公文处理与衔接培训ok

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公文知识写作与处理培训辅导PPT资料课件

公文知识写作与处理培训辅导PPT资料课件

讲师:XXX
这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
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公文写作公文分类 这老伯我听说过,老伴早已过世,每月除政府的补贴外,生活仅靠这家店维持,生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时,他会端上一碗热汽腾腾的馄饨;放学晚归的学生,小巷无灯,总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
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这老伯我听说过,老伴早已过世,每 月除政 府的补 贴外, 生活仅 靠这家 店维持 ,生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时, 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨;放 学晚归 的学生 ,小巷 无灯, 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
秦汉时期产生了“制”、“诏”、“敕”、“策”、“章”、“奏”、“表”、“议”等。

公文处理培训情况汇报

公文处理培训情况汇报

公文处理培训情况汇报
尊敬的领导:
根据公司安排,我于近期参加了公文处理培训,现就培训情况向领导进行汇报。

培训内容主要包括公文处理的基本原则、规范格式、撰写技巧以及电子公文处
理等内容。

在培训中,老师们结合具体的案例,深入浅出地向我们讲解了公文处理的重要性和注意事项,让我受益匪浅。

通过学习,我对于公文的撰写流程有了更清晰的认识,对于规范格式也有了更深入的了解。

尤其是在电子公文处理方面,老师们详细讲解了电子公文的特点和处理方法,让我对于电子公文的处理更加得心应手。

除了理论知识的学习,培训还设置了实操环节,让我们通过实际操作加深对于
公文处理的理解。

通过实操,我更加熟练地掌握了公文处理的技巧,对于公文的撰写也更加得心应手。

此外,培训还设置了互动环节,让我们可以与老师们进行交流互动,解答疑惑。

通过与老师们的交流,我对于一些公文处理中的常见问题有了更清晰的认识,对于如何处理这些问题也有了更好的应对方法。

通过此次培训,我不仅对于公文处理有了更深入的了解,也提升了自己的实际
操作能力。

我将会把所学知识运用到工作中,提高公文处理的效率和质量,为公司的发展贡献自己的一份力量。

谨此汇报,如有不足之处,还请领导批评指正。

此致。

敬礼。

机关公文处理培训课程

机关公文处理培训课程
位置。
标题存在问题(很多单位普遍存在的一个问题)
标题是“门面”,看文先看标题,重要性不言而喻。 一、标题语句不通,结构杂糅,冗长拖沓。如关于落实区
领导在成都市人民政府办公厅《政务信息第234期》“青羊 区蝉联第3届全国教育改革创新特别奖”信息上批示情况 的报告;“关于落实区委领导批示交办事项”整改情况的 报告等 二、断行不规范,不美观。
一是公文格式 二是公文办理 三是几点感受
《党政机关公文处理工作条例》和《党政 机关公文格式(GB/T9704—2012)》是文 秘人员必须学习的知识。
第一部分 公文格式
(党政机关公文格式已经统一,对基层单位的公 文格式可有一定的“容忍度”)
一、公文用纸幅面尺寸及版面要求
1、幅面尺寸 公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸,其成品幅面尺寸 为:210mm×297mm. 2、版面 1、页边与版心尺寸 公文用纸天头(上白边)为37mm±1mm,公文用纸订口 (左白边)为28mm±1mm,版心尺寸为156mm×225mm.
关统称。对于上下文,原则上只能有一个主送机关。 同类型机关统称:各区(市)县政府,市级各部
门,各单位。 主送机关顺序:一般按重要程度排列。各有关单位之间
用顿号或逗号分清层次,同类用顿号,不同类用逗号,最后 一个主送机关用冒号。
3.正文(结构层次序数应正确使用,对公文的结构框架、美 观质感均有影响)
密、机密、秘密间不空格;如果只标密级不标 保密期限,绝密、机密、秘密两字之间空一字。 密级与保密期限位置从右上角移到了左上角 密级和保密期限顶格编排在版心左上角第二行。
3、紧急程度 如需标注紧急程度,一般用3号黑体字,定格编排在版心左 上角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度,按 份号、密级、保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训公文写作与处理培训一、培训目标公文写作与处理是一门重要的职业技能,对于提高工作效率和改善工作质量具有重要意义。

本次培训旨在提升参训人员的公文写作与处理能力,使其能够熟练掌握公文写作的基本技巧,掌握公文处理的流程和方法,提高公文处理的准确性和高效性。

二、培训内容1. 公文写作的基本要素- 公文的分类与特点- 公文的结构与格式- 公文的语言风格与表达方式2. 公文写作的基本技巧- 怎样选择合适的词语和句型- 如何恰当使用修辞手法- 如何突出重点和表达清晰3. 公文处理的流程和方法- 公文的收集和分类- 公文的审核和传阅- 公文的归档和管理4. 公文处理的准确性和高效性- 公文的认真核对与审阅- 公文的快速处理与回复- 公文的合理分发与传达三、培训形式本次培训将采取理论与实践相结合的方式进行,具体包括:1. 理论讲解:通过讲座形式讲解公文写作的基本要素、技巧以及公文处理的流程和方法,提供参训人员的理论知识。

2. 实践演练:根据实际工作情况,组织参训人员进行公文写作和处理的实践演练,以巩固理论知识,提升实际操作能力。

3. 互动讨论:培训期间提供互动讨论环节,参训人员可与讲师及其他参训人员共同分享心得体会和问题解决方案,促进学习效果。

四、培训师资本次培训将请教内部经验丰富的公文写作与处理专家担任讲师,同时邀请外部专家进行指导。

五、培训时间和地点培训时间:XX年X月X日至XX年X月X日(共计X天)培训地点:XXXXX六、培训对象本次培训面向全体单位工作人员,包括领导干部、部门主管和工作人员等。

七、培训效果评价培训结束后,将进行培训效果评价,以了解参训人员对本次培训的满意度以及对公文写作和处理能力的提升情况。

八、培训费用本次培训的费用由单位承担,具体费用标准将由单位财务部门根据实际情况进行核算。

本次培训将为参训人员提供培训教材、培训证书以及相关学习资料。

九、报名方式请有意参加本次培训的人员于XX年X月X日前将报名表填写完整后提交至XXXXX,报名表将于XX年X月X日之后不再受理。

行政机关办公室公文处理工作培训讲课稿

行政机关办公室公文处理工作培训讲课稿

行政机关办公室公文处理工作培训讲课稿行政机关办公室公文处理工作培训讲义提纲县政府办秘书室XX一、《国家行政机关公文处理办法》的主要内容及有关要求两个基本概念1.行政机关公文的含义:是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范性式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

2.公文处理的含义:是指公文的办理、管理、整理、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。

公文种类1.行政机关的公文种类主要有13种:命令,决定,公告,通告,通知,通报,议案,报告,请示,批复,意见,函,会议纪要。

2.县政府及其部门规范性公文种类按机关代字划分,目前县政府及县政府办公室共有文件12种。

“嘉政发”,主要适用于传达贯彻上级机关的方针、政策、指示,部署全局性工作,发布重要决定,批转有关部门的涉及全局、有指导意义的文件,以及必须以县人民政府名义发布的事项。

“嘉政”,主要适用于向上级人民政府请求指示、批准,报告工作,反映情况,提出意见或建议,答复询问。

“嘉政人”,适用于县人民政府人事任免事项。

“XX县人民政府令”,适用于发布经县人民政府常务会议讨论通过的县人民政府决定。

“嘉政函”,主要适用于县人民政府与市人民政府部门或其他县市人民政府等不相隶或者平行的机关商洽工作、询问和答复问题、请求批准,提请县人大常委会审议议案,批复有关乡镇、部门或单位的请示事项。

“县政府常务会议纪要”,适用于记载县人民政府常务会议情况和议定事项。

“嘉府阅”,适用于记载县人民政府领导、或受县人民政府领导委托由县人民政府办公室负责同志主持召开的专题会议情况和议定事项。

“嘉政通”,主要适用于县人民政府发布通告。

“嘉政公”,主要适用于县人民政府发布公告。

“嘉政办发”主要适用于根据县人民政府授权,传达、部署重要工作,转发有关部门文件,通知有关事项等。

“嘉政办函”,主要适用于经县人民政府同意,向乡镇和部门布置具体工作,答复有关询问,以及与不相隶属或者平行的机关商洽工作等。

公文写作与处理技巧培训

公文写作与处理技巧培训

公文写作的常见问题和错误
冗长啰嗦
文件内容过多,表达含糊,无 法让读者快速理解。
结构不清晰
文件的信息排列混乱,缺乏组 织,读起来比较困难。体或不合适的词汇。
错误的格式
文件格式混乱不一致,甚至与 规范格式背道而驰。
公文的处理流程
1
收集和整理
明确文件的主题和目的,收集所有必要的信息并进行整理。
公文写作的重要性
表达你的意思
帮助您清晰、准确地表达您的 想法和意见。
与他人建立联系
与他人建立信任和联系,促进 交流和合作。
准确无误地传达信息
帮助传达重要信息,避免误解 和法律问题。
结论
公文写作和处理的技能是任何行业和职业中都必不可少的。通过使用这些基 本技巧和方法,可以大大提高你的结果写作技能,并使文件清晰明了,专业 和准确。
2
翻译和编写
将信息转化为适合某一范围或目标读者群体的文本。
3
审核和修改
检查文件,纠正任何问题并对其进行编辑和修剪。
公文写作的技巧和方法
1 有效的信息组织和传达
2 正确的用词和语气
把文件信息组织成易于理解和接受的形式, 使读者容易理解你所表达的意思。
使用适当的词汇和语气,符合读者的语言, 避免用词上的错误和歧义。
3 恰当的格式和布局
4 避免常见错误和陷阱
使用符合规范的标准格式,并采用适宜的 格式和布局使文件更易于理解和接受。
注意细节和错误,避免使用困难的结构、 表达和格式。
公文写作的实践与训练
写前准备
• 明确主题和目的 • 目标人群和预算
草稿写作
• 提纲和组织结构 • 翻译和 COPYEDIT
审查和修改
• 草稿之间的反复检查 • 实现修订和定稿

公文写作公文写作与处理培训讲义

公文写作公文写作与处理培训讲义

(公文写作)公文写作与处理培训讲义公文写作和处理讲义曲靖市农业局办公室(2009年10月13日)同志们,根据安排,当下由我来和大家共同学习公文写作和处理有关知识。

于座的各位,可能有极少数专门从事文秘工作,对公文写作和处理相对比较熟悉;而绝大多数均是专业技术人员,对规范性公文写作和处理有壹定了解,但经常接触的主要是像工作总结、讲话稿之类的非规范性公文。

非规范性公文写作和处理相对比较灵活,规范性公文从起草、审核、签发、印刷、办理、归档等均有非常严格的规定。

下面,我讲三个问题。

第壹个问题,为什么要学习公文写作和处理可能有的同志认为,只有于办公室工作、专门从事文秘工作的人才有必要学习公文写作和处理。

这种认识是有偏差的。

原因主要有四点:首先,公文写作和处理的各个环节经常是由不同部门共同完成的。

如果办公室包办所有环节的工作,工作人员就会累死。

第二、普通专业技术人员经常需要承担草拟公文的职能职责。

如果不了解公文写作和处理的规则,草拟出来的公文规范程度就不高,办公室于进行公文审核时难度就会很大,任务就会很重,必然会导致大量粗制滥造的公文蒙混过关,不但影响单位的形象,仍会耽误工作。

第三、专业技术人员学习公文写作和处理,是人全面发展的需要。

第四、学习公文写作和处理,是提高执行力的需要。

1999年至2000年,国家先后颁布了《国家行政机关公文处理办法》和《国家行政机关公文格式》,这个《办法》和《格式》是我们公文写作和处理最重要的依据,颁布到当下已经有十年时间,可是就全市农业系统的办文水平来见,我们很多同志,甚至是专门从事文秘工作的同志,对《办法》和《格式》知之甚少或壹知半解,公文写作和处理随心所欲,说明我们的执行力仍有待于进壹步提高。

近年来,市委办、市政府办对市直部门和县级政府公文写作和处理通过抽查和通报的方式进行监督,市农业局办公室也对农业系统的公文写作和处理进行了规范,我们农业系统的公文写作和处理有了壹定提高,可是,和政府系统相比仍有不小的差距。

机关单位公文写作与处理技巧培训

机关单位公文写作与处理技巧培训

机关单位公文写作与处理技巧培训机关单位公文写作与处理技巧培训一、前言为进一步提高我单位公文写作与处理的规范性和效率,提高工作质量,特举办本次机关单位公文写作与处理技巧培训。

本次培训针对全体机关工作人员进行,旨在帮助大家提升公文写作与处理的能力,提高办公效率。

二、培训内容1. 公文写作的概念与特点2. 公文写作的基本要素3. 公文写作的规范性要求4. 公文写作的流程与步骤5. 公文写作的常见问题与解决方法6. 公文处理的基本原则与技巧7. 公文处理的流程与程序8. 公文处理中的常见问题与解决方法三、培训目标通过本次培训,希望全体参训人员能够掌握公文写作和处理的基本知识和技巧,提高文书撰写的规范性和准确性,提高办公效率,减少错误和重复劳动。

四、培训安排本次培训将分为理论学习和实践操作两个阶段,具体安排如下:第一阶段:理论学习(时间:2天)1. 培训讲师将介绍公文写作的概念与特点,讲解公文写作的基本要素和规范性要求。

2. 分析公文写作的流程与步骤,提供实例进行讲解。

3. 针对公文写作中常见的问题,提供解决方法和技巧。

第二阶段:实践操作(时间:2天)1. 分组进行公文写作实践,每个小组选择一个实际工作场景,撰写一份公文。

2. 培训讲师进行现场指导和点评,提供实用的建议和改进建议。

3. 小组代表进行公文现场展示和分享。

五、参训人员要求全体机关工作人员参加培训,每个部门需要派出代表参与。

参训人员需带好学习用品,并按时参加培训。

六、培训后的评估与总结1. 培训结束后,将进行培训成果的评估。

通过评估结果,总结培训成效,为今后进一步完善培训内容和方式提供参考。

2. 组织培训人员进行经验交流和总结,分享学习心得和体会,发现问题并提出改进意见。

七、注意事项1. 培训期间,请参训人员保持专注,配合培训讲师的教学工作。

2. 培训过程中如有问题和困惑,请随时向培训讲师提问,共同解决。

3. 培训结束后,请参训人员将学到的知识和技巧运用到实际工作中,提高工作质量和效率。

公文处理培训讲稿

公文处理培训讲稿

公文处理培训讲稿—1—精益求精做好公文处理工作今天,很高兴能有机会与全市各办公室同仁就公文处理等工作进行沟通和交流,我也非专业出身,今天就公文处理工作与大家交流我的一些心得体会。

党政机关公文,是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书,是传达贯彻党和国家各项方针政策、依法执政和行政的重要工具。

公文处理工作的依据主要有:2022年4月16日,中共中央办公厅和国务院办公厅联合下发了《党政机关公文处理工作条例》。

2022年7月1日,国家质监检验检疫总局和国家标准化管理委员会联合发布实施了《党政机关公文格式》国家标准,公文版式按照该标准执行。

一、隶属关系与行文方向1.行文方向与行文规则的对应关系(1)上行文规则A.原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。

B.党委、政府部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门;但如果是重大事项的请示、报告,应当经本级党委、政府同意或者授权。

—2—C.下级机关请示事项,如需继续向上请示,必须经过整理并提出倾向性意见,不得原文转报上级机关。

D.除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义或本机关负责人名义向上级机关报送公文。

E.受双重领导的机关向上一级机关行文时,必要时抄送另一个上级机关。

(2)下行文规则A.下发文可以抄送相关机关,重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。

B.上级机关向受双重领导的下级机关行文时,必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。

C.党委、政府办公厅(室)根据本级党委、政府授权,可以向下级党委、政府行文。

其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文。

或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。

D.党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府相关部门行文。

(3)平行文规则不相隶属(4)共同的规则A.行文确有必要。

B.党政分开原则。

—3—C.联合发文必须是同级机关。

D.党委、政府的部门依据职权可以相互行文。

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训尊敬的上级领导、各位同事:大家好!今天我非常荣幸能够在这里给大家介绍一下公文写作与处理培训。

公文写作与处理是一项非常重要的工作技能,它关系到我们单位的工作效率和形象。

为了提高我们的公文写作和处理水平,提高工作效率,我们决定在今年举办一次公文写作与处理培训。

本次培训旨在帮助大家更好地掌握公文写作的技巧,熟悉公文处理流程,提高处理公文的效率。

具体内容包括:公文写作基本要素、公文写作规范、公文语言的准确性及简明性等方面的讲解和实践操作。

一、培训目标通过培训,我们的目标是使每一个参训人员能够:1.了解公文写作的基本要素,包括公文的格式、组成部分等;2.掌握公文写作的规范,包括正确的格式、用词、语法等;3.提高撰写公文的准确性和简明性,使公文更易读、易懂;4.熟悉公文处理的流程,提高工作效率。

二、培训内容1.公文写作基本要素:培训讲解公文的定义、分类和写作要点,包括如何确定公文的标题、日期、发文单位等。

2.公文写作规范:培训讲解公文写作的规范要求,包括文种选择、格式要求、用词规范等方面的内容。

3.公文语言准确性与简明性:通过实例分析和实操练习,探讨公文写作中的语言准确性和简明性的重要性,并分享相关的写作技巧。

4.公文处理流程:培训介绍公文的处理流程,包括收文登记、编号、整理、分发等,帮助大家提高处理公文的效率。

三、培训形式与时间本次培训将采用理论讲解与实践操作相结合的方式进行,培训时间为两天。

第一天为理论讲座,第二天为实操练习。

培训将于今年8月10日和11日举行,地点为公司大会议室。

四、培训对象与报名方式本次培训面向全体员工开放,每个部门需要派遣至少一名员工参加。

参训人员需于7月31日前报名,报名时请填写报名表并提交培训组织委员会。

报名表可以通过邮箱或传真的方式提交。

五、培训费用与安排本次培训的费用由公司承担,包括培训资料、学员证书、午餐等。

参训人员需自带笔记本电脑或笔记本纸进行实操练习。

公文写作与处理培训工作方案

公文写作与处理培训工作方案

公文写作与处理培训工作方案一、培训目标:1.提高学员的公文写作能力,使其掌握公文写作的基本原则和方法,并能够写出准确、简洁、规范的公文;2.增加学员的公文处理能力,使其能够高效地处理公文,提高工作效率;3.培养学员的团队合作能力,使其能够与他人协作完成公文写作和处理工作。

二、培训内容:1.公文写作方面的内容:(1)公文写作基本原则和要求;(2)公文写作中常用的表达方法和技巧;(3)公文写作中常犯的错误和注意事项;(4)公文写作中的常见问题及解决方法;(5)公文写作实例分析和案例讨论。

2.公文处理方面的内容:(1)公文处理的基本流程和方法;(2)公文处理中的常见问题及解决方法;(3)公文处理中常用的工具和软件介绍;(4)公文处理实例分析和案例讨论。

三、培训方式:1.理论讲座:通过讲授相关的理论知识和实战经验,提升学员的公文写作与处理能力;2.实践训练:通过模拟练习、案例分析、角色扮演等方式,让学员更好地掌握公文写作和处理的技巧;3.小组讨论:组织学员进行小组讨论,分享经验和解决问题;4.案例分析:通过分析实际公文案例,让学员深入理解公文写作与处理中的常见问题和解决方法。

四、培训时间和地点:1.时间:培训周期为五天,每天8小时(可根据实际需求进行调整);2.地点:指定培训地点或线上直播形式,具体根据参训人数和场地可容纳能力来确定。

五、培训师资:1.主讲人:具有丰富的公文写作与处理经验,熟悉相关法规和政策的专业人士;2.辅导员:协助主讲人进行案例分析、讨论和实践操作。

六、培训评估:1.学员测试:对学员进行期末测试,评估其公文写作与处理水平的提升;2.满意度调查:对学员进行满意度调查,了解培训效果和改进意见;3.培训报告:根据培训结果和评估,总结培训成果,并提出改进建议。

七、培训后续支持:1.培训材料:提供相关的培训课件、讲义和实践资料;3.进一步培训计划:依据培训评估结果和学员需求,制定进一步培训计划,提供更深入的公文写作与处理培训。

公文格式和处理知识培训

公文格式和处理知识培训

公文格式和公文处理培训讲义一、公文格式中常见的问题分析(一)公文格式组成部分中常见的问题1、眉首部分(1)发文单位标志。

集团公司的子公司的发文单位标识字号应小于“共创实业集团有限公司”。

但有的子公司没有注意,其发文单位标识字号比集团公司的还大。

(2)发文字号。

上行文的发文字号居左排列,左空一字,但这一点往往被忽略,左空不是多就是少;括年份应使用六角括号“…‟”(“…‟”在“标点符号”里),而经常用圆括号“()”或方括号“[]”,如“共发(2008)2号”、“共通字[2008]5号”;便函的发文字号臵于红色反线下1行版心右边缘顶格标识,可是有的将发文字号臵于红色反线上,有的标识时没有右顶格到边缘。

(3)签发人。

有的公文将“签发人”标识为“签发”,有的将签发人姓名居前,如“签发:某某”、或“某某:签发”;还有的签发人姓名字体不是楷体。

规范的标识应为:“签发人”用3号仿宋字体标识,后用全角冒号,冒号后用3号楷体标识签发人姓名。

(4)红色反线。

党的文件红色反线中间为一红色五角星,可是有的单位党政不分,行政公文也使用中间有红色五角星的反线,这是不对的。

2、主体部分(1)标题。

常见的问题是:一是字体字号不规范,有用黑体的,有用宋体加粗的;有用二号字的,也有用小二号字的,不一而足。

《公文格式》规定公文标题用2号标宋体字。

二是标题中滥用书名号等标点符号,《公文格式》规定除法规、规章名称加书名号外,标题中一般不加书名号;有的单位报送年度工作总结也用书名号括起来,有的标题中还有顿号、逗号等标点符号,都是不允许的。

(2)正文小标题。

《公文格式》规定公文正文内容结构层次为:“一、”、“(一)”、“1、”、“(1)”。

《格式》规定小标题使用3号标准宋体字或黑体字,但对四个层次的标题字体没有区别,建议一级标题用宋体加粗,二级标题用宋体加粗(或黑体),三级、四级标题用仿宋体加粗。

另,经常出现:“(一)、”、“(1)、”等现象。

公文处理、办会、档案管理培训

公文处理、办会、档案管理培训

公文处理、办会、档案管理培训在咱们的工作中,公文处理、办会和档案管理那可是相当重要的三件大事!这就好比是厨房的三把利刃,用好了就能做出美味佳肴,用不好可就容易“手忙脚乱”啦!先来说说公文处理。

这可不像写日记那么随意,得有规矩、有格式。

你想想,如果公文写得乱七八糟,就像一个人穿着睡衣去参加正式晚宴,那多不像话呀!从标题到正文,从字体到标点,每一个细节都不能马虎。

比如字体,该用宋体的时候你用了楷体,这就好比在严肃的场合开了个不恰当的玩笑。

还有标点,逗号、句号、分号,用错了意思可就大不同啦,就像在岔路口走错了方向,能不耽误事儿吗?办会呢,那更是一场精心策划的“演出”。

从会议的主题确定,到参会人员的邀请,再到场地的布置,每一个环节都得考虑周全。

这难道不像组织一场盛大的派对吗?要是主题不明确,大家来了不知道讨论啥,那不就像一群人聚在一起却没话题,干瞪眼吗?邀请的人员没选对,该来的没来,不该来的来了,这就像准备的饭菜不合客人的口味,多尴尬呀!场地布置得不好,音响效果差,座位安排不合理,大家能有好心情开会吗?再讲讲档案管理。

档案就像是我们的记忆宝库,管理好了,随时能找到需要的东西;管理不好,那就像在一堆乱麻中找一根针,难上加难!分类要清晰,存放要有序,不然找一份文件就得翻箱倒柜,累得气喘吁吁。

这和整理自己的衣柜是不是有点像?如果衣服乱丢乱放,找的时候能不头疼?总之,公文处理要严谨细致,办会要精心策划,档案管理要井井有条。

只有把这三件事都做好了,咱们的工作才能顺顺利利,效率高高,成果满满!咱们可不能在这些关键的事情上掉链子,得拿出十二分的精神,把它们当成宝贝一样认真对待。

相信只要用心,咱们都能成为这方面的高手!。

公文处理与衔接培训教材(共 46张PPT)

公文处理与衔接培训教材(共 46张PPT)

基 本 原 则
准确规范
精简高效
安全保密
3.公文处理的重要任务 (1)收文处理 (2)发文处理 (3)整理归档
收文程序
(1)签收 (2)登记 (3)初审(分送) (4)拟办(批办) (5)承办 (6)传阅 (7)催办 (8)答复 (9)整理(立卷归档) (10)清退、销毁





普通文件 正常催办 重要文件 重点催办 紧急文件 盯人定时催办



内容:需办文件 参阅文件 时间:平件 急件 保密:普通件 秘密、机密、绝密
5.行政性正式公文的种 类(15种):
(1)决议;(2)决定; (3)命令(令); (4)公报; (5)公告;(6)通告; (7)意见;(8)通知; (9)通报;(10)报告; (11)请示;(12)批复; (13)议案;(14)函; (15)纪要。
3.公文的作用与功能
(1)领导与指导作用; (2)规范作用; (3)公务联系作用; (4)凭证依据作用; (5)宣传教育作用; (6)研究参考作用… …
4.公文的种 类 ——不同角度的分类
(1)按使用范围分 (2)按作用分 (3)按来源分 (4)按行文关系分 (5)按处理要求分
(1)按使用范围分——
常用事务性 公 文
1.计划(规划) 2.方案 3.总结 4.情况汇报 5.调研报告 6.简报 7.会议主报告 8.领导讲话 9.典型材料 10.规章制度… …
二、公文处理工作
1.公文处理的主要任务 ——科学、合理、有序地进行 文件(公文)的制作、传递、 使用、管理和归档。
2.公文处理的基本原则 实事求是



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公文处理规范培训

公文处理规范培训

公文处理规范培训一、公文概述公文是指单位为了进行行政管理、调查研究、办公事务、外交交流等工作需要,按照规定格式和内容要求填写的正式文件,是国家机关、企事业单位进行内外交流和协作的主要方式和工具。

因此,公文的处理规范及操作技巧是公务领域中非常重要的一项基本素质。

二、公文基本要素公文的基本要素包括:文种、文号、标题、发文日期、编号、密级、紧急程度、发文单位、主送单位、抄送单位、正文、签署人、印章、附件等。

1. 文种:指公文的种类,如公函、简报、报告、通知、指示等。

2. 文号:是指行文序号的简称,个人或机构在一定时期内所拟写文件的编号,例如XX函〔20XX〕xx号等。

3. 标题:是指公文的精神、内容、要求、对象的概括,主要用于标明公文的主题,必须简洁明了、明确具体。

4. 发文日期:指公文发出的日期,一般为公文底部左角下。

5. 编号:指公文编号,主要有年度内部续号、年度内按发文单位累计的编号等形式。

6. 密级:公文的内容涉及国家秘密时,应根据国家规定,采用严格的保密措施,标明密级,如“绝密”、“机密”、“秘密”。

7. 紧急程度:公文的处理需求紧急时,应注明“急件”、“特急”等紧急程度。

8. 发文单位:是指公文正式的发出单位,如国家机关的名称、企事业单位的单位名称等。

9. 主送单位:是指公文中明确指定的必须收到该公文的单位,通常包括了相关部门、领导等。

10. 抄送单位:是指为了让公文中的内容更广泛地传达,可以在公文中附带抄送部门和相关人员等。

11. 正文:是公文的核心部分,包括了具体要求、条文、章节等。

12. 签署人:是指公文的主要发起人或者涉及的相关领导人等,主要用于标明公文的发起来源和领导责任。

13. 印章:在公文正式发出前,需要进行印章的盖章确认,以表示该公文属于正式文件。

14. 附件:有一些与公文相关的支撑性材料或者附带要求,需要进行附加。

可以是文件、数据或图表等形式。

三、公文的处理注意事项处理公文需要严谨谨慎,以下列举了处理公文需要注意的事项。

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公文处理与衔接培训
总公司行政部 2014年1月
主要内容: 一、公文的概述、处理、 衔接等; 二、标准化文件的编、 审、批流程等。

文书处理 行文规则
公文格式
发文 收文
文 件 归 档
文 书 工 作
→ →
——文件依据——
1.《党政机关公文处理条例》——
2012.4.16 中办发〔2012〕14号 2012.7.1实施
2.《党政机关公文格式》
GB/T 9704-2012 2012.7.1实施
一、公文概述
1.公文的概 念: ——是公务文书的简称, 指各个单位在进行公务活动中 所制作、使用、传递的文件。
——具有规定格式、
普遍通用、 一定效用三个基本要素。
2.公文的基本特点 (1)政策性 (2)实用性 (3)真实性 (4)权威性 (5)交流性 (6)时限性
3、公文的主要结构——
(1)标题 (2)主送单位 (3)正文 (4)附件 (5)落款作者 (6)日期 (7)签章
二、标准化文件——
1.QB/GPEC20500001-2013 标准化文件管理办法的宣贯
2.新版标准化文件与旧版的不同之处
(1)将原来的《标准化文件审批表》新增了” 新增、修订、取消“选项; (2)新增了WORD版文件的申请流程; (3)新增了标准化文件发放清单——对账 制。 (4)增加分发受控、取消电子章。
谢谢大家!



内容:需办文件 参阅文件 时间:平件 急件 保密:普通件 秘密、机密、绝密
5.行政性正式公文的种 类(15种):
(1)决议;(2)决定; (3)命令(令); (4)公报; (5)公告;(6)通告; (7)意见;(8)通知; (9)通报;(10)报告; (11)请示;(12)批复; (13)议案;(14)函; (15)纪要。



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(2)按作用分——






行政类 法规类 计划类 总结类 记录类 会议类
(3)按来源分——



收文 发文 内部运转文件
(4)按行文关系分——

上行文 下行文 平行文
(5)按处理要求分——
(6)向上级的重要行文,负责人签署; (7)各个单位之间要多用《函》; (8)内设机构向外发文,应以单位办公厅 (室)名义; (9)单位内部机构之间相互行文,一般应告知 单位办公厅(室);
(10)有双(多)重领导关系的,应视具体情 况,一个主送,另外的抄送; (11)经批准在报刊上公开发表的文件,应视 为正式公文,具有效力; (12)不同单位为同一事项发文,应先协商; 政策不一致时,不应各自行文,否则上级应 责令纠正; (13)根据需要,两个以上的平行机关可联合 行文。
公文处理工作不是简单的收收发发,而是: (1)上通下达、内外联系的手段与途径; (2)正常、高效运转的纽带和中枢; (3)积累史料、形成档案的基础与保障。
三、行文制度(规则)
——各个单位之间公务文书 往来运行的统一规定。
1.行文方式——
3 种 行 文 方 向:
(1)上行文 (2)下行文 (3)平行文
3.公文的作用与功能
(1)领导与指导作用; (2)规范作用; (3)公务联系作用; (4)凭证依据作用; (5)宣传教育作用; (6)研究参考作用„ „
4.公文的种 类 ——不同角度的分类
(1)按使用范围分 (2)按作用分 (3)按来源分 (4)按行文关系分 (5)按处理要求分
(1)按使用范围分——
发文程序
(1)撰稿 (2)审核 (3)签发 (4)登记 (5)印制 (6)用印 (7)核发 (8)封发 (9)整理(立卷归档)
文件归档——
(1)文书档案的来源: 一般由公务文书(文件)转化而来; (2)公文与档案的关系: 文件是档案的前身, 档案是文件的归宿。
(3)文档一体化——
档案工作应与文书工作紧密结合, 不能分家,努力做到“文档一体化”。 实行前端控制和全程管理: 将归档环节嵌入OA流程,在文件的生成和 接收时就在网络的流程中,实现在线归档的关 联操作。避免文件失控和重复劳动。
文档一体化:
(1)思想理念上—— (2)管理体制上—— (3)工作制度上—— (4)操作流程上—— (5)网络运行上—— (6)时间安排上—— (7)人员配置上——
四、公文处理工作的特性要求
(1)确定性 (2)连续性 (3)规范性 (4)快捷性 (5)细致性 (6)安全性
5、公文处理工作的重要作用
4 种 基 本 形 式:
(1)逐级行文 (2)多级行文 (3)越级行文 (4)直接行文
2.主要的行文规则——
(1)一事一文,或一文一事; (2)明确主送对象,不要多头主送; (3)一般应逐级行文,不要越级行文; (4)《报告》与《请示》分清,《报告》 中不得夹带请示事项; (5)不得乱用抄报、抄送;
基 本 原 则
准确规范
精简高效
安全保密
3.公文处理的重要任务 (1)收文处理 (2)发文处理 (3)整理归档
收文程序
(1)签收 (2)登记 (3)初审(分送) (4)拟办(批办) (5)承办 (6)传阅 (7)催办 (8)答复 (9)整理(立卷归档) (10)清退、销毁





普通文件 正常催办 重要文件 重点催办 紧急文件 盯人定时催办
——注意——
1、发文机关标识——
用全称或规范化简称加“文件”组成,红色。
2、发文字号——
由机关代字、年份和序号组成,3仿,居中, 六角括号〔〕 ,在红色分隔线之上。
3、字号字体——
发文机关用小标宋,标题用2号小标宋, 内文用3号仿宋,文尾版记用4仿。
4、标题——
三个要素都应齐全(机构+主题+文种), 尽量不出现标点符号,根据需要可用《》。 若文字长可换行,居中,但应注意不要切断 词意。
五、公文的一般格式和标记
(1)文头处—— (2)文尾处——
从上到下 由前至后
1.份号、2.密级和保密期限、 3.紧急程度、4.发文机关标志、 5.发文字号、6.签发人、 7.标题、8.主送机关、 9.正文、10.附件说明、 11.发文机关署名、12.成文时间 13.印章、14.附注、 15.附件、16.抄送机关 17.印发机关和印发时间、 18.页码
5、正文——
公文首页必须显示正文。 文中层次结构顺序为—— 一、 (3黑) (一)(3楷) 1. (3仿宋) (1) (3仿宋)
6、成文时间——
应为领导签署同意之日,用阿拉伯数字将 年、 月、日标全。
7、发文印章——
印章端正、居中,下压机关署名和 成文时间。为保障档案长久存放,请 用红色印泥。
8、末页处理—— 采用调整行距、字距的办法,将印章 与正文文字同处一页,不得采用 “此页无正文”方法。
常用事务性 公 文
1.计划(规划) 2.方案 3.总结 4.情况汇报 5.调研报告 6.简报 7.会议主报告 8.领导讲话 9.典型材料 10.规章制度… …
二、公文处理工作
1.公文处理的主要任务 ——科学、合理、有序地进行 文件(公文)的制作、传递、 使用、管理和归档。
2.公文处理的基本原则 实事求是
3.标准化文件的审批流程
(1)标准化文件审批表——表单处理 (2)正文——请采用”标准化文件模板“ (3)附件 (4)编号和排次的核对 (5)所在单位直属领导签名 (6)会签 (7)发文件专责核对
4.标准化文件的日常事务 (1)清单的建立; (2)标委会修编通知的完成情况跟 踪与落实; (3)标准化文件起草的指导。
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