性和依赖性
C．自制性和冲动性D．自觉性和自控性
【答案】B
【解析】本题考查的是青春期的矛盾。

正确理解和处理青春期的烦恼。

由关键词不用你管和妈妈，帮我把外套拿来，把袜子洗了。

反映出青春期的矛盾是独立性和依赖性。

要正确把握好青春期的
烦恼和矛盾，理解是正常的，要克服青春期的烦恼。

【考点】青春期的烦恼。

2.青春期出现的心理矛盾（）
A．对青少年的成长十分有利B．一定会成为青少年前进的阻力
C．是我们成长过程中不正常的心理现象D．是我们成长过程中正常的心理现象
【答案】D
【解析】青春期的青少年生理和心理会发生一系列的变化，青春期出现心理矛盾，如渴望独立与
现实依赖的矛盾等，这些都是青少年成长过程中正常的心理现象，处理不好会成为青少年成长的
阻力，处理好了，不会成为阻力，所以答案选D。

【考点】本题主要考查青春期的心理矛盾。

3.我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远
地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（）
①及时调整自己的学习方法②考试时请求小利帮助
③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助④树立学好数学的自信心
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】C
【解析】“我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩
却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！”，说明“我”不能适应初中的学习，所以需
要及时调整自己的学习方法，主动和数学老师沟通，寻求老师帮助，树立学好数学的自信心，可
以在平时请求同学的帮助，而不是在考试时，所以排除②，答案选C。

【考点】本题主要考查适应初中学习生活。

4.进入初中已经半学期时间了，小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来。

下面是他的日记
中的几个小片段：
新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感到师那样的新奇，我终于是一名初中生了。

倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。

我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。

我天天把自己埋在书堆里。

可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。

我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了
失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，恨不得死掉算
了
寻找：
（1）分析小孟进入初中后都遇到了什么问题？（3分）
（2）如果小孟这样下去，会出现哪些后果，请为他设想一下。

（3分）
（3）你认为小孟应该寻找什么？请帮助他完成日记中的“寻找”部分。

（3分）
（4）请简要写出你进入初中后的真实感受，并写出下一步的打算。

（3分）
【答案】（1）小孟进入初中后学习成绩下降；对新的环境不适应；出现闭锁心理；不能正确认识和评价自己；学习方法不适当；缺乏自信，意志薄弱；等等。

（2）可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想，言之有理即可。

（3）可以从寻找新的目标、新的自我、新的学习方法、新的友情和自信，培养坚强的意志品质等角度回答。

（4）打算只要合理并与感受相符即可。

【解析】（1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答。

“我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。

我开始逃避现实，”表现出他对新的环境不适应，“学习成绩却直线下降”表明学习成绩下降，“我天天把自己埋在书堆里” 体现出现闭锁心理，“我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了”表明意志薄弱，学习方法不适当，“什么都不如别人，恨不得死掉算了”说明他不能正确认识和评价自己，这些都是他出现的问题。

（2）在学习上成绩下降，在心理上自卑，在人际交往上交不到朋友，与周围的人无法建立良好的关系，所以找准角度，从学习、心理、人际关系等方面阐述。

（3）他需要重新找回自信，找到适合自己的学习方法，找到新的友情，找到培养坚强意志的方法等，主要结合自身存在的问题，从自信、优秀的学习方法、友谊、坚强意志等方面阐述。

（4）感受和打算主要从学习、生活、友谊、师生关系等方面阐述，符合实际即可。

【考点】本题考查笑迎新生活。

5.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是（）
A．青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
B．这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼
C．这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力
D．如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍
【答案】B
【解析】 B的说法是片面的，这些心里矛盾不一定会使得我们感到烦恼。

本题选B。

【考点】本题考查青春期心理矛盾。

6.青春期特别容易冲动，因此我们要提高（）
A．独立能力B．实践能力C．自控能力D．创新能力
【答案】C
【解析】青春期特别容易冲动，因此我们要提高自控能力，其它说法不正确，因此本题选C。

【考点】本题考查青春期要提高自控能力。

7.一个人一生中身体发育和智力发育的黄金时期是
A．童年期B．少年期C．幼儿期D．青春期
【答案】D
【解析】一个人身体发育和智力发育的黄金时期毫无疑问是一个人的青春期，青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，D符合题意；ABC对个人的成长都很重要，但不是黄金时期，不符合题意。

本题答案选D。

【考点】本题考查青春期的相关知识。

8.一般来说，女孩比男孩的青春期要早（）年
A．1-2B．2-3C．3-4D．4-5
【答案】A
【解析】一般来说，女孩比男孩的青春期要早1至2年，不会超过2年，因此，A是正确的，
BCD都是错误的。

本题答案选A。

【考点】本题考查青春期的相关知识。

9.判断题（每小题1分，共10分）
【1】我们每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。

（）
【答案】对
【解析】彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班
级中找到自己的位置谁都无法替代。

班集体中的每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能
发挥所长，为集体作贡献。

【2】团结协作，互助前行是我们班集体前进的动力。

（）
【答案】错
【解析】创建一个优秀的班集体，需要有共同的目标，需要各尽其能，充分发挥自己的特长，为
班级建设添砖加瓦，需要团结协作，互助前行，也需要自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违
纪行为作斗争。

故班集体前进的动力是共同的目标。

【3】学习方式没有优劣之分，适合自己的，就是最好的。

方法出效益，勤奋出天
才。

（）
【答案】对
【解析】每个人都有自己的学习方式．种种方式各有特点。

只有结合教师的教学实际，才能在摸
索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

所以说没有最好的学习方法，只有适合
自己的学习方法。

【4】学习对好学生来说充满了欢乐，对成绩相对弱的学生来说是一种苦难（）
【答案】错
【解析】对我们每个人来说都是苦乐交织的。

因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。

学习
中的苦与乐并不是针对成绩的好或差的学生而言的。

【5】生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而变得如此生动和精彩（）
【答案】对
【解析】生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

世界因生命而精彩，每种
生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。

【6】在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时，也应同样善待他人生命。

（）
【答案】对
【解析】我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应肯定他人的价值、尊重他人的生命、善待他人的生命。

世界因生命而精彩，每个生命都有其存在的意义与价值，需要相互尊重，
相互关爱。

【7】男女同学之间只有坚持原则，不说一句话，才会有真正的友谊。

（）
【答案】错
【解析】在青春期，男女同学的正常交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的
个性，促进身心健康发展，故本题错误。

【8】我们的青春拥有更多的是梦想，是激情，是幸福。

( )
【答案】对
【解析】拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们可以尽情
放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

故本题正确。

【9】我们要对自己的潜能有一个较合理的评估，以判断今后发展的方向。

（）
【答案】对
【解析】我们的许多潜能还未被发现，我们要做有心人，善于发现并把它们发掘出来；我们需要
对自己的潜能有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。

【10】确立自己的成长目标是个人的事，与社会无关，没有必要考虑社会的需
求。

( )
【答案】错
【解析】要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的
实际出发，确立个人的成长目标。

故本题错误。

【考点】本题考查优秀的班集体、学习方法、尊重他人生命、异性交往、青春的理解、个人的潜能、确立个人的成长目标
点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生
对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的
印象，能够帮助学生巩固基础。

10.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信这说
明（）
A．初中生难以真正自立自强B．初中生青春期心理充满着矛盾
C．自立自强需要一个漫长过程D．青春期心理矛盾阻碍自向发展
【答案】B
【解析】通过题干我们可以知道，初中生想怎么样但又不能怎么样，所以可以看出初中生青春期
充满了矛盾，因此我们可以较容易地选出正确答案但是其他的选项与题干不相符，因此被淘汰掉。

【考点】考查学生对题干的理解。

点评：这种类型的试题在考试中常出现的一种类型，不仅仅对单纯知识点的考察，而是对具体问
题进行分析，然后解决问题。

对于题目出现的这种现象我们中学生一定要妥善解决。

11.青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。

青春期的身体变化主要表现在
①自我意识的增强②身体外型的变化
③身体内部器官的完善④性机能的成熟
A．①②③B．①③④C．②③④D．②③
【答案】C
【解析】进入青春期后，肌体发育增长，生理不断成熟。

主要表现在身体外形的变化；体内机能
迅速健全；性机能的成熟。

未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其生
命健康权极易受到侵害，自我保护意识也不强。

故①不选。

12.15岁的初中女生蓝溪某一天晚上把自己的好友约出来谈心，想劝说好友从她和男友之间退出，两个女生的“谈判”还没有开始，蓝溪就以另外一种出人意料的方式达到了她的目的：她把好友从
楼上推了下去。

据此回答问题：
【1】对于早恋女生把好友推到楼下的行为，下列理解错误的是
A．青春期感情的萌发是一种自然反应，但要正确对待
B．中学生早恋会产生一些情绪和行为上困扰，妨碍学习进步和身心健康
C．青春期的感情是纯洁的，蓝溪的行为是对自己负责的表现
D．蓝溪的行为违背了道德和法律，害人又害己
【答案】C
【解析】蓝溪的行为属于侵犯他人的生命健康权，是对他人极端不负责任的行为。

故C错误。

【2】关于男女同学之间的交往，下列说法正确的是
A．男女同学要尽量减少交往B．男女同学不可能建立真正的友谊
C．男女同学交往要自然，要相互尊重D．男女同学交往不需要家长、老师的指导
【答案】C
【解析】异性交往时我们在社会生活中进行人际交往的重要内容。

与异性交往需掌握“度”.异性交
往需做到：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习，我们更提倡男女同学之间的群体交往。

13.互相尊重是男女同学交往的基本要求，下列做法体现这一基本要求的是
①热情大方，举止文明
②不把自己的想法强加给对方
③朋友说什么话、做什么事都要附和
④维护双方的自尊心
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】D
【解析】本题考查男女同学交往的基本要求。

异性交往需做到：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习，我们更提倡男女同学之间的群体交往。

③选项是一种不明辨是非的行为，我们应当学
会取舍。

14.在青春期我们只要注意生理卫生，不需要重视心理上的健康。

【答案】对
【解析】本题考查对健康的认识。

健康包括生理和心理。

青春期我们更需要重视心理上的健康。

15.下列关于“异性同学交往”的观点，你不赞成的有【】
①男女同学交往多了就是“早恋”
②男女生交往过于密切是不合适的
③异性之间正常交往是正常的、有益的
④真正的友谊是不分性别的
⑤与异性交往，分散精力、影响学习，没什么好处
⑥现在的主要任务是学习，与异性交往是长大的事
A．①②⑥B．②③④
C．③④⑤D．①⑤⑥
【答案】D
【解析】略
16.进入初中后，同学们都有许多烦心事，小刚认为自己的个子太矮，特别不喜欢同学们叫他“小
不点”。

小华脸上也长出了一些红色的疙瘩，怎么擦也去不掉，难看死了……面对这些变化，他们
手足无措。

请你谈谈他们应如何应对青春期生理发育方面的烦恼？
【答案】对自己的长相、生理缺陷等不能改变的现实，要坦然接受，不自卑、不难过、不烦恼；
不必太在意别人的议论；要充满自信，拥有人格魅力。

【解析】略
17.对于男女同学的正常交往，以下看法错误的是（）
A．界限分明，不必交往，以免闲话
B．优势互补，取长补短
C．扩大交往范围，锻炼交际能力
D．增进自己的性别意识，适应社会对性别的不同要求
【答案】A
【解析】本题考查男女同学如何正常交往
首先在智力方面，男女同学经常在一起互相学习，互相影响，可以优势互补，取长补短。

其次在
情感方面，异性之间的情感交流，有利于彼此间的健康成长。

再者，在个性方面，男女同学之间
交往有利于扩大交往范围，锻炼交际能力，同时增进自己的性别意识，适应社会对性别的不同要求，从而丰富自身的个性。

因此BCD项是正确的做法，而A项界限分明，不必交往，以免闲话，这是一种错误的相处方式，不利于男女同学之间的健康成长。

因此A项符合题意。

18.有人说青春是快乐的，青春是幸福的。

你认为幸福的青春体现在（）
①青春拥有更多的梦想
②青春拥有更多的激情
③青春意味着更多的时间
④青春意味着无需负责
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查了学生对青春的理解与感悟，难度一般。

青春代表着积极向上的精神状态，，
故①②③符合题意，选A。

而④表述错误。

19.畅想青春（9分）
青春，一个多么耀眼的字眼。

有人曾深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的
文明前景。

”让我们放飞想象的翅膀，共同畅想美丽的青春岁月吧！
（1）你对青春的内涵理解是什么？（6分）
（2）每个人都有青春的梦想。

你的青春梦想是什么？（3分）
【答案】（1）①青春是表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿，它更意味着一种新的
精神境界；②青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

③青春是活力的象征，她蕴涵
着智慧、勇敢和意志。

有了这些，我们便有了克服怯弱的勇气和敢于冒险的魄力。

（6分）
【解析】略
20.中国传统观点认为，“男女授受不亲”。

对这个观点理解正确的是( )
A．男女之间不能有交往B．异性同学交往要慎重
C．中学生之间不能经常交往D．这是封建社会的糟粕，没有可取之处
【答案】A
【解析】解答本题要注意对题中观点的理解，而题中观点是片面的，故B排除。

CD选项观点错误，中学生之间可以交往，而且本题中的观点不是针对中学生，本题中的观点固有糟粕的成分，
但不是没有可取之处，故排除。

本题中是男女之间不能交往，故A入选。

21.伴随身体的变化，性意识的觉醒，少男少女对异性产生了一种神秘感，渴望了解异性，希望
自己引起异性的注意。

下列适宜中学生的行为的是( )
A．穿高档名牌时装
B．外出活动，男生主动帮女生拿东西，干力气活
C．为引起男生注意，女生涂脂抹粉
D．出游时，大把花钱，以显示自己潇洒大方
【答案】B
【解析】同学们要知道这种现象是正常的，不能为了让自己引起异性的注意而做一些不适宜中学
生的行为，选项ACD都是错的，因此，答案为B
22.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。

男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具
体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词
汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。

这说明男女同学正常交往：
A．有利于增进对异性同性的了解，提高交往沟通的能力
B．有利于男女同学一起学习交流，取长补短、提高学习效率
C．有利于男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展
D．有利于培养和发展同学之间的真挚友情
【答案】ABCD
【解析】根据题意，男女有差别，没有高低，各有所长，男女交往就可以取长补短，相互促进，
相互提高，故ABC入选。

男女同学的“正常”交往就有利于培养同学间真挚的友情，故D入选。

23.青春期的矛盾一种不正常的现象，我们要及时、尽快地克服它。

【答案】错
【解析】青春期的矛盾是一种正常的现象。

按心理学的说法，青春期是生理变化最快的第二周期，容易产生焦虑，烦躁，而且情绪多变，有反抗心理，对异性有想亲近有逃离的感觉，而且有心事
不想说出来，没什么的，慢慢就好了，多和朋友接触，不要封闭自己就行了，青春期就是矛盾的
综合体。

故本题是错误的。

24.（9分）某校七（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。

假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。

【青春随想】
青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。

登山途中难
免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方
能登顶！
（1）读了这段文字，你对青春有何感想？（3分）
【青春误读】
刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，她上课时不敢侧目而视，怕与某个男生的目光接触，因为
她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。

母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开
始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。

于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。

（2）如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？（3分）
【青春寄语】在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七（3）班的52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！
（3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？（3分）
【答案】（1）在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。

（2）对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象；男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展等。

（3）树立远大的理想，加强道德修养；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；勇于实践，不断增强创新能力；乐于奉献，实现自己的生命价值；等等。

【解析】
（1）读了这段文字，你对青春有何感想？结合教材知识点，什么是青春？再结合材料分析，——登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶！——这说明了，在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。

（2）如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？结合教材知识点，我们可以从以下两个方面组织答案；要正确认识异性同学之间的交往——对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象；异性同学之间的交往的意义——男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展等。

（3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？本题是中考的常见题型，我们往往从以下几个方面思考答案：理想——树立远大的理想，加强道德修养；学习——珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；创新实践——勇于实践，不断增强创新能力；奉献——乐于奉献，实现自己的生命价值；责任——积极承担社会责任。

等等。

【考点】本题考查正确认识青春，异性之间的交往，青少年应该怎么做。

25.初中生小东最近心里特别烦躁：无缘无故喉结变得突出了，身体也是一出汗就有一股怪怪的味道。

你会建议小东（）
A．封闭自我，以免被其他人发现自己的变化
B．欣然接受，这是成长过程中的正常的生理现象
C．时刻关注生理上的其他变化，一有状况就去医院
D．上网咨询，网友怎么说自己就怎么做
【答案】B
【解析】青春期是人一生中身体发育的关键期。

在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。

青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。

同时会出现一系列特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。

A.C.D观点错误，本题选择B答案。

【考点】本题考查正确对待青春期身体变化。

26. 2014年4月21日，齐鲁网畅想青春征文比赛圆满落幕。

你认为青春的畅想应包括（）
①优雅的气质
②积极向上的精神境界
③对世态炎凉的看淡
④活力与智慧的体现
A．①②④B．③④C．②③D．②③④
【答案】A
【解析】结合教材知识点，我们知道，青春期一般指——10----19.，是人生中最富有的活力的时期，所以青春的畅想应包括①优雅的气质②积极向上的精神境界④活力与智慧的体现。

而③对世态炎凉的看淡——这种说法是错误的，所以选择A。

【考点】本题考查青春的畅想应包括内容。