三年级下册综合实践活动课件-我是校园小主人
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……
今天你学到了什么？
（二）设计标语和争星活动评比
分小组设计主题方法
作品展示
总结
中国自古以来就是礼仪之邦，文明 礼貌是中华民族的优良传统，作为新 一代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好 学生，让文明之花常开心中，把文明 之美到处传播!做好校园文明小主人!
我是校园小主人
（一）发现美丽校园中的不和谐因素
想想学校有哪些美丽的地方？来自你为学校做过哪些贡献呢？
比如： 扫地、栽花、浇花、除草，擦 玻璃，捡垃圾……
美丽的校园里有哪些不和谐的因素呢？
说说你眼中的不和谐因素（作业展示）
反省自己，查找校园内，不文明现象？
老师了解到的不文明行为
作为校园小主人，我们应该怎做什么？
爱护校园的一草一木。 不破坏校园的公共财产 尊敬师长 见到领导要问好 维护校园卫生。 ……
我们应该怎样解决呢？
情景1 如果有人在墙上乱涂乱画，你该怎么做？
情景2 如果有人说脏话你该怎么做？
情景3 如果有人打架，你该如何去劝阻？
作为校园小主人，我们不应该怎做什么？
打架斗殴 随地吐痰 大喊大叫 追逐打闹
今天你学到了什么？
（二）设计标语和争星活动评比
分小组设计主题方法
作品展示
总结
中国自古以来就是礼仪之邦，文明 礼貌是中华民族的优良传统，作为新 一代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好 学生，让文明之花常开心中，把文明 之美到处传播!做好校园文明小主人!
我是校园小主人
（一）发现美丽校园中的不和谐因素
想想学校有哪些美丽的地方？来自你为学校做过哪些贡献呢？
比如： 扫地、栽花、浇花、除草，擦 玻璃，捡垃圾……
美丽的校园里有哪些不和谐的因素呢？
说说你眼中的不和谐因素（作业展示）
反省自己，查找校园内，不文明现象？
老师了解到的不文明行为
作为校园小主人，我们应该怎做什么？
爱护校园的一草一木。 不破坏校园的公共财产 尊敬师长 见到领导要问好 维护校园卫生。 ……
我们应该怎样解决呢？
情景1 如果有人在墙上乱涂乱画，你该怎么做？
情景2 如果有人说脏话你该怎么做？
情景3 如果有人打架，你该如何去劝阻？
作为校园小主人，我们不应该怎做什么？
打架斗殴 随地吐痰 大喊大叫 追逐打闹