二5家长会课件

督促的力量
各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有 自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我 们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责 几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力， 把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来 讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和 地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好 优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托 大家了。
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
做一个监督型的家长
作业督促：
1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名）
作息督促：
家长晚上都应尽量在家，并留意孩 子离家、到家的时间是否正常。督促孩 子按时睡觉、起床，按时吃饭、到校， 不早到，不迟到。
崇文学校二（5）班家长会
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出 宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以 看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的 支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么 说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子 鼓励，在孩子们心中，爸爸妈妈能来参加家长会， 也就是对他们的关心，他们会觉得父母在乎自己 的学习，从而也会主动学习，形成良性循环。
关注孩子的学习
（1）作业签名，检查朗读背诵。 （2）做好孩子的监督员 （3）及时与老师沟通互动 （4）关心孩子的内心 （5）正确看待学习成绩
孩子的成长只有一次，与他们 一起成长，是责任，是幸福，也是 一门艺术。 重视孩子，重视孩子的一切，做 幸福的父母
对家长提一些建议
• 还是要正确看待分数，我们需要培养的是一个身 心健康全面发展的孩子。 • 联系老师：了解孩子情况、了解对学生的基本要 求。 • 创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励， 让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性、 执着）。 • 经常带孩子外出，了解社会、生活（体育锻炼、 手抄报、交友、编作文集、小发明）。
邓瑞
吴琪瑶 赵晓云 代俊豪
进步之星：
奉杰
大陈曦
张书恩
劳动积极:
光 荣 榜
朱利涛 刘欣宇
宋云龙 张书印
曾凡耀 徐晋元
魏宇阳
周博毅
刘志雄
叶瑞杰
薛紫洁
李翱辉
一、班级近况简介
半个学期以来，整体看
来，学生进步都很大，从刚
入学的时候上课注意力不集 中，到现在学习、卫生、纪 律方面都有明显的进步。
二、有关期中质量检测 当家长了解到考试分数的时候，有喜 有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是 孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预 料到的，新课程改革使孩子的两极分化越 来越明显。当然，现在的社会并不是一味 地看分数，他们更关注的是孩子的能力， 注重孩子的全面发展，教师的目的也是一 样的。不过，从这张试卷上也可以看出一 些问题，很多孩子分析能力，判断能力还 有待加强。
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、家长 与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家 的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育， 家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
学习标兵： 覃伟 林琪婷 周嘉男
光 荣 榜
刘文恬
李小聪 吴炅鹏 小陈茜
张永建
黄欣瑶 唐亮 毛炜鸿
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
• 家长代表发言，与我们共同分享自己怎样 在家教育小孩。 • 观看小孩在校的视频，照片。
二年级推荐书目
• • • • • • • • 1.《365夜故事》2.《格林童话》 3. 《最爱欢迎的中国经典故事》 4. 《十万个为什么》 5. 《安徒生童话》 4、《窗边的小豆豆》 5、《鹅妈妈的故事》 6、《的一句话是：“老师，我自 己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是， “孩子不听我的话，我说了没用。”“孩子就是听老师的 话，老师一句顶家长十句。” 这是许多家长所烦恼的问 题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩 子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业， 其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使 自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练， 总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教 不起的孩子。
您可能遇到过类似的情况：孩子考 得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了， 考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。 您曾思考过是什么样的态度导致了他们 这样的行为吗？究竟是已经考出来的成 绩重要，还是以后不出现相同错误重要 呢？或许有时卷子难一点，可能大家都 考得都不好呢？其实认真检查，帮助找 问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好， 才更重要呢？