2020版幼儿园保育员四级业务技能考试试卷(II卷) 附答案

2020版幼儿园保育员四级业务技能考试试卷（II卷）附答案姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。

A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
2、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。

A．找东西挑电线 B．打119电话
C．找医生 D．尽快切断电源和脱离电源
3、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。

A、均匀、齐全
B、单一
C、因人盛菜
D、一次分光
4、水杯消毒后应( )。

A、擦干
B、煮
C、清水浸泡
D、清水冲洗
5、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

A．广义的学前教育 B．狭义的学前教育 C．现代学前教育 D．学前教育
6、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。

A．0.1%的洗消净 B.0.3%的洗消净
C．0.8%的洗消净 D.0.5%的洗消净
7、幼儿喝水时应( )。

A、小口尝试
B、大口喝水
C、快速喝
D、用吸管
8、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式
B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
9、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A．取得幼儿信任 B．教育幼儿 C．取得工作成果 D．保育工作
10、幼儿吲保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．
A．配合幼儿游戏 B．帮助家长照顾孩子
C．经济利益 D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
11、睡眠前保育员应（）。

Ａ.提醒孩子排尿Ｂ.组织婴幼儿游戏
Ｃ.用许愿的方式提要求Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事
12、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳
C．2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳
13、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点
C、学会保护自己的利益
D、学会工作
14、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。

A、少盛多添
B、只添一次
C、多盛少添
D、只盛一次
15、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。

A、自然通风
B、人工通风
C、一般通风
D、晚间通风
16、列属于幼儿基本情绪的是( )。

A、认知
B、直觉
C、知觉
D、依恋
17、配制消毒液过程中应注意( )。

A、带手套
B、裸手配制
C、挽袖子
D、穿短裙子
18、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
19、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
20、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。

A、每月一次
B、每月2次
C、每月3次
D、每月4次
21、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。

A、较好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
22、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。

A．外出归来 B．玩玩具时 C．看书后 D．穿衣后
23、2～12岁儿童的标准身高可用公式( )粗略计算。

A. 身高(Cm)=年龄×6+75 B．身高(Cm)：年龄×10+60
C. 身高(Cm)=年龄×5+8 D．身高(Cm)：年龄×5+75
24、消毒剂应放在( )。

A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边
25、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。

A、帮助唤醒熟睡的幼儿
B、与教养员共同晨检
C、打扫寝室
D、打开水
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

4、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

6、缺乏维生素A可患( )。

7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

12、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。

18、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

20、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

2、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。

3、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

4、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

5、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

6、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

7、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。

8、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

9、（）门把手、水龙头应每天消毒。

10、（）幼儿园应该进行干性扫除。

11、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

12、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

13、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。

14、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

15、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
2、幼儿园保育员工作的任务是什么？
3、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？
5、清洁活动室卫生的质量标准是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？
2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：
试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、D
3、A
4、D
5、C
6、D
7、A
8、B
9、A
10、D
11、A
12、A
13、A
14、A
15、B
16、D
17、A
18、A
19、C
20、A
21、 C
22、A
23、D
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25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、20—30
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、胸骨偏下方
4、传染源、传播途径、易感人群
5、3个半
6、夜盲症
7、漱口 , 刷牙
8、答案：由近及远、由己及彼
9、答案：晒太阳、吹吹风
10、3个半
11、安全，保护
12、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
13、良好的卫生习惯 , 生理特点
14、消毒水，太阳底下晾晒
15、良好的卫生习惯
16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量
18、2岁半左右，20六龄齿
19、胸骨偏下方
20、答案：纪律、卫生
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
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3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、×
9、×
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、参考答案：
（1）确定教育目标。

保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。

（2）选择教育内容。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。

（3）创设教育环境。

保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

（4）选择教育的途径、形式和方法。

保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

2、参考答案：
（1）帮助家长确立正确的教育思想。

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（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。

（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。

（4）帮助家长提高科学育儿的能力。

（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。

3、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

4、答：
⑴ 行为受情绪支配
⑵ 爱模仿
⑶ 思维带有直觉行动性。

5、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：
（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。

儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；
（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；
（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。

也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。

深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。

2、答：消毒柜消毒；蒸汔法，水开后30分钟；煮沸法，水盖过物品，水开后15钟后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分钟。

方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。

喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。

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