2020年天津市小学一年级数学下期中一模试题附答案

2020年天津市小学一年级数学下期中一模试题附答案
一、选择题
1．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。

A. 8
B. 9
C. 10
2．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4
B. 3
C. 2
3．白兔和黑兔一共15只，黑兔有7只，白兔有几只？（）
A. 15+7
B. 15-7
C. 7+15
4．12-（）=4，（）里应该填（）。

A. 9
B. 8
5．正确答案是（）
（1）14－5=
A.9
B.10
（2）10－1=
A.9
B.10
6．“( )＋6=15”，在( )里应填的数是（）
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
7．这两幅图中，一共有（）长方形．
A. 1个
B. 2个
C. 3个
8．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（）
A. B. C. D
.
9．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）
A. 长方形
B. 正方形
C. 平行四边形
D. 圆10．下面的四边形中，( )不是平行四边形。

A. B. C.
11．数一数，下图中有几个三角形？（）
A. 4
B. 6
C. 7
12．下列图形是平行四边形的是( )。

A. B. C.
二、填空题
13．5比12少________，12比7多________。

14．在横线上填上“+”或“-”。

7________5=12 46________6=40 80________8=88 17________8=9
15．有12个小朋友玩捉迷藏的游戏，红红已经捉住了5个小朋友，还有________个小朋友没有捉住。

16．分一分，填一填。

（填序号）
长方形：________
正方形：________
三角形：________
圆：________
17．数一数。

________个
________个
________个
________个
________个
18．在横线上填上合适的数。

________+2=3 5+________=8 ________+7=13
9-________=5 8+________=15 6+________=10
________-5=10 4+________=11 14-________=4
19．下面是一幅由各种图形拼成的“坦克”图。

先数一数，再填一填。

图形一共
个数________________________________________
20．
________个
________个
________个
________个
________个
三、解答题
21．
（1）按形状统计每种形状的数量。

个数________________________________________（3）哪种图形的数量最多？哪两种图形的数量一样多?
（4）你还可以提出什么数学问题？并解答。

22．分一分。

正方形长方形三角形平行四边形圆
23．下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。

24．画△，要比☆少3个。

25．老师要送18份礼物，已经送了9份，其中小红得到了2份，还剩多少份礼物没有送出？
26．看图列式计算。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】17-9=8（张）
故答案为：A。

【分析】已知小红和小明的卡片数量，要求小红比小明多几张卡片，用小红的卡片张数-小明的卡片张数=小红比小明多的卡片张数，据此列式解答。

2．A
解析： A
【解析】【解答】11-7=4（张）.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，每人坐一张椅子，11个人，已经准备了7张椅子，要求还差几张椅子，用减法计算，据此列式解答.
3．B
解析： B
【解析】【解答】解：问白兔的只数，正确列式是：15-7。

故答案为：B。

【分析】白兔的只数=白兔和黑兔一共有的只数-黑兔的只数，据此列式即可。

4．B
解析： B
【解析】
5．A
解析：（1）A
（2）A
【解析】【解答】(1.)14－5=9,正确答案是A.
(2.)10－1=9,正确答案是A.
6．C
解析： C
【解析】【解答】15－6=9,选C.
7．C
解析： C
【解析】【解答】这两幅图中，一共有3个长方形。

故答案为：C。

【分析】根据长方形的特征把所有长方形找出来，并数出个数即可。

8．B
解析： B
【解析】【解答】解：正方体不能通过平面图形的旋转得到。

故答案为：B。

【分析】正方体的侧面有棱，不是圆弧形的，所以它不能通过平面图形的旋转得到。

9．A
解析： A
【解析】
10．C
解析： C
【解析】【解答】只要找到一组对边平行且相等的四边形即可。

故选C。

【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。

11．B
解析： B
【解析】【解答】3+2+1=6，共有6个三角形。

故答案为：B。

【分析】单个的三角形有3个，两个三角形组成的三角形有2个，三个三角形组成的三角形有1个，共6个三角形。

12．C
解析： C
【解析】
二、填空题
13．7；5【解析】【解答】12-5=7；12-7=5故答案为：7；5【分析】求一个数比另一个数少几用减法计算据此列式解答；求一个数比另一个多几用减法计算据此列式解答
解析：7；5
【解析】【解答】12-5=7；
12-7=5.
故答案为：7；5.
【分析】求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答；
求一个数比另一个多几，用减法计算，据此列式解答。

14．+；-；+；-【解析】【解答】解：7+5=12；46-6=40；80+8=88；17-8=9；故答案为：+；-；+；-【分析】6789加几的进位加法把第二个加数分解成两个数其中一个数和第一个加数的和
解析：+；-；+；-
【解析】【解答】解：7+5=12；46-6=40；80+8=88；17-8=9；
故答案为：+；-；+；-。

【分析】6、7、8、9加几的进位加法，把第二个加数分解成两个数，其中一个数和第一个加数的和刚好是10，再用10加上分解得到的另一个数即可；整十数加一位数，十位不变，相加的一位数是几，和的个位就是几；与之对应的减法，应采取“想加法算减法”的方法；十几减几的退位减法，可直接用被减数个位上的数加上10与减数的差。

15．7【解析】【解答】12-5=7（个）故答案为：7【分析】根据题意可知用小朋友的数量-已经捉住的小朋友数量=还没有捉住的小朋友数量据此列式解答
解析： 7
【解析】【解答】12-5=7（个）
故答案为：7。

【分析】根据题意可知，用小朋友的数量-已经捉住的小朋友数量=还没有捉住的小朋友数量，据此列式解答。

16．410；69；35711；28【解析】【解答】长方形：1410；正方形：69；三角形：35711；圆：28故答案为：1410；69；35711；28【分析】弄清楚每种图形
的特征然后依次判断长方形正方
解析：4、10
；6、9；3、5、7、11；2、8
【解析】【解答】长方形：1、4、10；
正方形：6、9；
三角形：3、5、7、11；
圆：2、8。

故答案为：1、4、10；6、9；3、5、7、11；2、8。

【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次判断长方形、正方形、三角形和圆形即可。

17．3；6；5；3；2【解析】【解答】解：3个；6个；5个；3个；2个故答案为：3；6；5；3；2【分析】根据图中各种图形的个数作答即可
解析： 3
；6
；5；3；2
【解析】【解答】解：3个；6个；5个；3个；2个。

故答案为：3；6；5；3；2。

【分析】根据图中各种图形的个数作答即可。

18．1；3；6；4；7；4；15；7；10【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；9-4=5；8+7=15；6+4=10；15-5=10；4+7=11；14-10=4故答案为：1；3；
解析： 1；3；6；4；7；4；15；7；10
【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；
9-4=5；8+7=15；6+4=10；
15-5=10；4+7=11；14-10=4
故答案为：1；3；6；4；7；4；15；7；10。

【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用差加上减数求出被减数。

19．3；1；4；4；12【解析】【解答】通过数数填表如下：图形一共个数 3 1 4 4 12 故答案为：3；1；4；4；12【分析】此题主要考查了平面图形的认识根据图形的特点按从上到下的
解析：3；1；4；4；12
【解析】【解答】通过数数，填表如下：
图形一共
个数314412
故答案为：3；1；4；4；12.
【分析】此题主要考查了平面图形的认识，根据图形的特点，按从上到下的顺序数出各种图形的个数即可.
20．1；1；4；1；3【解析】【解答】数一数可得1个1个4个1个3个故答案为：1；1；4；1；3【分析】此题主要考查了平面图形的识别根据图形的特征按顺序数出每种图形的个数；
解析： 1
；1；4
；1
；3
【解析】【解答】数一数可得，
1个
1个
4个
1个
3个
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；
平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。

三、解答题
21．（1）6；3；3；7；5
（2）答：图中一共用了5个图形。

（3）的数量最多。

和的数量一样多。

（4）问题：比多几个？
6-3=3（个）
答：比多3个。

【解析】【分析】（1）数出图中每种图形的个数作答即可；
（2）数出图形的种数作答即可；
（3）根据（1）中的数据作答即可；
（4）从表（1）中得知每种图形的个数，可以体一个关于它们之间关系的问题，例如：
比多几个？解答时，用的个数-的个数。

22．正方形：⑤⑧
长方形：②⑦
三角形：③④⑨⑩
平行四边形：①⑫
圆：⑥⑪⑬
【解析】
23．解：
【解析】
24．
【解析】【分析】共11个五角星，比11少3的数是8，所以画出8个三角形即可。

25． 18-9=9（份）
答：还剩9份礼物没有送出。

【解析】【分析】还剩的礼物=要送的礼物-已经送出的礼物，即可解答。

26． 14-9=5（把）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14把雨伞，左边有9把，要求右边有几把，用总把数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。