苏教版语文五年级下册习作6写一个喜欢或崇拜的人课件

人物 品 质
事例
1、上课时，她有 一道题没有听懂，下 课了，她不去跳绳， 到老师办公室去请教，
汪小娟 勤学好问 直到弄懂为止。
2、她的同桌忘记 带作文本了，她主动 拿出自己的本子借给 了同桌。
人 物
品质
事例
1、许老师家离学校很远，
他每天按时到校，带我们进行
早自习，从不迟到。
许 工作2、许老师批改源自业特别妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。 半晌，她才告诉我：“爸爸去世了， 妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮 鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上 学！”我转过身不忍心看她那枯枝般 的小手……
擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈 妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮
包里拿出10元钱给她。谁知，她只要 了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱 就得用自己的双手去挣，不然长这双 手就没有用了。”
她不接受别人施舍，用自己的双 手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中 挣扎，还一心想上学，这真是一个有 志气的女孩。我对她充满了敬佩，她 的精神感染了我，我永远忘不了她。
一天，我和妈妈去逛街。在路上， 一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈， 怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打 量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋 已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂 的，但是挺干净的。妈妈见她这般可 怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。
她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋 箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油 涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。 每一个动作都是那么仔细、专注，看 来，她干这一行已经有一段时间了。 我问她：“你难道不上学吗？”她听 了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头， 用一块干布，用劲打磨
老 认真 仔细，一丝一毫的错误都不放
师 负责 过，每次改完作业还要把出现
错误的作业本一一整理出来，
把同学们一个一个叫到办公室
订正，直到弄懂做对为止。
写作小贴士
(1)通过一件具体的事例表现 人物的品质；
(2)抓住人物的外貌、语言、 动作、神态、心理活动等进行细 致描写；
(3)题目自拟。
我敬佩的一个人
习作 6
写一个喜欢或崇拜的人
乐于助人 勤俭节约 信守诺言
拾金不昧 尊重他人 先人后己
认真刻苦 与人为善 责任心强
一丝不苟 关心集体 热爱劳动
刻苦学习 能歌善舞 宽容
孝顺
勇敢
谦虚
严以律己，宽以待人……
用一句话写出他（她）值得 你敬佩的原因。
例如： 伽利略是一个不迷信权威、
敢于质疑的人。
《我的爸爸》 《我最敬佩的一个人——爸爸》