流鼻涕的秋天

《流鼻涕的秋天》整本书交流材料
陈文婧
这本书语言俏皮,幽默,内容通俗有趣,，整本书的内容表达细腻:例如:秋天打喷嚏那一段：作者紧抓人物的动作和神态描写，将秋天打喷嚏的形象呈现在我们面前,每一个动作都描述的那么清晰,给读
者一种画面感,还用了“排山倒海”一词夸张地描述出秋天的鼻涕非同一般,就连往出喷时的情景都写得那么细,用花洒作此喻,黏液中混杂的东西都一一列举出来。

只有这样写才能突出秋天的另类和惹人讨厌。

像如此脏的孩子在学校是没有人愿意接近的。

我喜欢书中善解人意，和蔼可亲，一视同仁，幽默风趣的路老师。

她善于发现学生闪光点不会嫌弃他，在课堂上会放大了秋天的优点，说秋天的课桌虽然是教室里最脏的课桌，但是他的桌子下面很干净。

在表扬秋天的同时，批评那些外表打扮得很干净桌子下面永远至少有三张纸不讲卫生的孩子们。

这部分语言描写突出了路老师的温柔与智慧。

我很欣赏路老师的温柔，善良和有同情心，她用爱照亮了秋天。

书中双胞胎日有一段环境描写，通过一段环境描写来衬托出了曾经被人忽视，格格不入的秋天的心情十分愉悦。

这也体现了作者细腻的表达。

当然，我们生活中有很多像“秋天”这样的孩子,需要被善待和珍视。

希望他们也会遇到像书中路老师这样心中有爱，眼中有光的老师。

我也相信我们都会成为路老师。

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