2024届高考语文一轮复习：读懂诗歌+课件

D. 春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。
二 看一看（能不能读懂诗歌？）（2023全国甲卷）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋 送君诗。细从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近 好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近 好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
二 看一看（能不能读懂诗歌？）（2023全国甲卷）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋 送君诗。细从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近 好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
二 看一看（能不能读懂诗歌？）（2023全国甲卷）
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近 好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（
）
A. 这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。
B. 词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。
C. 因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。
B. 词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。
C. 细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。
D. 词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023全国乙卷）
破阵子 陆游
看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率 饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）
A. 诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。
B. 诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
C. 诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。
D. 诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。
料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪 上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。
15. 这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。 ①采用直抒胸臆的表现方法； ②开篇即言志，表明自己看轻尘世浮名； ③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地表达出感受。
阅读诗歌的三种障碍
1 . 理解障碍。（意思不理解） 2 . 审题障碍。（问题读不懂） 3 . 表达障碍。（答题不规范）
（《菩萨蛮》）
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（《书愤》）
2017年高考江苏卷
明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。 ——陆游《秋兴》
高 链接考
明天早上(我要去)被烟雨笼罩的桐江岸边,选一株丹枫树系(我的) 渔船。
二 看一看（能不能读懂诗歌？）（2023全国甲卷）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋 送君诗。细从今夜数，相会几多时。
读懂“诗家语”之二：语序颠倒
故国神游，多情应笑我，早生华发。（《念奴娇·赤壁怀古》）
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（《山居秋暝》）
寒风摧树木，严霜结庭兰。
（《孔雀东南飞》）
暧暧远人村，依依墟里烟。
（《归园田居》）
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 （《念奴娇京·口北固亭怀古》 ）
黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023新课标Ⅱ卷）
湖上晚归 林 逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。 桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。 翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。 依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。
16. 王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印 证的？请简要分析。
读懂“诗家语”，掌握破解方法
1.落实重要词语，准确释义。 2.知晓词语错位，还原语序。 3.明白句中省略，补全空白。
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023全国乙卷）
破阵子 陆游
看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率 饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。
料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪 上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。
象为宾客。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
盘飧市远无兼味，樽酒家 贫只旧醅。
照花前后镜，花面交相映。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
两相对比 暗示性、含蓄性、跳跃性、凝练性
1.每天都被自己帅到睡不着。 玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。
2.转眼，三年将逝。
时光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。
3.可，我还是很想你。
链接
——杜甫《送韩十四江东觐省》
我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时，滩上汹涌的江水 发出不绝的回声，而眼前白马江畔寒风吹骨、树影稀 疏。
读懂”诗家语”之三：空白省略
爱而不见，搔首踟蹰。
（《静女》）
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（《蜀相》）
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（《客至》）
照花前后镜，花面交相映。
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋 送君诗。细从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近 好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
这世间满眼徒是闲愁，其中欢乐的时常常很少。到明年（我）应该赋诗一首送别 你。仔细地从今夜要数一数（到明年分离时）相聚的日子（还有）多少个。
浅酒（我）邀请谁一起劝酒，深情只有你才能知道。东溪春意将近时风景大好， （我们）一同去（观赏）。（去观）杨柳低垂的在江中映出倒影，（去赏）梅花凋 零在雪中，留下凌雪的枝条。
）
A. 这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。
B. 词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。
C. 因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。
D. 春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。
二 看一看（能不能读懂诗歌？）（2023全国甲卷）
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023全国乙卷）
破阵子 陆游
看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率 饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。
料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪 上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。
14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（
）
A. 词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。
（我）邀请谁一起劝着喝酒，深情只有你才能知道。春意将近时，东溪风景大好， （我们）一同去（观赏）。（去观）低垂的杨柳在江中映出倒影，（去赏）梅花在 雪中凋零，留下凌雪的枝条。
二 看一看（能不能读懂诗歌？）（2023全国甲卷）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋 送君诗。细从今夜数，相会几多时。
14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（
）
A. 词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。
B. 词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。
C. 细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。
D. 词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。
（《诗经·邶风·静女》 ） （《鹊桥仙·纤云弄巧》 ） （《登岳阳楼》）
（《桂枝香·金陵怀古》 ） （《念奴娇·过洞庭》）
（《客至》）
2019年高考(安徽卷)
后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
——刘过《柳梢青·送卢梅坡》
高 链接考
后半夜的相思，心像飞尘一样时时紧跟在友人 的马后，又像明月一样处处追随在友人的舟旁。
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023新课标Ⅱ卷）
答友人论学林希逸
逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。
【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山： 南宋学者魏了翁，号鹤山。 16. 诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精 神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋 送君诗。细从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近 好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
15. 词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。 ①景物描写的画面感强：低垂的柳条在江水中映出倒影，雪中盛开的 梅花也开始凋落，正是一派美丽的春日风光；②以虚景写真情：这里 的美景并非写实，而是词人心境的外部投射，词人与友人感情深厚， 想到能与友人相聚便心生欢喜。
B. 诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。
C. 诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。
D. 诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023新课标Ⅱ卷）
湖上晚归 林 逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。 桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。 翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。 依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。
课 自牧归荑，洵美且异。
前 柔情似水，佳期如梦，忍 故国神游，多情应笑我，早生华
检 顾鹊桥归路。
发。
测 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
彩舟云淡，星河鹭起，画 暧暧远人村，依依墟里烟。
图难足。
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
千古凭高对此，谩嗟荣辱。爱。而不见，搔首踟蹰。
尽挹西江，细斟北斗，万 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023新课标Ⅱ卷）
湖上晚归 林 逋
卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。 桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。 翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。 依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）
A. 诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
4.最后的最后，也没人心疼我
。
花落花飞花满天，红消香断有谁怜？
读懂“诗家语”之一：重要词语
自牧归荑，洵美且异。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 千古凭高对此，谩嗟荣辱。 尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
二 看一看（能Βιβλιοθήκη 能读懂诗歌？）（2023全国甲卷）
临江仙 晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋 送君诗。细从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近 好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
这世间满眼徒是闲愁，其中欢乐的时常常很少。到明年（我）应该赋诗一首送别 你。从今夜要仔细地数一数（到明年分离时）（还有）多少个相聚的日子。
三 试一试（能不能理解诗歌？）（2023新课标Ⅱ卷）
答友人论学林希逸
逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。
【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山： 南宋学者魏了翁，号鹤山。 A. 诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B. 诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。 C. 颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D. 诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。