教科版科学小学四年级下册第1单元《植物的生长变化》测试题丨精品(全优)

教科版科学小学四年级下册第1单元《植物的生长
变化》测试题
一.选择题(共5题，共10分)
1.同学们在播种凤仙花的过程中，不需要用到的是（）。

A.
B.
C.
D.
2.凤仙花茎的作用不包含（；）。

A.输送养料
B.支撑植物
C.吸收水分和无机盐
3.种子的传播方式与果实和种子的（）有关。

A.形态结构
B.形态大小
C.形态重量
4.雌蕊的结构中，能产生种子的结构是（）。

A.柱头
B.花粉管
C.子房
5.将凤仙花的茎浸入稀释了的红色水中，一段时间后，把凤仙花的茎横切，能观察到（）。

A.茎全部都变成红色了
B.茎的中心变成红色
C.茎的横切面上有小红点
二.填空题(共5题，共32分)
1.根据植物的根的形态特征可以分为（）和须根系。

2.在种植凤仙花时，要挑选（）、（）的种子，放置种子时，要先用手指在土中按几个小洞，深度约（）。

每个洞里放一粒凤仙花种子，并用土盖住，种植好后，要往花盆里（），最后把花盆放在（）的地方。

3.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（）。

4.种植凤仙花的过程中小强坚持记录，发现完整的凤仙花包含六个部分：①根、②茎、③叶、④花、⑤果实、⑥种子，他发现（）为其生存提供营养物质，（）帮助其繁衍后代。

5.绿色开花植物一般由（）、（）、（）、（）、果实和（）组成。

三.判断题(共8题，共16分)
1.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。

( )
2.解剖凤仙花时，应细心地按照从内到外的顺序进行。

( )
3.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。

（）
4.小麦的一生包括种子萌发和枯萎死亡两个过程。

( )
5.凤仙花的叶子是平展的，而且是在植株上交叉生长的。

( )
6.凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。

（）
7.我们种下一些种子，它们都能长成一株植物。

( )
8.我们种下一些种子，它们都能长成一株植物。

( )
四.连线题(共1题，共16分)
1.根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物，用线连起来。

果实在成熟时会突然炸裂靠风传播椰子
果实或种子轻、带翅或绒毛靠水传播苍耳
果实或种子有小刺或多肉好吃弹射传播蒲公英
果实轻，能浮在水面上靠动物传播凤仙花
五.简答题(共5题，共22分)
1.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。

2.举例说明植物传播种子都有哪些方式。

3.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？
4.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

”诗中的柳絮是什么植物的种子，根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的？
5.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。

请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

六.综合题(共3题，共24分)
1.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（）。

A.为茎和叶提供营养
B.让实验现象更明显
C.没有作用
（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（）。

A.横切面全被染红了
B.横切面的一部分被染红了
C.横切面没有被染红
（3）这个实验能证明植物的茎具有（）作用。

A.运输水分
B.支撑植物
C.制造养料
2.凤仙花，又名指甲花，是一年生草本植物，产于中国和印度。

凤仙花茎高40～100厘米，粗壮，直立。

花形似蝴蝶，花大而美丽，粉红色，也有白、红、紫或其他颜色。

凤仙花的花期为每年的6～8月，果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时外壳自行爆裂为5个旋卷的果瓣，并将种子弹出。

种子量多，呈球形，黑色。

凤仙花喜向阳的地势，怕湿，耐热不耐寒，适合生长在疏松、肥沃、微酸性的土壤中，在较贫瘠的土壤中也可成长。

凤仙花的适应性较强，移植易成活，生长迅速。

用种子繁殖。

每年的3～9月均可播种，以4月播种最为适宜，这样6月上旬、中旬即可开花，花期可持续两个多月。

（1）凤仙花不是( )。

A.草本植物
B.木本植物
C.一年生植物
（2）凤仙花最适宜播种的时间是每年的( )。

A.1月
B.4月
C.8月
（3）凤仙花的花期为 ( )。

A.1个多月
B.2个多月
C.3个多月
（4）凤仙花果实里的种子有( )。

A.1个
B.2个
C.15~20个
（5）花的叶子平展，交叉生长的作用是 ( )。

A.更好地吸收水分
B.更好地接收太阳光
C.防止被风吹倒
（6）对凤仙花的花和果实的描述不正确的是( )。

A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来
B.果实在开花的位置长出来
C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来
（7）凤仙花的茎属于( )。

A.直立茎
B.葡萄茎
C.攀缘茎
3.根据对植物根的研究，完成下列各题。

（1）观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况，发现无论种脐朝向哪个方向，最后根总是________________________填方向）生长。

（2）研究根的作用时，选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，在水面上滴些植物油。

用红色水的目的是________________________，滴植物油的作用是________________________。

（3）过一段时间后，发现试管中的水量________________________了，说明水进入了植物体内。

（4）生活中我们会有这样的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系庞大的树就不容易，我们可以以此为证据说明根还有
________________________植物的作用。

参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.直根系
2.饱满；没有受过伤；1；浇水；温暖
3.茎；叶；根
4.①②③；④⑤⑥
5.根；茎；叶；花；种子
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.经济作物指具有某种特定经济用途的农作物，比如枸杞粮食作物亦称“食用作物“、“粮谷作物“，我国对谷类作物、薯类作物及食用豆类作物的总称，一般用作人类主食观赏植物指专门培植来供观赏的植物。

2.植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。

植物传播种子都有动物传播、弹力传播、风力传播、水传播。

动物传播：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。

弹力传播：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。

风力传播：蒲公英、蓟、槭树。

水传播：有椰子和莲蓬。

3.芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。

说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。

4.柳絮是柳树的种子，靠风力传播。

5.外部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了，种皮也变软了，更容易剥下种皮了。

内部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆的胚芽、胚根变大了，更容易将它们与子叶区分开。

六.综合题
1.（1）B（2）B（3）A
2.（1）B（2）B（3）B（4）C（5）B（6）A（7）A
3.（1）向下
（2）让实验现象更明显防止水分蒸发
（3）减少
（4）固定。