人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第三组第12 课《想他人没想到的》同步练习 D 卷姓名 :________班级:________成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！
一、基础题 ( 共 23 题；共 132 分)
1.（ 12 分）补写词语。

________ ________曲曲连________起________若________若________
________然大 ________连________不________________ ________麻麻
2.（3 分）从《想他人没想到的》文中找出三个徒弟分别是如何画骆驼的。

大徒弟—— ________ 。

二徒弟—— ________。

小徒弟—— ________。

3.（8 分）看拼音，写词语。

zhào j ílu ò tuo li án mi án q ǐ f úru ò y ǐn ru ò xi àn
________ ________ ________ ________
qi à h ǎo dé y ìchēng z àn qúnshān
________ ________ ________ ________
4.（4 分）反义词对唱。

①《巴黎圣母院》中的敲钟人，模样固然丑恶，心灵却十分 ________。

②小明的学习成绩向来首屈一指，可他一点也不骄傲，老是表现得很________。

③愚笨的人老是认为自己特别________。

④节日的街道十分________，过节后就显然冷清多了。

5.（2 分）选词填空。

满意喜悦
大徒弟很 ________，认为自己画得最多。

画师对小徒弟的作品特别________。

6.（8 分）读句子，选字填空。

（被泼）①东东不当心把水________在了棉 ________上。

（情晴）②今日是个________天，奶奶的心________分外快乐。

（以已）③我 ________经知道自己错了，________后绝对不可以迟到。

（带戴）④妈妈头上________着一个遮阳帽，她________ 领我们去野外上逛逛。

7.（9 分）我能把字写美丽。

（看拼音，写词语）
bèn zh òng shù sh ǒu wú c è t àn c èsī su ǒ
________ ________ ________ ________
chénɡ x ùkuā zh āng mù d èng k ǒu d āi f ēng b ào
________ ________ ________ ________
xi ōnɡ y ǒu ch énɡ zh ú
________
8.（5 分）不改变原意，把下边句子换个说法。

这不恰巧表示有数不尽的骆驼吗？
9.（4 分）读拼音，写词语。

bān j ír èli èxi ǎo tu ǐyǒng qì
________________________________
10.（5 分）把下边的句子写详细。

①大徒弟画满了的骆驼。

②二徒弟画
了骆驼的头。

11.（5 分）按课文内容填空。

故
事发生的时间是： ________。

故事中的人物有： ________。

故事发生的因由是： ________。

画师考察徒弟的方法和内容是：________。

考察的结果是： ________。

12.（8 分）辨字组词
代 ________乘________煤________柴________
伐 ________剩________媒________些________
13.（4 分）下边的句子用了什么修辞方法
（ 1）火车怎么才能爬上这样的斜坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

________ （ 2）这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？________
（3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推进飞船，要像利剑把贫困斩断，要用爱心把世界相连。

________（4）从碧波环绕的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。

________
14.（7 分）按课文内容填空。

《想他人没想到的》课文讲的是________画师考 ________徒弟，看谁能在一张相同大小的纸上，画出
的 ________最多。

结果小徒弟用“ ________”的方法博得了夸赞的故事。

课文固然篇幅短小，但叙述的道
理却很有现实意义，教育学生要 ________，常想 ________的事，这样能够培养自己的 ________。

15.（8 分）给下边的字加部首再组词。

走—— ________—— ________各——________——________ 路—— ________—— ________急——________——________
16.（4 分）找出以下词语中的错别字并更正过来。

连棉起伏 ________若稳若现________
惶然大悟 ________蜜蜜麻麻________
17.（5 分）改正病句
我的脑海中涌现了两年多前刚才发生的事情。

18.（5 分）不改变原意，将下边句子改成陈说句。

①这不恰巧表示有数不尽的骆驼吗？②你怎么能这样
做呢？
19.（2 分）给划线的字选择正确的解说。

“若有若无”“若”的意思：①假如；②你；③仿佛。

应选择________
“茅塞顿开”“悟”的意思：①理解；理解；②觉悟。

应选择 ________ 20.（10 分）按要求改写句子。

（1）这不恰巧表示有数不尽的骆驼吗？改成陈说句
（2）大徒弟用细笔密密层层地在纸上画满了很小很小的骆驼。

缩句
21.（4 分）填一填。

（1）穷且益坚，不坠 ________。

（2）不以规矩，不可以成 ________。

（3）飞流直下 ________，疑是银河落 ________。

22.（5 分）连词成句①
两个茅塞顿开徒弟
②画师有位三个收了徒弟
23.（5 分）经过学习《想他人没想到的》课文，收到了什么启迪？
二、阅读题 ( 共 2题；共 27分)
24.（12 分）阅读下边的短文和“资料袋”的内容，而后达成练习。

快快来植树
春来东风暖，三月雨如酥（ sū）；冻土变酥松，阳气逐渐升。

迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，仔细培养树苗，人人为绿化大地卖力，为美化祖国做贡献。

一棵树，就是一架制氧机。

一棵树，就是一台吸尘器。

一棵树，就是一片阴凉。

一棵树，就是鸟儿的一处家园。

一棵树，就是一篇绿色童话。

树木多了，就会吸附尘埃，让空气清爽；树木多了，就会到处桃红柳绿，使环境更为优美。

树木还可以保护堤坝，防备水土流失，减少噪音污染，抵抗风沙侵袭，保持生态均衡
资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？
植树节”和“ 3·12”字样，既让人们切记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树，造福人类的坚毅不拔
的信心。

（ 1）仍旧子填一填。

一（架）制氧机一 ________吸尘器
一 ________家园一________童话
（ 2）找一找，连一连。

防备 ________风沙侵袭
减少 ________生态均衡
抵抗 ________水土流失
保持 ________噪音污染
（3）为何说树木是吸尘器呢？ ________（填序号）①树
木让鸟儿来居住，环境优美。

②树木多了，就会吸附尘
埃，让空气清爽。

（4）阅读“资料袋”的内容，填一填。

①我知道每年的________月 ________日是植树节。

②“中国植树节”和“ 3·12”字样，既让人们切记植树节的________，又寓含中国人民年年植树，造福人类的 ________。

25.（15 分）课外阅读，达成练习。

聪慧的韩愈
以前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书斋装满。

学生人人动脑，仔细思虑。

下学后，他们都到市集上去了。

次日，有的买来了稻草，有的买来了树苗但是谁的东西都没有把房屋装满。

一个叫韩愈的学生走进书斋，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。

烛光立刻照亮了整个房屋。

先生见了，快乐地连声说：“好！好！韩愈真聪慧。

”
（1）教书先生出了一道什么题目？
（2）学生疏别买来了什么？
（3）谁最聪慧？为何？
参照答案一、基础题 ( 共 23 题；共 132 分)
1-1 、
2-1 、
3-1 、
4-1 、
5-1 、
6-1 、
7-1 、8-1 、
9-1 、10-1 、
11-1 、
12-1 、13-1 、13-2 、13-3 、13-4 、
14-1 、15-1 、16-1 、
17-1 、
18-1 、
19-1 、
20-1 、
20-2 、
21-1 、
21-2 、
21-3 、
22-1 、
23-1、二、阅读题 ( 共 2题；共 27分)
24-1 、
24-2 、
24-3 、
24-4 、25-1 、25-2 、25-3 、。