一年级下册语文课件-作文与阅读：修改课-我说你做 全国通用 (共34张PPT)
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一年级下册语文课件
（心理描写）
小明开始数数了，大家都赶 紧藏起来。小华躲进草丛里，紧 张得手足无措，生怕小明会找到 他。小玲躲在电线杆后面，她探 出头来看看小明，又迅速地躲了 回去。
（语言描写）
为了分散他的注意力，我们有 的拍手，有的叫喊，“我在你后面 ，我在你前面！”“快过来啊，我 就在你旁边，哈！哈！”瞧，明明 快速地跑过去，就在他伸手来抓时 ，同学们，还洋洋得意地说：“抓 不到我吧！抓不到我吧！”
我说你做
，
。！ ?
句号
叹号
逗号
问号
一年级下册语文课件
，小点带尾巴，句内停顿要用它。 。是个小圆点，用它表示说话完。
？ 好像耳朵样，表示一句问话完。
！ 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
一年级下册语文课件
，。 ！？
一二三 四五，金木水火土。
一年级下册语文课件
， 1.今天
我认识了四个标点符号 。
选词写话 进行 拔河 激烈 垂头丧气 热火朝天
一年级下册语文课件
问题设置一：
今天，我们在操场里进行（ 拔河比赛
）。
问题设置二：
使劲往
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们(后拉着 )
。
绳子
你有看 的皱，( 着比眉赛多头么激烈)啊，!还运有脸动的员涨(们得有通的红( 咬紧牙关
)
)， 。
问题设置三：
同学们，你们玩过哪些游戏？ 你觉得哪个游戏最有趣？为什 么？
1.你玩过哪些游戏？ 2.你觉得哪个游戏最有趣？ 3.为什么这个游戏最有趣？
本
周
1.四个标点符号
收
2.作文修改符号
获 3.修改作文
4.完成考场练笔
本 1.完成考场练笔中未完 周 成的练习 作 2.(可准备标点符号练习
做家庭作业 )
业
好开头
（开门见山式）下课了，我和几个好同学 来到操场上做“我说你做”的游戏。 （举例式）老师带我们做过很多游戏，比 如跳格子、丢手绢、捉迷藏……但是我最 喜欢的还是“我说你做”这个游戏。
好结尾
（道理式）今天玩得真开心，从中我还明 白了一个道理：失败了不要紧，多加练习 就会成功的。 （自然式）我们在一起蹦啊，跳啊，笑啊， 心情是多么欢畅！
2.我们上课认真听讲 。
3.你吃饭了吗 ？
4.这些花儿真美啊 ！
1. 标点符号使用不恰当；
，。？！
2. 语句不够通顺。
早上， 同学们 在操场上 做早操 。
时间
谁
在哪里
干什么
一年级下册语文课件
（动作描写）
游戏开始了，只见“老鹰”向“小鸡们”猛扑过 去，“母鸡”张开双臂保护着“小鸡们”。“老鹰” 向左扑，“母鸡”带着“小鸡们”也跟着向左闪；“ 老鹰”向右扑，“母鸡”马上就向右闪。这样扑扑闪 闪，“老鹰”总是捉不到“小鸡”。
拉拉队员们大声地喊着：“（加油，加油！ ）”，为
我们加油助威，操场上热火朝天的。
问题设置四：
绳子很快向 （ 我们这边
）移动。我们胜利了！同
学欢们呼( 雀跃起来
)。
今天，我们在操场里进行拔河比赛，我们跟2 班比。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们 使劲往后拉着绳子。你看，场面多么热烈啊!运动 员们有的咬紧牙关，有的皱着眉头，还有的脸涨得 通红。拉拉队员们也大声地喊着：“加油，加油！” 为自己队加油助威。绳子很快向我们这边移动。我 们胜利了！同学们都欢呼雀跃起来。
1、修改的要点：
正确使用标点符号、语句通顺
2、修改的时间：
25分钟
3、修改的纪律：
书写要工整，修改过程中不能交头接耳，遇到 不懂的问题举手提问。
一年级下册语文课件
看图辅导 1.图中的小朋友在什么地方干什么？ 2.仔细观察，用几句话把图中的内容写下来。
选词写话 比赛 Байду номын сангаас球 草地 欢呼雀跃
看图辅导 1.图上画的是什么地方？都有谁？ 2.他们在干什么？
（心理描写）
小明开始数数了，大家都赶 紧藏起来。小华躲进草丛里，紧 张得手足无措，生怕小明会找到 他。小玲躲在电线杆后面，她探 出头来看看小明，又迅速地躲了 回去。
（语言描写）
为了分散他的注意力，我们有 的拍手，有的叫喊，“我在你后面 ，我在你前面！”“快过来啊，我 就在你旁边，哈！哈！”瞧，明明 快速地跑过去，就在他伸手来抓时 ，同学们，还洋洋得意地说：“抓 不到我吧！抓不到我吧！”
我说你做
，
。！ ?
句号
叹号
逗号
问号
一年级下册语文课件
，小点带尾巴，句内停顿要用它。 。是个小圆点，用它表示说话完。
？ 好像耳朵样，表示一句问话完。
！ 像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
一年级下册语文课件
，。 ！？
一二三 四五，金木水火土。
一年级下册语文课件
， 1.今天
我认识了四个标点符号 。
选词写话 进行 拔河 激烈 垂头丧气 热火朝天
一年级下册语文课件
问题设置一：
今天，我们在操场里进行（ 拔河比赛
）。
问题设置二：
使劲往
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们(后拉着 )
。
绳子
你有看 的皱，( 着比眉赛多头么激烈)啊，!还运有脸动的员涨(们得有通的红( 咬紧牙关
)
)， 。
问题设置三：
同学们，你们玩过哪些游戏？ 你觉得哪个游戏最有趣？为什 么？
1.你玩过哪些游戏？ 2.你觉得哪个游戏最有趣？ 3.为什么这个游戏最有趣？
本
周
1.四个标点符号
收
2.作文修改符号
获 3.修改作文
4.完成考场练笔
本 1.完成考场练笔中未完 周 成的练习 作 2.(可准备标点符号练习
做家庭作业 )
业
好开头
（开门见山式）下课了，我和几个好同学 来到操场上做“我说你做”的游戏。 （举例式）老师带我们做过很多游戏，比 如跳格子、丢手绢、捉迷藏……但是我最 喜欢的还是“我说你做”这个游戏。
好结尾
（道理式）今天玩得真开心，从中我还明 白了一个道理：失败了不要紧，多加练习 就会成功的。 （自然式）我们在一起蹦啊，跳啊，笑啊， 心情是多么欢畅！
2.我们上课认真听讲 。
3.你吃饭了吗 ？
4.这些花儿真美啊 ！
1. 标点符号使用不恰当；
，。？！
2. 语句不够通顺。
早上， 同学们 在操场上 做早操 。
时间
谁
在哪里
干什么
一年级下册语文课件
（动作描写）
游戏开始了，只见“老鹰”向“小鸡们”猛扑过 去，“母鸡”张开双臂保护着“小鸡们”。“老鹰” 向左扑，“母鸡”带着“小鸡们”也跟着向左闪；“ 老鹰”向右扑，“母鸡”马上就向右闪。这样扑扑闪 闪，“老鹰”总是捉不到“小鸡”。
拉拉队员们大声地喊着：“（加油，加油！ ）”，为
我们加油助威，操场上热火朝天的。
问题设置四：
绳子很快向 （ 我们这边
）移动。我们胜利了！同
学欢们呼( 雀跃起来
)。
今天，我们在操场里进行拔河比赛，我们跟2 班比。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们 使劲往后拉着绳子。你看，场面多么热烈啊!运动 员们有的咬紧牙关，有的皱着眉头，还有的脸涨得 通红。拉拉队员们也大声地喊着：“加油，加油！” 为自己队加油助威。绳子很快向我们这边移动。我 们胜利了！同学们都欢呼雀跃起来。
1、修改的要点：
正确使用标点符号、语句通顺
2、修改的时间：
25分钟
3、修改的纪律：
书写要工整，修改过程中不能交头接耳，遇到 不懂的问题举手提问。
一年级下册语文课件
看图辅导 1.图中的小朋友在什么地方干什么？ 2.仔细观察，用几句话把图中的内容写下来。
选词写话 比赛 Байду номын сангаас球 草地 欢呼雀跃
看图辅导 1.图上画的是什么地方？都有谁？ 2.他们在干什么？