《小鹌鹑蛋的奇妙变身》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)

《小鹌鹑蛋的奇妙变身》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）
题目要求：
请你发挥想象力，写一篇关于小鹌鹑蛋的童话故事。

在故事中，小鹌鹑蛋要经历一次奇妙的变身，你可以描述它变成了什么，以及在变身过程中发生的有趣故事。

注意要把故事写得生动、有趣，并且符合三年级学生的认知水平。

字数在300 字以上。

审题指导：
同学们，我们来看“小鹌鹑蛋的奇妙变身”这个题目。

首先，题目中的“小鹌鹑蛋”是故事的主角，我们所有的想象和情节都要围绕它展开。

“奇妙变身”是关键，这意味着小鹌鹑蛋不是一直保持原来的样子，而是会发生令人意想不到的变化。

“奇妙”这个词很重要，它告诉我们小鹌鹑蛋的变身过程不是普通的，而是充满了神奇和惊喜。

比如，它可能变成一个会飞的小精灵，或者变成一颗有魔力的宝石。

在构思故事的时候，要想一想小鹌鹑蛋为什么会变身，是遇到了魔法还是其他特别的情况？变身过程中又会遇到哪些有趣的事情？比如它可能会遇到新的朋友，或者遇到一些挑战需要去克服。

大家可以充分发挥自己的想象力，创造出一个独特又有
趣的童话故事。

立意指导：
角度一：成长之旅
思路：小鹌鹑蛋在一次意外中获得了神奇的力量，从而开始了它的变身之旅。

它从一个脆弱的鹌鹑蛋变成了一只勇敢的小鹌鹑，在这个过程中，它不断克服困难，学会了飞翔、觅食等生存技能，最终成长为一只坚强的鹌鹑。

通过这个故事，我们可以告诉大家成长需要勇气和努力。

角度二：友谊的力量
思路：小鹌鹑蛋因为被其他蛋类嘲笑而感到自卑，但在一个神秘的魔法下它变身成了一颗闪闪发光的宝石。

其他蛋类开始羡慕它，然而只有它曾经的好朋友一直陪伴在它身边。

最后小鹌鹑蛋明白了友谊的珍贵，变回了原来的样子。

这个故事强调了友谊比外表和财富更重要。

角度三：冒险精神
思路：小鹌鹑蛋突然变成了一艘小小的飞船，它勇敢地踏上了未知的冒险之旅。

在旅途中，它遇到了各种危险和挑战，但凭借着勇敢和智慧一次次化险为夷。

这个故事能激发大家勇于探索、敢于冒险的精神。

选材指导：
写作素材方向一：小鹌鹑蛋变成了一颗会飞的星星。

原因是星星在夜空中闪耀，充满了神秘和梦幻的色彩，小鹌鹑
蛋变成星星的过程可以充满奇妙的经历，比如它如何获得飞行的能力，如何在星空中与其他星星交流等。

写作素材方向二：小鹌鹑蛋变成了一只可爱的小兔子。

小兔子活泼可爱，很受小朋友们喜欢。

可以描述小鹌鹑蛋是怎样一点点拥有小兔子的外形和特征，以及它变成小兔子后在森林里的有趣冒险。

写作素材方向三：小鹌鹑蛋变成了一艘小小的飞船。

飞船可以带着小鹌鹑蛋去探索宇宙，这个过程中它会遇到各种奇妙的星球和外星生物，充满了惊险和刺激。

写作方法指导：
第一步，我们来构思一下故事情节。

想一想小鹌鹑蛋可能会变成什么呢？比如它可能变成了一颗闪闪发光的星星，或者变成了一个可爱的小精灵。

第二步，在描述变身过程的时候，要加入丰富的想象。

比如说小鹌鹑蛋是在月光下突然开始变身的，周围闪烁着神秘的光芒。

第三步，故事中要有一些有趣的情节。

比如小鹌鹑蛋变成小精灵后，和森林里的小动物们一起玩耍，帮助它们解决了困难。

写作思路指导：
一、写作主题和主要内容
主题就是小鹌鹑蛋的奇妙变身经历。

主要内容是描述小
鹌鹑蛋变成了什么，以及在变身过程中所发生的有趣故事。

二、文章框架
开头
可以先介绍一下小鹌鹑蛋原本的样子和所处的环境，比如它安静地待在一个篮子里，周围还有其他的鹌鹑蛋伙伴。

建议使用简单生动的语言，引起读者的兴趣。

中间
详细描述小鹌鹑蛋变身的过程，可以是因为一个神奇的魔法，或者是遇到了一个神秘的人物或动物，从而触发了变身。

比如小鹌鹑蛋在睡梦中被一阵光芒笼罩，醒来后发现自己开始慢慢变化。

讲述变身过程中的感受和遇到的困难。

接着描述变身之后的样子，它可能变成了一只可爱的小鸟，或者一颗闪闪发光的星星。

结尾
可以是小鹌鹑蛋在新的形态下有了新的经历和收获。

比如变成小鸟后学会了飞翔，看到了美丽的风景。

或者总结这次变身给小鹌鹑蛋带来的成长和启发。

三、写作建议
在描述变身过程时，可以多使用一些形容词和动词，让故事更加生动有趣。

比如“小鹌鹑蛋感到身体一阵发热，仿
佛有一股神秘的力量在拉扯着它”。

在描写小鹌鹑蛋的心理活动时，要符合它的性格特点，比如它可能会感到害怕、好奇或者兴奋。

详细构思指导：
开头建议：
开门见山式：“从前，有一颗小小的鹌鹑蛋，它一直期待着能有一次奇妙的经历。

”这种开头直接点明主题，简单明了，让读者一下子就知道故事的主角是小鹌鹑蛋。

比如：“从前，有一只活泼可爱的小兔子，它每天都在森林里快乐地玩耍。

”同学们可以看到，直接说出主角和它的状态，故事就能很快展开啦。

提问式：“你们猜，一颗小鹌鹑蛋能有怎样奇妙的变身呢？”这样的开头能引起读者的好奇心，激发他们继续读下去的兴趣。

就像：“你们知道吗，小猫咪为什么总是喜欢在太阳下睡觉？”是不是让你很想知道答案，然后接着读下去呢？
中间部分：
情节安排上，我们可以设置小鹌鹑蛋想要变身，但是遇到了一些困难，比如魔法失效，或者被其他小动物嘲笑等冲突。

然后通过小鹌鹑蛋的努力和坚持，成功克服了这些困难，完成了变身。

比如，小鹌鹑蛋想变成一只会飞的小鸟，但是它第一次
尝试魔法时，因为念错了咒语，变成了一只胖乎乎的毛毛虫，这时候其他小动物都笑话它。

这就是一个冲突。

细节描写很重要哦，同学们要仔细观察小鹌鹑蛋变身时的样子、颜色、动作等。

比如描写它刚要变身时，身上发出五彩的光芒，还微微颤抖着。

结尾建议：
总结式：“小鹌鹑蛋终于实现了它的梦想，经历了这次奇妙的变身，它明白了只要勇敢尝试，就能创造奇迹。

”这种结尾对整个故事进行了总结，让读者清楚地知道故事的主旨。

适用场景：当整个故事的情节比较完整，主旨清晰时，可以用这种结尾。

启发式：“小朋友们，你们觉得小鹌鹑蛋的经历是不是很神奇呢？那你们也要像它一样，勇敢追求自己的梦想哦。

”这样的结尾能启发读者思考，给他们带来一些启示。

适用于希望读者能从故事中有所收获的情况。

展望式：“小鹌鹑蛋的奇妙之旅才刚刚开始，未来它还会有更多精彩的冒险。

”这种结尾给读者留下了想象的空间，让他们期待小鹌鹑蛋未来的故事。

当你还想为故事留下一些后续发展的可能性时，可以用这种结尾。

激发想象力：
同学们，在写作时，可以闭上眼睛，想象小鹌鹑蛋变身的场景，就像在眼前放电影一样。

还可以把小鹌鹑蛋想象成生活中的其他东西，比如会说话的玩具、有魔法的宝石等。

然后把这些想象和自己的生活经历结合起来，比如小鹌鹑蛋变身是为了帮助好朋友，就像你在生活中帮助同学一样。

这样，你的故事就会更加生动有趣啦！
习作例文：
《小鹌鹑蛋的奇妙变身》
在一个充满魔法的森林里，住着一只小鹌鹑蛋。

这只小鹌鹑蛋可不一般，它一直怀揣着一个大大的梦想——来一次奇妙的变身。

有一天，小鹌鹑蛋听说森林深处有一位神奇的魔法师，能够帮助实现愿望。

于是，它决定踏上寻找魔法师的冒险之旅。

小鹌鹑蛋一路上滚啊滚，穿过了茂密的草丛，越过了湍急的小溪。

正当它累得气喘吁吁时，突然遇到了一只狡猾的狐狸。

狐狸看到圆滚滚的小鹌鹑蛋，馋得口水直流，它张牙舞爪地扑了过来。

小鹌鹑蛋吓得拼命滚动，就在这千钧一发之际，它滚进了一个小小的洞穴里，狐狸只能在洞外干瞪眼。

小鹌鹑蛋继续前进，终于找到了魔法师。

魔法师被它的勇气和决心所打动，决定帮助它实现变身的愿望。

魔法师挥动魔法棒，口中念念有词，瞬间，一道绚丽的光芒笼罩着小
鹌鹑蛋。

光芒消失后，小鹌鹑蛋竟然变成了一只美丽的蝴蝶！它拥有五彩斑斓的翅膀，可以自由自在地飞翔。

小鹌鹑蛋兴奋极了，它挥动着翅膀，在花丛中翩翩起舞，与蜜蜂一起嬉戏，和小鸟一同歌唱。

然而，变成蝴蝶的小鹌鹑蛋并没有忘记自己的初心，它用自己的美丽和快乐，为整个森林带来了生机与活力。

习作点评：
立意清晰：文章通过小鹌鹑蛋寻求变身的经历，传达出勇敢追求梦想的积极主题。

情节丰富：讲述了小鹌鹑蛋在冒险途中遇到狐狸的危险，情节跌宕起伏，增加了故事的趣味性。

语言生动：运用了“张牙舞爪”“气喘吁吁”等词语，使描述更加形象。

想象合理：小鹌鹑蛋变身成蝴蝶的设定充满奇幻色彩，符合童话故事的特点。

结尾升华：小鹌鹑蛋实现梦想后为森林带来生机，升华了主题，富有教育意义。