【美联英语】英语语法+初中英语语法大全3
（完整版）初中英语语法大全汇总
（完整版）初中英语语法⼤全汇总初中英语语法⼤全汇总（⼀）⼀、词类（Parts of Speech）名词英⽂名称The Noun(缩写为n.）表⽰⼈或事物的名称冠词英⽂名称The Artide(缩写为art.)⽤在名词前帮助说明名词所指的⼈或事物代词英⽂名称The Pronoun（缩写为pron）⽤来代替名词、形容词、数词形容词英⽂名称The Adjective（缩写为adj.）⽤来修饰名词，表⽰⼈或事物的特征数词英⽂名称The Numeral（缩写为num.）表⽰数量或是顺序动词英⽂名称The Verb（缩写为v.）表⽰动作或状态副词英⽂名称The Adverb（缩写为adv.）修饰动词、形容词、其他副词介词英⽂名称The Preposition（缩写为prep.）表⽰名词、代词等和句中其他词的关系连词英⽂名称The Conjunction（缩写为conj.）⽤来连接词与词、短语与短语、句与句感叹词英⽂名称The Interjection（缩写为interj.）表⽰说话时的喜悦、惊讶等情感⼆、名词（Nouns）1、名词分为专有名词和普通名词专有名词：表⽰具体的⼈、事物、地点或机构的专有名称。
专有名词的第⼀个字母要⼤写专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使⽤定冠词the姓⽒名如果采⽤复数形式,则表⽰该姓⽒⼀家⼈(复数含义) 普通名词：表⽰某些⼈、某些事物、某种物质或抽象概念的名称普通名词⼜可进⼀步分为四类1)个体名称：表⽰单个的⼈和事物House、car、room、apple、fun、picture2）集体名称：表⽰⼀群⼈或⼀些事物的名称People、family、army、government、group3）物质名词：表⽰物质或不具备确定形态和⼤⼩的个体的物质 Fire、steel、air、water、milk4）抽象名词：表⽰动作、状态、品质或其他抽象概念Labour、health、life、friendship、patience2、名词按其所表现的事物的性质可分为可数名词和不可数名词可数名词（Countable Nouns）是可以⽤简单的数词进⾏计数的名词不可数名词（Uncountable Nouns）不可以⽤简单的数词进⾏计数的名词抽象名词物质名词和专有名词⼀般是不可数名词有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,⽂件可数名词有单数(the Singular Nunmber)和复数(the Plural Number)两种形式名词的复数形式(The Plural Form Nouns)的部分规则如下:1) ⼀般情况下,在词尾加-s.2) 以s,sh,ch,x等结尾的词加-es.3) 以辅⾳字母+y结尾的词变y为i再加-es.4) 名词以-f 或-fe 结尾的,把-f 或-fe 变成-ves.注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要⼀⼀记忆常见的有：man-men、woman-women、foot-feet、tooth-teeth、mouse-mice、ox-oxen、sheep-sheep、dear-dear、fish-fish英语中有些名词总是以复数形式出现。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。
初中英语语法知识大全
初中英语语法知识大全以下是初中英语语法知识的详细整理：1. 词类（Parts of Speech）：- 名词（Nouns）：表示人、事物、地方或抽象概念。
- 代词（Pronouns）：代替名词的词语。
- 动词（Verbs）：表示动作、状态或存在。
- 形容词（Adjectives）：修饰名词或代词。
- 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词（Prepositions）：表示位置、方向、时间等关系。
- 连词（Conjunctions）：连接词与词、短语与短语、句子与句子。
- 冠词（Articles）：限定名词的词语，包括不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
2. 时态（Tenses）：- 一般现在时（Simple Present）：表示经常性或普遍真理。
- 一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时（Simple Future）：表示将来要发生的动作或计划。
- 现在进行时（Present Continuous）：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来进行时（Future Continuous）：表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 现在完成时（Present Perfect）：表示过去发生的动作对现在产生的影响。
- 过去完成时（Past Perfect）：表示过去某一时间点之前已经完成的动作。
- 将来完成时（Future Perfect）：表示将来某一时间点之前已经完成的动作。
3. 句子结构（Sentence Structure）：- 主语（Subject）：句子中执行动作或被描述的人或事物。
- 谓语（Predicate）：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物。
- 定语（Attributive）：修饰名词或代词的词语或短语。
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最完整的初中英语语法大全（可编辑）最完整的初中英语语法大全英语语法大全初中英语语法学习提纲一词类句子成分和构词法1词类英语词类分十种名词形容词代词数词冠词动词副词介词连词感叹词1名词 n 表示人事物地点或抽象概念的名称如boy morning bag ball class orange2代词 pron who she you it3形容词 adj 表示人或事物的性质或特征如good right white orange4数词 num 表示数目或事物的顺序如one two three first second third fourth5动词 v 表示动作或状态如am isarehavesee6副词 adv 修饰动词形容词或其他副词说明时间地点程度等如now very here often quietly slowly7冠词 art 用在名词前帮助说明名词如a an the8介词 prep 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系如in on from above behind9连词 conj 用来连接词短语或句子如and but before10感叹词 interj 表示喜怒哀乐等感情如oh well hi hello2句子成分英语句子成分分为七种主语谓语宾语定语状语表语宾语补足语1主语是句子所要说的人或事物回答是谁或者什么通常用名词或代词担任如Im Miss Green 我是格林小姐2谓语动词说明主语的动作或状态回答做什么主要由动词担任如Jackcleans the room every day 杰克每天打扫房间3表语在系动词之后说明主语的身份或特征回答是什么或者怎么样通常由名词代词或形容词担任如My name is Ping ping 我的名字叫萍萍4宾语表示及物动词的对象或结果回答做的是什么通常由名词或代词担任如He can spell the word 他能拼这个词有些及物动词带有两个宾语一个指物一个指人指物的叫直接宾语指人的叫间接宾语间接宾语一般放在直接宾语的前面如He wrote me a letter 他给我写了一封信有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语放在直接宾语后面来强调间接宾语如He wrote a letter to me 他给我写了一封信5定语修饰名词或代词通常由形容词代词数词等担任如Shanghai is a big city 上海是个大城市6状语用来修饰动词形容词副词通常由副词担任如He works hard 他工作努力7宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么通常由形容词或动词充当如They usually keep their classroom clean 他们通常让教室保持清洁 He often helps me do my lessons 他常常帮我做功课 The teacher wanted me to learn French all by myself 老师要我自学法语?同位语通常紧跟在名词代词后面进一步说明它的情况如Where is your classmate Tom 你的同学汤姆在哪里3构词法英语构词法主要有合成法派生法和转换法1合成法如spaceship headache basketball playground等等2派生法1 派生名词?动词eror ?动词ing ?动词 t ion ?形容词ness ?其他如inventor learner swimming congratulation kindness carelessness knowledge2 派生形容词?名词y ?名词ful ?动词inged ?friendly ?dangerous ?Chinese Japanese ?English ?French ?German ?国名 i an 如snowy sunny hopeful beautiful interesting follwing daily 每日的 nervous delicious3 派生副词?形容词ly ?其它如slowly angrily full?fully good?well possible?possibly等等3转换法1 形容词?动词如dry 干燥的 ?dry 弄干 clean 干净的 ?clean 打扫弄干净等等2 动词?名词如look walk rest work study swim go talk等等3 名词?动词如hand 手 ? 传递 face 脸 ? 面对等等4 形容词?副词如early?early fast?fast等等5 副词?连词如when 什么时候 ? 当时候等等6 介词?副词如in 到里 ? 在里面在家 on 在上 ? 进行继续等等二名词1英语名词可分专有名词和普通名词两大类1专有名词是个别的人地物团体机构等的专用名称专有名词中实词的第一个字母要大写如Beijing Tom the Peoples Republic of China 中华人民共和国专有名词如果是含有普通名词的短语则必须使用定冠词the如the Great Wall 长城姓氏名如果采用复数形式则表示该姓氏一家人复数含义如the Greens 格林一家人2普通名词是许多人或事物的共有名称如pupil family man foot普通名词又分为可数名词和不可数名词?可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词如 box child orange?不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词如water news oil population information2英语可数名词的单复数英语可数名词有单数和复数两种形式1名词由单数变复数的基本方法如下?在单数名词词尾加s如map ? mapsboy? boyshorse? horses table? tables ?sox shch结尾的词加es如class?classes box?boxes hero?heroesdish?dishes bench?benches[注]少数以o结尾的词变复数时只加s如photo?photos piano?pianos?以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加es如family?familiescity?cities party?parties?以f或fe结尾的名词变f或fe为v再加es如shelf?shelves wolf?wolves life?lives knife?knives2不规则变化man?men woman?women sheep?sheeptooth?teeth fish?fish child?children ox?oxen goose?geese不可数名词一般没有复数形式说明其数量时要用有关计量名词如a bag of rice?two bags of rice a piece of paper?three pieces of paper a bottle of milk?five bottles of milk3名词所有格名词所有格表示所属关系相当于物主代词在句中作定语宾语或主语其构成法如下1 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s如Childerns Day my sisters book 我姐姐的书2 以s或es结尾的复数名词只在词尾加如Teachers Day 教师节3 有些表示时间距离以及世界国家城镇等无生命的名词也可在词尾加s 如todays newspaper 今天的报纸 ten minutes break 十分钟的课间休息Chinas population 中国的人口4 无论表示有生命还是无生命的东西的名词一般均可用介词of短语来表示所有关系如a fine daughter of the Party 党的好女儿2[注解]? s还可以表示某人的家或者某个店铺如my aunts 我阿姨家 the doctors 诊所? 两人共有某物时可以采用 A and Bs 的形式如Lucy and Lilys bedroom 露西和丽丽合住的卧室? of名词所有格名词性物主代词称为双重所有格如a friend of my fathers 我父亲的一位朋友 a friend of mine 我的一位朋友4名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题1谓语和谓语基本保持单复数的一致即主语是可数名词单数或不可数名词时谓语动词用单数形式如The computer was a great invention 计算机是个了不起的发明 The water in the glass is very cold 玻璃杯里的水很冷2集体名词如family class team group row police school等做句子主语时如果表示整体概念则谓语用单数形式如Class Three is a very good class三班是好班如果表示其中的所有成员时则谓语用复数形式如Class Three have a map of China 三班有张中国地图3Chinese Japanese fish sheep people等表示单个时谓语用单数表示许多时谓语用复数如There is a sheep in the yard 院子里有只绵羊 There are some sheep in the yard 院子里有一些绵羊4maths news等虽然有s结尾但不是复数因此谓语仍用单数The news is very exciting 这个消息令人兴奋5glasses shoes socks trousers gloves等名词往往用复数形式故谓语用复数如The trousers are very cheap and I want to take them 裤子很便宜我想买6a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式跟不可数名词时谓语用单数形式如A lot of students are playing baseball now 现在有许多学生在打垒球 A lot of time was wasted on that work 大量的时间花在了那个工作上被动句7and 连接两个名词做主语时谓语原则上用复数但是两个名词若构成一个整体事物时谓语则用单数如The teacher and his son are picking apples now 老师和他的儿子在摘苹果 Fish and chips is very famous food 鱼和薯条是一种出名的食品8 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定如There is a table and four chairs in the room 房间里有一张桌子和四张椅子9用bothand连接两个事物做主语时谓语一般用复数如Both you and I are required to be here tomorrow 你和我明天要求都来10主语中含有with的短语时谓语单复数由with之前的人物决定如A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road 一名妇女带着一个七岁的孩子当时就站在路边11eitheror或者 neithernor连接两个人物做句子主语时谓语采用就近原则如Either you or he is right 要么是你对要么是他对你和他有一个人是对的 Neither you nor I am going there 你和我都不打算去那里12表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时谓语一般用单数如Twomonths is not a short time 两个月不是个短时间 Two thousandkilometers is quite a long distance 距离两千千米是相当长的一段距离13主语中含有half of three quarters of all of the 等词语时谓语的单复数由名词确定如Over three quarters of the information on the Internet is in English 因特网上四分之三以上的信息是用英语写的 A third of the students were playing near the lake 学生的三分之一当时正在湖边玩耍 All of the water in these rivers has been polluted 这些河流中的水已经被污染了被动句但是population一词又有特殊情况 Whats the population of China 中国人口是多少句子用单数 Three quarters of the population in this city are Arabs 阿拉伯人这个城市四分之三的人口是阿拉伯人句子用复数5部分名词用法辨析1sportgamematchrace 的区别sport通常指户外运动以锻炼为主概念较大game意思是运动比赛不管户内户外还是脑力体力指以胜负为主的运动match意为竞赛比赛多指正式比赛race主要表示赛跑赛马赛车如People all around the world enjoy sports 全世界的人都喜爱运动 The 2008 Olympic Games will be held in Beijing 2008奥运会将在北京举行被动句 Our school football team won the league match 联赛我们学校足球队取得了联赛冠军 They were strong and won the boat race 汤他们很棒赢得了划艇比赛2festivalholidayvacation的区别festival节日指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动holiday 假日休息日指法定假日或风俗习惯复数可以表示一个较长的假期vacation假期指学习或工作中一段长时间的休息如TheShanghai Television Festival will be held next month 上海电视节将在下个月举行 Sunday is a holiday and most people do not work 星期天是个假日多数人不工作 What are you going to do during the summer vacationholidays 在暑期你打算做什么事情3journeytourtriptravel的区别journey指在陆地上或海上或空中进行的长途旅行不知终点含有辛苦的意思tour指途中作短期逗留的巡回旅行强调游览多处常用来指观光等trip通常指往返定时的短途旅行如出差度假等travel 多指长期或长途的观光旅行尤其指到国外没有明确目的地也作不可数名词指旅行这一行为如He made up his mind to make the journey to Dunhuang 他拿定主意要去敦煌旅行 He has gone on a walking tour 他步行观光去了 He took several trips to Shanghai last yeaar 去年他去了上海好几次 Did yougo to Santiago 圣地亚哥 during your travels 旅行期间你去圣地亚哥了吗Travelling through thick forests is dangerous 在密林里边穿行是很危险的4soundnoisevoice的区别sound指各种声音noise主要指噪音voice指人的嗓音如The noise of the street kept me awake in the night 街上的喧嚣声让我彻夜难眠 All of a sudden there was the sound of shots and a cry突然间传来几声枪响和一声尖叫 The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold 因为感冒的缘故这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音5fish的问题指许多条鱼且不管种类时用fish单复数相同fishes 指许多种类的鱼fish指鱼肉时是不可数名词如There are many kinds of fishes inthe pool 池子里有很多种类的鱼 I prefer fish to meat 与肉相比我更喜欢鱼三代词1代词的分类英语中代词分为人称代词物主代词反身代词指示代词关系代词疑问代词连接代词和不定代词等等2人称代词人称代词代替人和事物的名称分为主格和宾格两种形式第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性主格 I我 you 你 he他 she她 it它 we我们 you你们 they 他们她们它们宾格 me我 you 你 him他 her她 it她 us我们 you你们 them 他们她们它们 1主格用来作句子的主语表语如 I often go shopping on Sundays 星期天我常去购物 Are they from Brazil 他们是巴西人吗Where have they gone 他们上哪儿去了 Thats it 就那么回事 Its he 是他2宾格用来作及物动词或者介词的宾语如Who teaches you English this year 今年谁教你们的英语 Help me 救救我 We often write letters to her 我们常给他写信3人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时可以用主格形式也可以用宾格形式口语中大多用宾格如--Who is it 是谁–Its Ime 是我三个不同人称同时出现或者主语中包含我时按照you?he?I的顺序表达如Both he and I are working at that computer company 我和他都在那家电脑公司上班–Who will go there 谁要去那儿–You and me 你和我人称代词it除了可以指人指物之外还可以表示时间天气温度距离情况等含义此外还可以作非人称代词使用替代作主语或者宾语的不定式动名词或者名词性从句如--Whats the weather like today 今天天气怎样 Its fine 天气晴好 --Whats the time 几点啦–Its 1200 Its a long way to go 那可要走好长的路 It took him three days to clean his house 打扫屋子花了他三天的时间 It is very clear that the public want to know when these men cango into space 很显然公众想知道这些人什么时候能进入太空 We found it very difficult to learn a foreign language well 我们发觉要学好一门外语是非常困难的3物主代词说明事物所属关系的代词分为形容词性和名词性两种第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性形容词性 my我的 your你的 his他的 her她的 its它的 our我们的 your你们的 their 他们的她们的它们的名词性 mine我的 Yours你的 his他的 hers她的 its她的 ours我们的 yours你们的 theirs 他们的她们的它们的 1形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语后面要跟名词如Is that your umbrella 那是你的伞吗 I often go to see my aunt on Sundays 我经常在星期天去看望阿姨 They are their books 是他们的书2名词性物主代词相当于名词既代替事物又表明所属关系在句子中往往独立地作主语宾语或者表语后面千万不可以跟名词如This is your cupbut where is mine 这是你的杯子可我的在哪儿 Your classroom is very big but ours is rather small 你们的教室很大我们的相当小3of 名词性物主代词称为双重所有格作定语时放在名词的后面如A friend of mine came to see me yesterday 我的一个朋友昨天来看我了指若干朋友中有一个来看我[试比较] My friend came to see me yesterday 我的朋友昨天来看我了指我的那个特定的朋友来看我4反身代词表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性 myself我自己 yourself你自己 himself他自己 herself她自己 itself它自己 ourselves我们自己 yourselves你们自己 themselves 他们她们它们自己 1反身代词在句子中作宾语表示反射指一个动作回到该动作执行者本身如Dont play with the knife you might hurt yourself 不要玩刀子那会割伤你的2在句子中作同位语表示强调即用来强调名词或代词的语气如The story itself is good Only he didnt tell it well 故事本身是好的只是他没有讲好指示代词指示说明近处或者远处上文或者下文以前或者现在的人或事物单数复数含义 this 这个 these 这些指较近的人和物that 那个 those 那些指较远的人和物 such 这样的人物指上文提过的人和物 same 同样的人物指和上文提过的相同的人和物 it 这人这物指不太清楚是谁或者是什么时指示代词既可以单独使用做句子的主语宾语或表语也可以作定语修饰名词如Whats this 这是什么 That model plane is made of plastic 那只模型飞机是塑料做的被动句 Remember never to do such things 记得永远不要做这样的事情 Do the same as the teacher tells you 按老师说的做 ---Who is it 是谁---Its me 是我6关系代词用来引导定语从句的代词叫关系代词参见后面的定语从句1关系代词who which that whom 等将定语从句和主句连接起来英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分另一方面又起连接作用如The student who is drawing a picture is in Grade One 正在画画的学生是一年级的2关系代词who whom指人如果作从句的宾语则有时省略如Do you know the man who is wearing a red hat 你认识那个戴着红帽子的男人吗3关系代词which 指物如果作从句的宾语则有时省略如Have you found the book which you lost several days ago 你找到几天前丢失的那本书了吗4关系代词that既可指人也可指物如果作从句的宾语则有时省略如Can you see the mandog that is running along the river bank 你看得见顺着河跑的男人狗了吗7连接代词用来引导宾语从句主语从句或表语从句的连接词称连接代词英语中连接代词主要有what 什么 who 谁 whom 谁 which 哪个 whose 谁的详见相应从句8不定代词代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词单数含义 someany nonone eachevery one eitherneither so the otheranother 复合不定代词不可数含义 much littlea little all 复数含义 many fewa few ones both othersthe others 注复合不定代词有12个something 某事 someone 某人 somebody 某人 anything任何事 anyone 任何人 anybody 任何人 nothing 没事 nobody 没有人 no one 没有人 everything 一切 everyone 每个人 everybody 每个人1 some和 any 的用法some一般用于肯定句中意思是几个一些某个作定语时可修饰可数名词或不可数名词如I have some work to do today 今天我有些事情要做 They will go there some day 他们有朝一日会去那儿some 用于疑问句时表示建议请求或希望得到肯定回答如Would you like some coffee with sugar 你要加糖的咖啡吗any 一般用于疑问句或否定句中意思是任何一些任何一个作定语时可修饰可数或不可数名词如They didnt have any friends here 他们在这里没有朋友 Have you got any questions to ask 你有问题要问吗any 用于肯定句时意思是任何的Come here with any friend 随便带什么朋友来吧2 no和none的用法no是形容词只能作定语表示意思是没有修饰可数名词单数或复数或不可数名词如There is no time left Please hurry up 没有时间了请快点 They had no reading books to lend 他们没有阅读用书可以出借none只能独立使用在句子中可作主语宾语和表语意思是没有一个人或事物表示复数或单数如None of them isare in the classroom 他们当中没有一个在教室里 I have many books but none is interesting 我有很多的书但没有一本是有趣的3 all和both的用法all指三者或三者以上的人或物用来代替或修饰可数名词也可用来代替或修饰不可数名词both指两个人或物用来代替或修饰可数名词all和both在句子中作主语宾语表语定语等如I know all of the four British students in their school他们学校里四个英国学生我全认识 --Would you like this one or that one –Both 你要这个还是那个两个都要all和both既可以修饰名词 allboth the 名词也可以独立使用采用allboth of the 名词复数的形式其中的of 可以省略如All of the boys are naughty 是男孩都调皮4 every和each用法every是形容词只能作定语修饰单数名词意思是每一个表示整体概念each是形容词代词可用作主语宾语定语等意思是每个或者各个表示单个概念each可以放在名词前可以后跟of短语与动词同时出现时要放在be动词助动词情态动词之后或者行为动词之前every和each都用作单数理解但是下文中既可以用单数的代词如hehimhis也可以用复数的代词如theythemtheir 替代如Every one of the students in his class studies very hard 他班上每个学生学习都很用功 They are very busy Each of them has something to do 他们很忙人人都有事干5 either和neither的用法either意思是两个中间的任何一个neither是either的否定形式意思是两个都不neither和either在句子中可作主语宾语和定语等都用作单数如I dont care much for what to drink Either of the two will do 我不介意喝些什么两个之中随便哪个都行 --Will you go there by bus or by car –Neither I will go there by train 你坐公车去还是坐轿车去一个都不坐我坐火车去6 otherthe other和another的用法other意思是另一另一些有复数形式在句子中可作主语宾语和定语another意思是另外又一个表示增加在句中可作宾语和定语如Some girls are singing under the big apple tree and others aresittingon the grass talking 有些女孩在大苹果树下唱歌别的就躺在草地上说话You have had several cakes Do you really want another one 你已经吃了好几块饼子了你真的还要一块 I want another four books 我还要四本书another 另外的再一又一与the other 另外的一个主要从数量上区分只有两个时用the other在原先基础上增加用another如 This is one of your socks Where is the other one 这是你的一只袜子还有一只呢 I have eaten 4 cakes but I still want another 我已经吃了4块蛋糕但是我还要以块others与the others的主要区别others指剩余的人物指大部分 the others 指其余的人物指全部如A few students are playing soccer while others are watching them 有几个学生在踢足球其他一些人在观看 Two of the ten boys are standing and the others are sitting round them 十个男孩中有两个站着其他人都围着他们坐着7 many和much的用法many意思是很多与可数名词复数连用much意思是很多与不可数名词连用它们在句中可作主语宾语和定语等如I dont have many friends here 在这里我没有很多的朋友 Many died in the bus accident 许多人在公交车祸中丧失 We can learn much with the help of him 在他的帮助之下我们能学到很多many和much一般用于否定句肯定句中通常用a lot of 或者lots of many much用于肯定句时可以在前面加上sovery或too如 There are a lot of people on the playground 操场上有许多的人 They havent got much work to do他们没有多少事情可做 There are too many people in the room 房间里人太多了8 fewlittlea fewa little的用法fewlittle意思是很少几个几乎没有有否定的意思a fewa little意思是有几个有些有肯定的意思 fewa few与可数名词连用或代替可数的事物 littlealittle与不可数名词连用或代替不可数的事物它们在句中可作主语宾语和定语如He is very poor and he has little money 他很穷几乎没有什么钱 Dont worry There is still a little time left 别着急还有一点儿时间呢 In that polar region there live few people 在那个极地地区几乎不住人 You can geta few sweets from him 你可以从他那儿弄到一些糖果9 复合不定代词somebody something anything nothing everythingeverybody等是由some any no every 加上body thing 构成的叫做复合不定代词在句子中当单数使用somebody something someone 一般用于肯定句中anything anybodyanyone一般用于疑问句否定句和条件状语从句中修饰复合不定代词的定语应放在它们的后面如HeyLily There is someone outside the door 嗨丽丽门外有人 Di 每个人 dyou meet anyone when you came to school last Sunday 上个星期天你来学校时见到什么人了吗 He has nothing much to do today 他今天没有多少事情做10 one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物前面可以加冠词形容词指示代词which等如 Which jacket would you like this one or that one 你要哪件夹克这件还是那件 I dont like the green ones 我不喜欢绿色的那些11 so可以代替一件事情作句子的宾语或表语如 I dont think so 我认为不是这样的 He lost a book So did I 他丢失了一本书我也是12 a lot oflots ofa number of large numbers of a great deal ofplentyof的区别五个名词介词短语都表示大量许多a lot of 或lots of 既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式可以相应地换为much和manyplentyof足够大量既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式 a number of large numbers of只可以修饰可数名词复数形式它修饰的词作主语时谓语用复数形式可以换为somemanya lot ofplenty of a great deal of只可以修饰不可数名词它修饰的词作主语时谓语用单数形式可以换为much如A lot of people think that time is money 许多的人认为时间就是金钱I dont have to do it in a hurry because I have plenty of time 我用不着赶忙因为我有充足的时间 I have a number of letters to write today今天我有好多信要写 I spend a great deal of timemoney on shopping 在购物方面我花费了大量的时间金钱13 noneno onenobody的区别no one和nobody都表示没有人仅指人后面不跟of 短语作主语时谓语用单数形式none表示没有一个人物可指人也可以指物后面可跟of短语作主语时谓语可用单数也可用复数如No one knows how he managed to get the ticket 没有人知道他是怎样搞到那张票的 Nobody handed in histheir。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
名词有可数名词和不可数名词之分。
(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常在单数形式后加上s或es。
(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。
2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。
(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。
3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。
(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。
4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。
二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。
(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。
(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。
(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。
2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
初中三年英语语法知识归纳最全的中考英语语法大全汇总
一.句子结构及句型1.简单句：由一个主语和一个谓语组成的句子。
2.并列句：由两个或多个相互独立的简单句连接而成的句子。
3.复合句：由一个主句和一个或多个从句连接而成的句子。
4.疑问句：用来提问的句子，常以助动词、系动词或情态动词开头。
5.祈使句：用来表示命令、请求、建议等的句子。
6.感叹句：表示强烈的感情、情绪或意义的句子。
二.时态的用法1.一般现在时：表示经常性或客观事实。
2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。
3.现在进行时：表示现在进行或暂时的动作。
4.过去进行时：表示过去时进行或暂时的动作。
5.将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
三.语态的用法1.一般现在时的被动语态：主语是动作的承受者。
2.一般过去时的被动语态：主语是动作的承受者。
3.现在进行时的被动语态：主语是动作的承受者。
4.过去进行时的被动语态：主语是动作的承受者。
四.动词的用法1.及物动词：必须接宾语才能构成完整的意思。
2.不及物动词：不需要接宾语就能构成完整的意思。
3.能愿动词：包括情态动词和行为动词，用于表示能力、愿望、可能性等。
五.名词的用法1.可数名词：表示可以数的事物或物体。
2.不可数名词：表示不可数的抽象概念、物质或一类事物。
3.可数名词的数量表示：使用具体数字、数词、不定代词等。
六.代词的用法1.主格代词：在句子中作主语或表语。
2.宾格代词：在句子中作宾语或介词宾语。
3.物主代词：表示所有关系，用来修饰名词。
4.反身代词：表示动作反映到自己身上。
七.形容词的用法1.表示性质或特征的词汇。
2.修饰名词或代词。
3.用比较级和最高级表示程度或比较。
八.副词的用法1.表示时间、地点、方式、程度等。
2.修饰动词、形容词、副词和句子。
九.介词的用法1.表示时间、地点、方式不同的介词。
2.用于修饰名词或代词。
十.连词的用法1. 并列连词：连接两个并列的分句，如and, but, or等。
2. 从属连词：连接主句和从句，如when, because, if等。
初中英语语法大全
初中英语语法大全初中英语语法大全作为一门语言，英语的语法是非常重要的。
初中英语语法是所有英语学习的基础，也是中学英语学习的关键所在。
初中英语学习者必须掌握一定的语法知识才能够顺利地掌握英语。
为了方便初中英语学习者的学习，我们提出了初中英语语法大全。
一、名词名词是一个人、物、地方、活动或抽象概念的名称。
英语名词分为可数名词和不可数名词两种。
可数名词分为单数和复数两种，在语法上有所不同。
一般规则：①在名词末尾加“s”构成复数形式，例：book-books②在辅音字母后接“y”的名词变成复数时，y变为i，再加“es”，例：fly-flies③以“o”结尾的名词变成复数时，通常加“es”，例：tomato-tomatoes固定不规则：有一些固定不规则复数名词，需要特别记忆。
例：child-children，man-men，tooth-teeth，foot-feet二、冠词冠词是表示名词性质的词语，分为定冠词和不定冠词两种。
不定冠词包括a和an，表示泛指，定冠词是the，表示特指。
使用规则：使用不定冠词a/an：•表示数量：一个，任意的一个•表示身份、职业、国籍、宗教信仰时，说明职业、国籍、信仰的一个代表•在表示有一个或多个的时候，通常使用a/an。
使用定冠词the•指特定的人、物、地点、国家或分组。
•在已经提到的人、物、地点上使用the•用于单独的人类和物种名称时，the表示该物种的所有成员。
三、代词代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。
人称代词：人称代词根据不同的人称做出区分。
一般与主语一致。
主格：I、you、he、she、it、we、you、they宾格：me、you、him、her、it、us、you、them物主代词：表示所有的实物、人物和事物等。
分为形容词性和名词性。
名词性：mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs形容词性：my、your、his、her、its、our、your、their反身代词：reflexive pronoun，表示动作反射到同一主语。
初中英语语法重点总结大全
初中英语语法重点总结大全英语语法是学习英语的基础，掌握了语法规则，我们能更准确、流利地运用英语进行交流。
下面是初中英语语法的重点总结，希望能帮助大家更好地学习和掌握英语语法。
1. 代词 (Pronouns)代词用来代替名词，使句子更加简洁。
常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词和不定代词。
- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they- 物主代词：my/mine, your/yours, his, her/hers, its, our/ours,their/theirs- 指示代词：this, that, these, those- 不定代词：some, any, no, every, each, all2. 动词时态 (Verb Tenses)动词的时态表达时间的不同，需要根据具体的语境来选择适当的时态。
- 一般现在时：表示经常性或普遍的事实。
eg. I play football every Sunday.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
eg. I watched a movie last night.- 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
eg. I will visit my grandparents next week.- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
eg. He is studying in the library now.- 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
eg. They were playing basketball yesterday evening.- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
eg. She has finished her homework.- 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成了的动作。
eg. We had already eaten dinner when he arrived.3. 从句 (Clauses)从句是句子的一部分，分为主从句，根据在句子中的功能和作用的不同，有名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
初中英语语法大全(学霸必备)
初中英语语法大全(学霸必备)学霸人手一份的中考提分初中英语语法大全，为初中生提供了研究英语语法的基础知识。
首先，要学好单词和短语，因为语法研究的基础是掌握单词的形态变化即词法。
之后，要掌握好九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句等具体的语法研究内容。
掌握好初中语法知识，将加快英语研究的进程。
本文归纳了词法、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句，希望对广大中学生们有所帮助。
一、词法1.名词：可数不可数，复数变化规则，所有格1.1名词的可数与不可数可数名词表示的人或事物可以用数来计量，有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量，如物质名词与抽象名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，也没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
需要注意的是，许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数，如chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
1.2名词复数的规则变化一般情况下加-s。
以s。
x。
ch。
sh,结尾的加-es。
以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。
以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。
1.3名词的所有格单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s，若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
2.代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词2.1人称代词2.2 Possessive PronounsXXX possessive pronoun must always be followed by a noun。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总英语语法对于学习英语的学生来说非常重要，它是建立语言基础的关键部分。
在初中阶段，学习英语语法将帮助学生正确地使用句子结构、时态、主谓一致、语态等基本语法知识。
本文将汇总初中英语语法的各个方面，帮助学生全面掌握英语的基本语法知识。
一、句子结构1. 主语和谓语：一个完整的句子通常包含一个主语和一个谓语，主语是句子的主要名词或代词，谓语表示主语的动作或状态。
例句：She sings beautifully.（她唱得很好听。
）2. 宾语：宾语是句子中接受动作的名词或代词。
宾语可以是直接宾语或间接宾语。
例句：They gave me a present.（他们给了我一份礼物。
）3. 表语：表语是用来描述或说明主语的词语，常以形容词、名词或代词作为表语。
例句：He is a good student.（他是一个好学生。
）4. 定语：定语是用来修饰名词或代词的词语，它可以在名词前后出现。
例句：The red car is mine.（那辆红色的车是我的。
）二、时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句：He plays basketball every Sunday.（他每个星期天都打篮球。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：She watched a movie yesterday.（昨天她看了一部电影。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例句：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）4. 现在进行时：表示现在进行的动作或状态。
例句：They are playing soccer in the park.（他们正在公园踢足球。
）5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：I was studying when she called me.（她给我打电话时我正在学习。
）三、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
初中所有英语语法知识
初中所有英语语法知识
初中英语语法知识包括：
1.一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（或现阶段比较经常发生的动作）；表示经常性的动作或状态，常与always，often，usually，sometimes，every day等连用；在由if，unless等引导的假设条件下；在有before，after，as soon as等引导的时间状语从句中；两个祈使句（或表示请求和命令的动词）的并列句。
2.现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作；表示离别、穿衣、吃东西等瞬间的动作；动词是be，表示感觉、意识、情感、心理活动等；与always，constantly，forever等连用，表达一种厌烦或赞扬的情感。
3.现在完成时：表示过去发生或完成的动作对现在造成的影响或结果；表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态；与for，since 连用；在so far，up to now，so far as I know等短语中；在句型This/That/It is the first/second time＋从句中；在定语从句中。
4.一般将来时：表示将来某一时刻的动作或状态；表示将来某一阶段的时间；表示感情色彩的动词，如愿望、决定、请求、命令等，常与表示将来的时间状语连用。
5.祈使句：表示请求、命令、叮嘱、劝告等；主语you常省略，谓语动词用原形；回答祈使句常用not否定。
6.感叹句：How＋形容词＋主语＋谓语！What＋名词＋主语＋谓语！
以上是初中英语语法知识的一些内容，希望能对您有所帮助。
初中英语语法归纳大全
初中英语语法归纳包括多个方面，包括但不限于：
1. 名词：名词是表示人或事物的词，如cat，dog，book，pen等。
名词有可数名词和不可数名词之分。
可数名词可以用数字来计数，而不可数名词不能用数字来计数。
2. 代词：代词是用来代替名词的词，如he，she，it，this，that等。
代词有人称代词、物主代词、指示代词等。
3. 动词：动词是表示动作或状态的词，如run，walk，jump，like等。
动词有现在时、过去时、将来时等时态。
4. 形容词：形容词是用来描述人或事物的词，如beautiful，big，thin 等。
形容词可以用来修饰名词或代词。
5. 副词：副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，如quickly，happily，very等。
6. 介词：介词是用来连接名词、代词、副词等的词，如in，on，at，from等。
7. 连词：连词是用来连接两个句子或从句的词，如and，but，if等。
8. 句子结构：句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语等组成的。
主语是句子中的主要人物或事物，谓语是描述主语的动作或状态，宾语是动作的对象或接受者，定语和状语分别用来描述主语、谓语、宾语等的特征或位置。
9. 时态和语态：时态是表示动作发生时间的语法形式，如现在时、过去时、将来时等。
语态是表示动作与主语之间的关系，如主动语态和被动语态。
10. 从句：从句是用来修饰主句的句子，通常由连词引导。
从句有名词性从句、定语从句、状语从句等。
以上是初中英语语法归纳的一部分内容，希望能帮助到你。
美联英语：初中英语语法大全知识点详解汇总
美联英语提供：美联英语：初中英语语法大全知识点详解汇总初中英语语法大全中的名词单复数形式初中英语语法大全中的名词单复数形式的确有很多，那么下面的文章中就已经介绍的无比详细了，很显然的是可数名词主要分为了单数形式，还有一种是复数形式，那么接下来我们就可以来更好更多的去掌握一下这两类形式了。
英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s.如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.[注]:少数以o结尾的词，变复数时只加s.如：photo→photos, piano→p ianos.③以辅音字母加y结尾的名词，变y为i,再加es.如：family→families, city→cities, party→parties.④以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加es.如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式，说明其数量时，要用有关计量名词。
如：a bag of rice→two bags of rice., a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.初中英语语法大全中的名词所有格用法初中英语语法大全中的名词所有格用法正如下文所示，只要大家按照这样的学习方法，那么所有的学习难题也将会被一个个的全面的解决了。
初中英语语法大全速解
初中英语语法大全速解初中英语语法大全速解英语语法是英语学习的重要组成部分，是学好英语的关键之一。
但是，在初中英语学习中，语法难度较大，有许多需要掌握的知识点。
本文将为大家整理初中英语语法大全，加快学习效率。
一、动词时态1.一般现在时：主语+动词原形2.一般过去时：主语+动词过去式3.一般将来时：主语+will/shall+动词原形4.现在进行时：主语+am/is/are+现在分词5.过去进行时：主语+was/were+现在分词6.将来进行时：主语+will/shall+be+现在分词7.现在完成时：主语+have/has+过去分词8.过去完成时：主语+had+过去分词9.将来完成时：主语+will/shall+have+过去分词二、语态1.主动语态：主语+动词原形2.被动语态：be+过去分词+by+宾语三、句型1.陈述句：陈述一个事实或者描写一个状况，以句号结尾。
2.疑问句：询问一个问题，以问号结尾。
3.祈使句：直接命令或者请求别人做某事，以句号或感叹号结尾。
4.感叹句：表达惊讶、感叹或者强调的句子，以感叹号结尾。
四、形容词和副词1.形容词用来描述或修饰名词，通常放在名词前面。
2.副词修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
3.比较级和最高级：形容词和副词可以用比较级和最高级进行比较，用来表达更高的程度，比如更好、更高、最好、最高。
五、连词1.并列连词：用来连接并列的词、短语、句子。
2.从属连词：用来连接两个句子，从而形成复合句。
常见的从属连词有because, if, while和although等。
六、代词1.人称代词：代替人，如I, you, he, she, it。
2.物主代词：表示拥有的关系，如my, your, his, her, its。
3.反身代词：表示重点强调或者动作反向，如myself, yourself, himself, herself等。
七、冠词1.定冠词the：指的是特定的人或物。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。
）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。
）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。
）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。
例如：books（书），pencils（铅笔）。
3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。
例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。
三、冠词1. 不定冠词：a和an。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。
2. 定冠词：the。
表示特指，指某个特定的人或事物。
初中英语语法知识大全
初中英语语法知识大全英语作为一门国际通用语言，是初中学生必修的一门课程。
学好英语的基础就要从掌握英语的语法知识开始。
本文将为大家详细介绍初中英语语法知识的大全，为学生学好英语打下坚实的基础。
一、名词（Noun）名词是指用来表示人、动物、事物、地点等的词。
常见的名词有单数和复数两种形式，复数名词一般要在后面加-s（或-es）。
1. 可数名词（Countable Nouns）：可数名词可以在前面加不定冠词（a/an）或定冠词（the）。
例句：I have a cat.（我有一只猫。
）The boys are playing basketball.（男孩们在打篮球。
）2. 不可数名词（Uncountable Nouns）：不可数名词无法用单独的数量来表示，前面一般不加冠词。
例句：I have some water.（我有一些水。
）He needs some information.（他需要一些信息。
）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语，可以将重复的名词省略，以简化句子结构。
1. 人称代词（Personal Pronouns）：主格：I, you, he, she, it, we, they宾格：me, you, him, her, it, us, them例句：She is my sister.（她是我的妹妹。
）I like swimming.（我喜欢游泳。
）2. 反身代词（Reflexive Pronouns）：在主语和宾语相同的句子中使用。
例句：He hurt himself on the playground.（他在操场上受伤了。
）She bought herself a new dress.（她给自己买了一条新裙子。
）三、动词（Verb）动词是表示动作或状态的词语，根据不同的时态和人称的变化，动词有不同的形式。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性或习惯性的动作。
初中英语语法知识点大全
初中英语语法知识点大全初中英语语法是初中学习的重点，下面总结了初中英语语法知识点，希望能帮助到大家学习英语。
句子成分英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
如：He won the game.He likes playing computer.注意：（1）有些及物动词带有两个宾语,一个指物（直接宾语）,一个指人（间接宾语）。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)（2）有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
回答是“什么”或者“怎么样”。
一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。
如：He is a student. We are tired.注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，（1）表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
（2）表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
（3）表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
初中七年级英语语法基础知识大全
初中七年级英语语法基础知识大全以下是初中七年级英语语法基础知识的大全：1. 名词：表示名字的词，可分为可数名词和不可数名词。
例：book（可数名词）, water（不可数名词）2. 代词：用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
例：he（人称代词）, my（物主代词）, this（指示代词）, someone（不定代词）3. 形容词：用来描述名词的词。
例：happy, tall, beautiful4. 副词：用来修饰动词、形容词和其他副词的词。
例：quickly（修饰动词）, very（修饰形容词）, too（修饰副词）5. 动词：表示动作或状态的词，可分为实义动词和系动词。
例：run（实义动词）, be（系动词）6. 时态：表示动作发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
例：I study（一般现在时）, he studied（一般过去时）, theywill study（一般将来时）7. 语态：表示动作的主语是否是动作的执行者，包括主动语态和被动语态。
例：Tom opened the door（主动语态）, The door was opened by Tom（被动语态）8. 数量词：用来表示数量的词，包括基数词和序数词。
例：three（基数词）, third（序数词）9. 介词：用来表示时间、地点、方式等关系的词。
例：in（表示时间）, on（表示地点）, by（表示方式）10. 连词：用来连接句子、短语或词的词。
例：and, but, or11. 句子结构：包括主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等。
例：I play basketball（主谓结构）, He is a teacher（主系表结构）希望以上内容对你有所帮助！。
初中英语语法大全[3]
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1语法网络图一．名词I。
名词的种类：II。
名词的数:1。
规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加—s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：22. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：34III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格.所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。
1。
’s所有格的构成:52. 's所有格的用法：3。
of所有格的用法:用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时：the classrooms of the first—year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an)，定冠词（the)，和零冠词。
6I.不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：7III。
零冠词的用法：8三．代词:I。
代词可以分为以下七大类：9II。
不定代词用法注意点：1。
one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指，复数为ones。
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关于英语那些你不知道的事都在这里/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0美联英语提供：初中英语语法大全3⑵for有时用来引出动词不定式的逻辑主语,常翻译成“对于…而言”。
如：It’s too hardfor me to finish the work in only one hour.(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/ The house is big enough for 10 men to live in.(房子够大的可以容10个人住)⑶of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。
如：It’s verynice/kind of you to do so.(你这么做真是太好了)⑷介词有时会与它的宾语分离,而且宾语前置。
①当宾语是疑问词时。
Who are you talking about?(你们在谈论谁？)②宾语在从句中当连接词时。
He has a younger brother who he must take goodcare of.(他有一个需要他照顾的小弟。
) / Do you know who our teacher is talking with over there?(你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗？)③动词不定式作定语且该动词为不及物动词,后面有介词。
I finally found a chair tosit on.(我最终找到了一张椅子坐。
)(5) 记住一些固定词组：arrive at/in(到达…),on foot(步行),not…at all(根本不),to thenorth of(在…以北),in the east of(在…的东部),in the night(在夜间),at night(在晚上),be afraid of(害怕…),be full of(充满/ 装满….),be filled with(充满/ 装满….),be good/bad for(对…有益/有害),be made of(由…做成),be made from(由…制造),play with(玩耍……),look out of(朝…外面看),at the end of(在…末梢/结束时),by the end of(不迟于…/到…末为止),with the help of或with one’s help(在…的帮助下),look after(照料…),look for(寻找…),on a bike(=by bike)骑车, help sb.with(帮某人做…),get on (well) with(与某人相处[融洽]),等等。
6、某些介词的用法辨析：⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后), on表示在具体的某一天或者某天的上下午等, at 表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时, in表示在某个范围之内, on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。
如：He was born on the morning of May 10th.(他出生于五月十日的早晨)/ I usually get up at 7：00 in the morning.(我通常在早上的七点钟起床) / His glasses are right on his nose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/ He is at the cinema at the moment.(此刻他正在电影院) ⑵after与in表示时间的用法区别：“after+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般时态；“in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”,常用于将来时态。
如：He said that he would be here after 6：00.(他说他六点钟之后会来这儿)/ My father is coming back from England in about a month.(我父亲大约一个月以后从英国回来)⑶since与for表示时间的用法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”表示“自从…起一直到现在”,“for +(一段斶间)”表示“总共有…之久”,都常用于完成时态；如：Uncle Li has worked in this factory since 1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/ Uncle Li has worked in this factory for over 30 years. (李叔叔在这家工厂已经工作了30多年)⑷by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”,在被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用”某种语言/文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。
如：We see with our eyes and walk with our feet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/ Please write that article(文章) in English.(请你用英语写那篇文章)/ Let’s go to the zoo by taxi.(我们打的去动物园吧。
)/ It was written by Lao She.(那是老舍写的)⑸about与on的用法区别：都可以表示“有关…”,但是about的意义比较广,而on主要表示“有关…(专题/课程)”。
如：Tom is going to give a talk on the history of America.(汤姆要作一个美国历史的报告)/ They are very excited talking about the coming field trip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)⑹through与across、over的用法区别：through指“穿过…(门洞/人群/树林)”；across和over可以指“跨越…(街道/河流)”,可互换,但是表示“翻过…”时只能用over. 如：Just then a rat (鼠)ran across the road.(就在那时一只老鼠跑过路面)/ There is a bridge across/over the river.(河上有座桥)/ They climbed over themountain and arrived there ahead of time.(他们翻过大山提前到达了那里)/ The visitors went through a big gate into another park.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)(7)as与like的区别：两个词都表示“像……”,但是as译为“作为……”,表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为“像……一样”,表示外表,不是事实。
如：Let me speak to you as a father.(我以父亲的身份和你讲话。
)(说话者是听者的父亲) / Let me speak to you like a father.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是听者的父亲) (8)at the end of、by the end of、to the end、in the end的用法区别：at the end of…既可以表示时间也可以表示地点,译为“在…末；在…尽头”,常与过去时连用；by the end of…只能表示时间,译为“在…前；到…为止”,常用于过去完成时；in the end 与at last基本等义,表示“终于、最后”,通常用于过去时；to the end译为“到…的终点为止”,前面往往有表示运动或连续性的动词。
如：By the end of last term we had learned 16 units of Book III.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/ At the end of the road you can find a big white house with brown windows.(在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子)/ They left for Beijing at the end of last week.(上周末他们动身去了北京)/ In the end he succeeded in the final exams.(他最终在期末考试中考及格了)/ We should go on with the work to the end.(我们应该把工作干到底)/ Follow this road to the end and you will see a post office.(沿这条路走到底就能看见一家邮电局)(9)for a moment、for the moment、in a moment、at the moment的区别：for amoment“一会儿、片刻”(=for a while),常与持续性动词连用；for the moment “暂时、目前”,常用于现在时；in a moment“一会儿、立即、马上”(=soon; in a few minutes),一般用于将来时；at the moment“此刻,眼下”(=now),用于现在进行时。
如：Please wait for a moment.(请稍等)/ Let’s leave things as they are for the moment.(暂时就维持现状吧！) / I’ll come back in a moment.(我过会儿回来)/ I am very busy at the moment.(眼下我很忙)(10)but的问题：用介词but引出另一个动词时,要注意：如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。
如：I could do nothing but wait.(我什么也做不了只能等) / They had no choice(选择) but to fight.(他们没有选择只有战斗)(11)in front of 与in the front of：in front of“在…的前面”, 与in the front of“在…的前部”。
如：A car was parking in front of the hall.(大厅跟前停着一辆汽车)/ In the front of the hall stood a big desk.(大厅前部立着一个大讲台)(12)except与besides的区别：except“除了”,表示排除掉某人物,即不包含；而besides“除了”则表示包含,即“不仅……又……”。