五年级下册数学_复式折线统计图∣人教新课标ppt(荐)精品课件

9.34 9.6710.079.6510.239.8010.22
9.0
8.5
8.0
7.5
7.0
6.5
6.0 5.5
0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
这样看着，不太 容易比较出生人 口数和死亡人口
数的情况啊！
有复式条形统计 图，也应该有复 式折线统计图吧？
6.0 5.76 5.73 问题2：每年的出生人口数和死亡人口数之间存在着什么关系？
5.5
0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
2001-20Байду номын сангаас0年上海死亡人口数统计图
11.0 10.5 10.0
9.5
人口数/万人
10.70
10.87 10.67
(1)比较男生和女生的身高变化，你能 得出什么结论?
7～9 岁时男生身高增长快，9～13 岁时 女生身高增长较快，13～15 岁时，男生增 长速度最快，增长幅度也最大。
(2)把你的身高与平均值比较，你有什 么想法吗?
略。
四、课堂小结
复式折线统计图
复式折线统计图的制作方法：与单 式折线统计图的制作方法基本相同，只 是用不同的图例表示不同的量。
8.0 某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计图
第2课时 复式折线统计图
完成练习册7本.课5 时的习题。
(1)比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论?
7.0 某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计如下表。
6.20 能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。
6.5 正确地制作复式折线统计图，并能根据复式折线统计图作出合理的分析与预测。
（1）这几天中哪天的温差最大？哪 天的温差最小？
4月8日这天温差最大，4月6日这天 温差最小。
（2）这几天的最高气温是怎样变化 的？最低气温呢？
略
2.某商场甲、乙两种品牌彩电2015年 销售情况统计如下表。
种销类售量/台月份
某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计图
（1）（ 甲 ）种品牌的彩电全年总销 量最高。
能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。
便地比较出两组数据的变 复式折线统计图的特点：不但能表示出两组数据数量的增减变化情况，还可以比较两组数据的变化趋势。
复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是用不同的图例表示不同的量。 某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计如下表。
请你根据表中的数据，画出折线统计图。
身高/cm
170
167
165
163
160
157
155 150 145 140
152 156157 158 141145145150 136 140
135 132 135
130 125
125
127
男生 女生
120 123 0 7 8 9 10 11 12 13 14 15 年龄/岁
复式折线统计图的特点：不但能表 示出两组数据数量的增减变化情况，还 可以比较两组数据的变化趋势。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
本节课的教学教师引导学生从已有的知识出 发，在问题设计上注重层层递进，让学生在独立 思考、合作交流中发现问题并解决问题。让学生 经历“二图合一”的过程，引导学生进一步理解 复式折线统计图的特点，并能对数据进行简单有 效的分析和预测，使学生感觉到数学就在我们身 边，数学既来源于生活，又应用于生活。
能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。
问题1：观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？
能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。
(1)比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论?
下面是某地区 7～15 岁男生、女生平均身高统计图。
某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计如下表。
身高统计图。 问题3：结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
某市2015年4月4日至4月10日最高气温和最低气温统计图 条形统计图和折线统计图都能清楚地表示数量的多少； 复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是用不同的图例表示不同的量。 折线统计图不仅能表示数量的多少，还可以表示数量的变化趋势。 某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计如下表。 复式折线统计图的特点：不但能表示出两组数据数量的增减变化情况，还可以比较两组数据的变化趋势。 问题2：每年的出生人口数和死亡人口数之间存在着什么关系？ 问题3：结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？ 能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。 请根据表中的数据完成折线统计图，再回答问题。 能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。
9.0 8.5 8.0
8.09 8.25 8.12 死亡人口数
7.5
7.0 6.5 6.0
6.20 5.76 5.73
出生人口数
5.5
0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
复式折线统计图与单式
完成练习册本课时的习题。
折线统计图有什么不同？
还得用图例说明……
应该怎样做呢？
要画两条折线， 可以像复式条形 统计图那样用颜
色区分开。
2001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图
人口数/万人 11.0
10.70
10.87 10.67
10.5 10.0
9.5
9.34 9.6710.079.6510.239.801100..0282 9.67 9.23 10.02
（2）甲种品牌的彩电从（ 1 ）月到 （ 2 ）月的销售量上升最多；乙种品牌的彩
电从（10）月到（11）月的销售量上升最多。 （3）从8月到9月，（甲）种品牌的彩
电呈下降趋势。
三、巩固提高
做一做
下面是某地区 7～15 岁男生、女生平均 问题2：每年的出生人口数和死亡人口数之间存在着什么关系？
（2）这几天的最高气温是怎样变化的？最低气温呢？
一、引入新课
条形统计图和折线统计图都能清楚 地表示数量的多少；折线统计图不仅能 表示数量的多少，还可以表示数量的变 化趋势。
二、探索新知
中国已经进入老龄化社会， 尤其是上海，早在20世纪70 年代末就进入了老龄化。出 生人口数和死亡人口数是重 要的影响因素……
下面是一个小组调查的2001—2010年 上海的出生人口数和死亡人口数。并且制 作了折线统计图，我们一起来看一看。
2001-2010年上海出生人口数统计图
2001-2010年上海死人亡口人口数数统/万计图人 11.0 某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计如下表。
10.08 10.02 10.5 某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计如下表。
本节课的教学教师引导学生从已有的知识出发，在问题设计上注重层层递进，让学生在独立思考、合作交流中发现问题并解决问题。
第2课时 复式折线统计图
R·五年级下册
学习目标
1.认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点， 掌握复式折线统计图的制作方法。
2.能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简 单的分析。
学习重点
正确地制作复式折线统计图，并能根据复式折线统计 图作出合理的分析与预测。
学习难点
体会复式折线统计图的特点，能利用复式折线统计图作 出合理的分析与预测。
问题3：结合全国2001-2010年出生人口 数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同 的规律吗？
达标检测 1.下面是某市2015年4月4日至4月10日每 天最高气温和最低气温的记录表。请根据表 中的数据完成折线统计图，再回答问题。
项气目温/℃日期
某市2015年4月4日至4月10日最高气 温和最低气温统计图
9.67 10.0 （2）这几天的最高气温是怎样变化的？最低气温呢？ 9.23 9.5 某商场甲、乙两种品牌彩电2015年销售情况统计如下表。
(1)比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论?
9.0 下面是某地区 7～15 岁男生、女生平均身高统计图。
请根据表中的数据完成折线统计图，再回答问题。
8.09 8.25 8.12 8.5 出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……
单式折线统计图有局限性， 乙种品牌的彩电从（ ）月到（ ）月的销售量上升最多。
要画两条折线，可以像复式条形统计图那样用颜色区分开。
某市2015年4月4日至4月10日最高气温和最低气温统计图
复式折线统计图可以更方 问题3：结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
化趋势。 复式折线统计图的特点：不但能表示出两组数据数量的增减变化情况，还可以比较两组数据的变化趋势。
问题1：观察复式折线统计图，你能说说 上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？
问题2：每年的出生人口数和死亡人口数 之间存在着什么关系？
出生人口数和死亡人口数之 差是人口自然增长数。上海 人口从1995年开始负增长。