幼儿园大班歌唱活动《大头大头,下雨不愁》教案

幼儿园大班歌唱活动《大头大头,下雨不愁》教案
一、教学目标：
1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的意义，知道歌曲讲述的是一个大头娃娃在下雨天快乐地唱歌的故事。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱时的协调能力。

3. 情感目标：通过学习这首歌曲，让幼儿体验到雨天的快乐，增强对生活的热爱。

二、教学重点与难点：
重点：让幼儿学会歌曲，并能用欢快的情绪演唱。

难点：音准的把握，尤其是合唱部分。

三、教学准备：
1. 教具准备：歌曲乐谱、录音机、音响设备、雨滴挂饰、头饰等。

2. 环境准备：室内的活动场地，布置有雨滴挂饰，营造雨天氛围。

四、教学过程：
1. 导入：教师带领幼儿做雨天游戏的动作，如雨中跳舞、雨滴落下的动作等，引导幼儿进入活动主题。

2. 新歌学习：教师向幼儿展示歌曲乐谱，带领幼儿学习新歌。

教师范唱歌曲，让幼儿跟随节拍做动作，感受歌曲的节奏。

教师逐句教唱歌曲，指导幼儿的音准。

3. 合唱练习：教师将幼儿分成两个声部，分别练习合唱部分。

教师可采用分组比赛的方式，激发幼儿的学习兴趣。

4. 雨天游戏：教师组织幼儿进行雨天游戏，如雨中捉迷藏、雨滴落在地上等，让幼儿在游戏中体验雨天的乐趣。

5. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结自己在唱歌和游戏中的收获。

五、教学评价：
通过本次活动，观察幼儿对歌曲的掌握程度，以及他们在合唱部分的协调能力。

关注幼儿在雨天游戏中的表现，以及他们对活动的兴趣和参与度。

六、教学步骤：
1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃身体。

2. 歌曲教学：教师向幼儿展示歌曲乐谱，逐句教唱歌曲，重点讲解合唱部分的节奏和音准。

3. 分组练习：教师将幼儿分成两个声部，分别练习合唱部分。

教师可采用分组比赛的方式，激发幼儿的学习兴趣。

4. 雨天游戏：教师组织幼儿进行雨天游戏，如雨中跳舞、雨滴落在地上等，让幼儿在游戏中体验雨天的乐趣。

5. 完整演唱：教师引导幼儿进行完整演唱，检查合唱部分的协调性和音准。

七、教学策略：
1. 互动式教学：教师与幼儿互动，激发幼儿的学习兴趣。

2. 情境教学：通过布置雨天环境和雨天游戏，让幼儿身临其境，更好地体验歌曲的意义。

3. 分组教学：采用分组比赛的方式，激发幼儿的竞争意识和团队协作能力。

八、安全注意事项：
1. 活动前，教师要检查活动场地的安全性，确保无危险物品。

2. 活动中，教师要关注幼儿的安全，特别是在雨天游戏中，防止幼儿受伤。

3. 活动结束后，教师要检查幼儿的衣物，确保没有潮湿或破损。

九、教学拓展：
1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的唱歌活动，增进亲子关系。

2. 组织户外活动：在天气允许的情况下，组织幼儿户外歌唱活动，让幼儿感受大自然的美好。

3. 开展主题班会：以“雨天”为主题，让幼儿谈谈自己在雨天的趣事，培养幼儿的口语表达能力。

十、教学反思：
1. 教师要反思自己在教学过程中的表现，是否充分调动了幼儿的积极性。

2. 教师要关注幼儿在合唱部分的协调能力，找出需要改进的地方。

3. 教师要关注幼儿在雨天游戏中的表现，总结活动的优点和不足，为下次教学活动提供参考。

十一、家园共育：
1. 教师通过家长群、家访等方式，与家长沟通幼儿在歌唱活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和生活。

2. 家长可以在家中与幼儿一起唱歌，培养幼儿对音乐的兴趣。

3. 家长可以关注幼儿在雨天的生活，鼓励幼儿体验雨天的乐趣，增强对生活的热爱。

十二、教学评价：
1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评估幼儿对歌曲的掌握程度和合唱部分的协调能力。

2. 教师可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的歌唱表现，以及家长的参与程度。

十三、教学总结：
1. 教师对本次教学活动进行总结，回顾活动的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

2. 教师要关注幼儿在活动中的成长，为幼儿提供更多展示自己的机会。

十四、教学计划：
1. 教师根据本次活动的经验和幼儿的表现，制定下一步的教学计划。

2. 教师可以安排类似主题的教学活动，让幼儿在不同的场景中体验歌唱的乐趣。

十五、课后作业：
1. 教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长一起唱歌，巩固所学知识。

2. 教师鼓励幼儿在家中尝试自己创作歌曲，培养幼儿的创造力。

3. 教师通过家长群或家访，了解幼儿在家庭中的歌唱表现，为下一步教学提供参考。

重点和难点解析
本文为您提供了一篇完整的幼儿园大班歌唱活动《大头大头,下雨不愁》教案，涵盖教学目标、教学重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价等多个方面。

教案内容丰富，既注重了幼儿的认知、技能和情感目标的培养，又考虑了教学的实践性和互动性。

在教学重点与难点部分，强调了音准的把握和合唱部分的协调能力。

希望这份教案能为您在开展类似活动时提供有益的参考。