新版高中英语教材中文学作品的教学方法探讨

新版高中英语教材中文学作品的教学方法探讨本文旨在探索在教授高中英语课程时使用中文文学作品这一教学方法的可行性，探讨如何运用它来提升学生的英语学习热情和英语水平，以及利用它来展示不同文化之间的联系与差异。

新版高中英语教材中文学作品的教学方法很多，大家可以根据实践教学的经验进行略带改编：
一、Socratic Questions教学法：让学生通过学习语言材料，自我反思，进一步思考探究，结合相关专业知识的相关联系，引导学生主动发现
中文学习话题的真理。

二、在现实生活中应用教学法：可以采用中文学习话题与当今生活相
关的实际对比，让学生参与研究讨论，以增加学习话题内容的实际意义，增强学生对课程学习的兴趣驱动力。

三、小课题钻研：可以让学生就相关语言课程中出现的小问题或菁菁
所提出的中文学习话题进行小组研究，充分调动学生积极性，激发他
们关于中文学习话题的学习求知欲望。

四、 Experiential Building经验教学法：可以带领学生到实地学习，接触中文话题中涉及的具体内容，让学生更丰富的体验中文话题的真实内容，更有助于帮助学生理解中文学习话题并深入探讨。

总之，若能结合学生实际情况，多种多样的教学方法可以帮助学生更好的掌握新版高中英语教材中的文学作品。