学生标准化病人结合案例教学法在《高级健康评估》课程中的应用研究

学生标准化病人结合案例教学法在《高级健康评估》课程中的
应用研究
唐鸿霞;曾兢;赵婉莉;何春渝;陈小菊;李慧;钟梦婷;段然;熊真真
【期刊名称】《成都医学院学报》
【年(卷),期】2022(17)4
【摘要】目的探讨学生标准化病人(SSP)结合案例教学法(CBL)在护理硕士专业学
位研究生《高级健康评估》课程中的应用效果。

方法采取历史对照研究的方法,选
择成都医学院护理学院2019、2020级研究生为研究对象,对照组采用常规教学法
进行教学,试验组采用CBL,且在实验课中引入SSP进行教学。

应用一般资料调查表、实践能力评价表、评判性思维能力量表、课程满意度评价问卷对教学效果进行评价。

结果试验组实践能力得分和评判性思维能力均高于对照组,差异有统计学意义
(P<0.05);试验组对课程满意度评价较高。

结论SSP结合CBL应用于《高级健康评估》课程中,有助于提高学生实践能力,促进评判性思维能力的培养。

【总页数】4页(P522-524)
【作者】唐鸿霞;曾兢;赵婉莉;何春渝;陈小菊;李慧;钟梦婷;段然;熊真真
【作者单位】成都医学院护理学院;成都医学院第一附属医院
【正文语种】中文
【中图分类】G424.1
【相关文献】
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