幼儿园大班意向画《玉米》教案与反思
幼儿园大班意向画《玉米》教案与反思
教学资料参考范本幼儿园大班意向画《玉米》教案与反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________相关知识：玉米别名：苞米、珍珠米、棒子等等。
味道香甜，可做各式菜肴，如玉米烙、玉米汁等，它也是工业酒精和烧酒的主要原料。
我国玉米栽培历史大约有470多年。
目前我国播种面积在3亿亩左右，仅次于稻、麦，在粮食作物中居第三位，在世界上仅次于美国。
活动目标：1、通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征；2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。
3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。
活动准备：玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。
活动过程：一、观察玉米1、整体观察：这是什么，它长得什么样？2、局部观察：玉米的形状有什么特点啊？3、细节观察：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊？？二、画玉米1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应该怎么画？画的时候要注意些什么呢？（对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范一下。
）2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。
（请幼儿用简练的笔法把玉米画下来）三、启发想象教师根据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：如果请你添上几笔能变成什么？这个玉米倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。
教师提供成品作品给幼儿欣赏，你们看，这个小朋友把玉米变成了什么？你喜欢吗？如果只你，你会把玉米变成什么？为什么？四、创造作画老师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。
现在请你把玉米变出一个很奇特的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁边的最神奇，还要想想你变出的是什么东西。
活动反思：玉米是幼儿经常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进行写生，进行写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想象进行变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进行想象变形，玉米一个奇特的食物，在幼儿的突发奇想中，变出了许许多多的神奇的东西。
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》。
通过本节课的学习，让幼儿了解玉米的外形特征，培养他们的观察能力、动手能力和审美能力。
二、教学目标1. 知道玉米的外形特征，能够描述玉米的颜色、形状和结构。
2. 学会运用线条、图形、颜色等元素表现玉米，培养幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学会观察玉米的外形特征，运用线条、图形、颜色等元素表现玉米。
难点：如何引导幼儿观察、发现玉米的美，并运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物和图片，引导幼儿观察玉米的外形特征，如颜色、形状、结构等。
2. 例题讲解（10分钟）教师以玉米为例，讲解绘画步骤，引导幼儿学习如何用线条、图形、颜色等元素表现玉米。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 玉米实物和图片2. 绘画步骤和技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的玉米2. 答案：幼儿根据自己的观察和理解，发挥想象，创作出独一无二的玉米作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画玉米，让幼儿了解了玉米的外形特征，提高了他们的观察能力、动手能力和审美能力。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，对他们的进步给予肯定和鼓励。
拓展延伸：1. 组织幼儿去农田实地观察玉米，让他们亲近大自然，了解农作物。
2. 开展“珍惜粮食”主题活动，引导幼儿养成节约粮食的良好习惯。
3. 邀请家长参与，共同观察、讨论幼儿在绘画过程中的表现，促进家园共育。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和清晰度4. 展示与评价的互动性和建设性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑到幼儿的认知发展水平和兴趣点。
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材《我们的农田》章节中的《玉米》一课。
详细内容包括：认识玉米的外形、色彩和结构特点；学习运用水彩画的形式表现玉米；培养幼儿的观察能力、动手能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的生长过程，认识玉米的外形、色彩和结构特点。
2. 培养幼儿运用水彩画表现玉米的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识玉米的外形、色彩和结构特点，学会运用水彩画表现玉米。
难点：如何引导幼儿观察玉米的细节，把握绘画技巧，表现出玉米的立体感。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、水彩画颜料、画纸、画笔、调色盘等。
学具：水彩画颜料、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带来一颗新鲜的玉米，让幼儿观察并说出玉米的特点。
（2）引导幼儿谈论玉米的生长过程，了解玉米的生长环境。
2. 讲解玉米的特点（5分钟）（1）教师通过图片和实物，讲解玉米的外形、色彩和结构特点。
（2）让幼儿触摸玉米，感受其质感，加深对玉米的认识。
3. 示范水彩画技法（5分钟）（1）教师现场示范如何运用水彩画表现玉米。
（2）讲解调色方法，让幼儿学习如何调出玉米的色彩。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，自主完成一幅玉米的水彩画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 玉米的外形、色彩和结构特点。
2. 水彩画表现玉米的步骤。
3. 调色方法及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅玉米的水彩画。
2. 答案：根据课堂所学，发挥想象，创作出一幅富有立体感的玉米水彩画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了玉米的绘画方法，提高了幼儿的水彩画技巧。
幼儿园大班美术教案《玉米》及教学反思范文大全
幼儿园大班美术教案《玉米》及教学反思范文大全第一篇：幼儿园大班美术教案《玉米》及教学反思大班美术教案《玉米》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用玉米的各组成部分设计出不同种类的物品，发展想象力、创造力，感知玉米各组成部分的特征，鼓励幼儿发现这些部分变通的功能，积极参与制作，感受到自主创作的乐趣，快来看看幼儿园大班美术《玉米》含反思教案吧。
设计意图：秋天到了，田野里一片丰收的景象，玉米也到了丰收的季节，在我们农村许多的玉米材料都被农民当材烧饭，特别是近几年，农民生活水平提高了，家家都用液化气了，这些玉米材料都被当成垃圾焚烧，产生很多的烟雾，影响了环境。
我想，如果能变废为宝那该多好。
结果我发现这些玉米材料颜色很多，很多元化，如果利用玉米叶、玉米芯、玉米皮、玉米须和老师准备的辅助材料做小制作，一定能锻炼幼儿的小手肌肉，同时这些玉米材料也很适合幼儿创造发挥。
于是我就就地取材，设计了这一活动。
活动目标：1.感知玉米各组成部分的特征，鼓励幼儿发现这些部分变通的功能。
2.尝试用玉米的各组成部分设计出不同种类的物品，发展想象力、创造力。
3.积极参与制作，感受到自主创作的乐趣。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1.玉米杆、玉米叶、玉米皮、玉米芯、玉米芯和玉米穗各若干,另外要一整棵玉米。
2.用玉米杆、玉米叶、玉米皮、玉米芯和玉米穗做的工艺品的图片和老师的作品。
3.剪刀、双面胶、彩色纸、水笔、软铁丝各一些。
活动过程：(一)出示玉米，感知其特征，发现变通的功能。
1.师幼共同观察玉米，感知各部分的特征及变通功能。
师：今天老师请来了一位特殊的客人，小朋友你们知道是谁吗?(玉米)幼：你们的知识真丰富，都认识玉米了。
师：那我就要来考考你们了，这个长长的东西像什么呀?幼：海带师：你的想象真丰富。
那么这个长的像海带一样的东西是玉米的什么呀?(叶子)玉米的叶子我们可以叫它玉米叶。
幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》。
通过观察和描绘玉米，让幼儿感受大自然的神奇与美好。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的外形特征，提高观察能力和绘画能力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察玉米的外形特征，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察玉米实物，让他们摸一摸、闻一闻，感受玉米的特点。
展示玉米图片，引导幼儿关注玉米的颜色、形状和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，讲解玉米的绘画步骤。
分步骤演示，让幼儿跟随老师一起绘制玉米。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组合作，每组共同完成一幅玉米绘画作品。
老师巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的问题。
4. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《玉米》2. 绘画步骤：a. 画出玉米的轮廓b. 填充颜色，画出玉米的纹理c. 添加背景，使画面更丰富七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅玉米画，并分享自己的作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，表现自己的观察和想象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、绘画和合作，让幼儿对玉米有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的观察体验。
2. 例题讲解中绘画步骤的清晰度。
3. 随堂练习中幼儿的合作与指导。
4. 作业设计中鼓励幼儿的自主表达与分享。
一、实践情景引入中幼儿的观察体验在实践情景引入环节，关注幼儿对玉米实物的直接体验至关重要。
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思教案：《玉米》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术》。
课程内容主要围绕玉米的主题，通过观察和描绘玉米的外形、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对玉米的观察力，能够仔细观察玉米的外形、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的动手能力，能够用画笔和颜料描绘出玉米的细节。
3. 培养幼儿的想象力，能够通过绘画表达出自己对玉米的理解和感受。
三、教学难点与重点重点：观察玉米的外形、颜色和纹理，并用画笔描绘出来。
难点：培养幼儿的观察力和动手能力，以及通过绘画表达自己的理解和感受。
四、教具与学具准备教具：玉米模型、画纸、画笔、颜料、调色板、水杯。
学具：每个幼儿准备一份画纸、画笔、颜料、调色板、水杯。
五、教学过程1. 引入：教师拿出玉米模型，引导幼儿观察玉米的外形、颜色和纹理。
让幼儿说说自己对玉米的认识和感受。
2. 讲解：教师简要讲解绘画的基本技巧，如如何使用画笔、颜料和调色板。
3. 示范：教师在画纸上描绘一幅玉米的画，边画边讲解每一步的注意事项。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，自行绘画玉米。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：将幼儿的作品贴在墙上，让大家欣赏和评价。
六、板书设计板书设计如下：玉米外形颜色纹理七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察家里的玉米，用画笔和颜料描绘出来。
2. 请幼儿和家长一起讨论，玉米在我们的生活中的应用，如可以做成的食物、工艺品等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察和描绘玉米，培养了幼儿的观察力和动手能力。
在教学过程中，大部分幼儿都能够仔细观察玉米的外形、颜色和纹理，并用自己的画笔描绘出来。
在作业环节，幼儿和家长一起讨论玉米在生活中的应用，增进了亲子关系，也让幼儿更加了解玉米的重要性。
拓展延伸：下一节课，可以继续围绕玉米的主题，让幼儿尝试用玉米皮制作工艺品，培养幼儿的创造力和动手能力。
幼儿园大班《玉米》教案实用10篇
幼儿园大班《玉米》教案实用10篇幼儿园大班《玉米》教案 1【活动目标】1、能根据自己的经验，按自己的意愿进行排图，大胆运用连贯、较完整的语言讲述故事。
2、观察画面，感知黑熊的动作、表情、心理以及对话，理解画面内容。
3、喜欢参加排图讲述活动，增强想象力、推理能力。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
【活动准备】大幅图片四幅，幼儿人手一份小图片，一张小熊手拿锄头的图片。
【活动过程】一、出示黑熊图片导入。
1、提问：这只黑熊手里拿的是什么？猜猜它要去干什么？（幼儿大胆猜想）2、黑熊去种玉米，为什么想到要去种玉米？（让幼儿自由讲述）二、幼儿自主排图，大胆讲述自己编的故事。
1、出示四张小图片，告诉幼儿：黑熊种下玉米后又做了哪些事，它种的玉米是不是丰收了呢？这些答案都藏在这四张图片里。
2、讲述排图时的要求：看一看，想一想、排一排、讲一讲。
3、幼儿自主排图，自由讲述。
4、请部分幼儿上来排大图并在同伴面前大胆讲述。
三、集体讨论图片内容。
（出示图一）这是什么季节？春天到了，黑熊在做什么？重点引导幼儿想象黑熊种玉米的动作。
（出示图二）每天早上，黑熊到玉米地里做什么？累得怎样了？重点引导幼儿想象黑熊在干活时累得满头大汗时的心情。
（出示图三）这是什么季节？黑熊在干什么？它的心里觉得怎么样？重点引导幼儿想象黑熊收获玉米时的心理活动。
（出示图四）收获了这么多的玉米，黑熊示怎么做的？小动物们会说什么？重点引导幼儿想象黑熊和朋友之间的对话。
四、教师讲述自己的排图讲述。
请幼儿回忆老师说了哪些与幼儿不一样的话。
请幼儿再次自己讲述，可以按照老师的排法或其他小朋友的不同排法。
教学反思：根据本节课的活动目标，设计的'教学环节比较合理，教学具的准备也很充分，充分地调动了幼儿的眼、手、脑等参与感知活动。
存在的不足之处就是在引导幼儿深处挖掘教学内容的内涵方面有欠缺，思想教育的内容没有全面展开。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第三章《生活中的美》，具体内容为《玉米》。
通过观察、了解玉米的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的外形特征，认识玉米的颜色、形状和结构。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿热爱生活、发现生活中美的能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握玉米的外形特征，学会用线条和颜色表达。
难点：如何引导幼儿运用想象力，创作出富有个性化和创意的玉米画作。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示玉米实物和图片，引导幼儿观察玉米的外形特征，如颜色、形状和结构等。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何用线条和颜色表达玉米的外形特征。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行绘画练习，创作出自己的玉米画作。
4. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 玉米的外形特征：颜色、形状、结构2. 绘画步骤：观察、想象、创作3. 作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的玉米”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作出富有个性化和创意的玉米画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，应注重培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿创作出具有个性化的作品。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观农田，观察玉米的生长过程，了解农作物的来之不易。
（2）开展以“我心中的玉米”为主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，表达自己对玉米的喜爱。
（3）结合语文、数学等学科，开展跨学科教学活动，让幼儿在多方面了解玉米。
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》一课。
通过观察、欣赏玉米的形态、色彩，引导幼儿运用绘画、手工等方式创作出属于自己的玉米作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的外形特征，培养幼儿观察生活、发现生活之美的能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队协作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的绘画技巧和色彩搭配。
教学重点：观察玉米的外形特征，培养幼儿的绘画能力和审美观念。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出玉米的外形特征，如：长长的、黄色的、有很多线条等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示玉米的图片，引导幼儿观察、分析，讲解玉米的绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的讲解，自己动手绘画玉米。
4. 互动环节（10分钟）幼儿之间相互展示自己的作品，分享创作心得。
5. 教师点评与指导（5分钟）教师针对幼儿的作品进行点评，指出优点和不足，并进行个别指导。
6. 色彩搭配与创作（10分钟）教师引导幼儿为玉米上色，培养幼儿的色彩搭配能力。
7. 团队协作（10分钟）幼儿分组，每组共同创作一幅玉米画，培养团队协作意识。
六、板书设计1. 玉米的外形特征2. 玉米的绘画步骤3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：以“玉米”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：根据课堂所学，完成一幅具有个人特色的玉米画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他事物，发现生活中的美，培养幼儿的审美观念。
2024年幼儿园大班美术教案《玉米》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》。
通过观察、了解玉米的外形特征，引导幼儿运用线条、色彩等表现手法，创作出富有创意的玉米画作。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解玉米的外形特征，掌握线条、色彩的表现方法。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、创新能力，提高绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然、生活的热爱，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用线条、色彩表现玉米的外形特征。
2. 教学重点：培养幼儿观察、想象、创新能力，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示玉米实物，引导幼儿观察、触摸，了解玉米的外形特征。
（2）通过课件展示玉米图片，让幼儿进一步观察、了解玉米的颜色、形状等。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解玉米的外形特征，如：线条、颜色等。
（2）示范如何运用线条、色彩表现玉米，强调绘画技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿运用线条、色彩描绘玉米，鼓励创新。
（3）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）组织幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）引导幼儿互相评价，发现优点和不足。
六、板书设计1. 《玉米》2. 内容：（1）玉米的外形特征：线条、颜色等。
（2）绘画技巧：线条描绘、色彩搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的玉米2. 答案要求：（1）运用线条、色彩描绘玉米。
（2）富有创意，展现个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践，让幼儿掌握了玉米的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》。
通过观察、欣赏玉米的外形、色彩，激发幼儿对自然美的感知，培养他们的绘画表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的外形、色彩特点，培养他们观察生活的习惯。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现玉米的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察、表现玉米的细节特点。
重点：培养幼儿运用线条、色彩进行绘画表现，以及合作精神。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入：教师展示玉米实物和图片，引导幼儿观察、讨论玉米的外形、色彩特点，激发他们对自然美的感知。
2. 示范：教师以范例作品为例，讲解玉米的绘画步骤，强调线条、色彩的表现方法。
3. 实践：幼儿分组进行绘画实践，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
六、板书设计1. 玉米：实物、图片、绘画步骤、作品展示。
2. 绘画技巧：线条、色彩、细节表现。
七、作业设计1. 作业题目：以《玉米》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：线条流畅、色彩鲜艳、细节表现丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种方式，让幼儿充分观察、了解玉米的特点，提高了他们的绘画表现力。
但在教学过程中，部分幼儿对细节表现仍存在困难，今后需加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他农作物进行观察、创作，提高他们的审美观念和绘画技巧。
同时，组织幼儿参观农田，了解农作物的生长过程，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察、表现玉米的细节特点。
2. 教学过程：实践环节中，教师的巡回指导和解答幼儿在绘画过程中的问题。
3. 板书设计：板书内容的简洁明了，突出绘画技巧和步骤。
幼儿园大班美术精品教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术精品教案《玉米》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解玉米的生长过程、外形特征和色彩搭配，培养幼儿对大自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 了解玉米的生长过程、外形特征和色彩搭配，提高幼儿对自然事物的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美的表现力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察玉米的外形特征，并将其表现在画作中。
2. 教学重点：培养幼儿对自然美的感知能力，提高幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、玉米生长过程的图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示玉米实物，让幼儿观察玉米的外形特征。
（2）引导幼儿讲述玉米的生长过程，分享观察到的玉米的特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过玉米生长过程的图片，讲解玉米的生长过程。
（2）教师演示如何用画笔和颜料描绘玉米，让幼儿观看并学习。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅玉米画作，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师现场示范，引导幼儿跟随示范进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上描绘玉米，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成画作。
（1）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 玉米的生长过程图示。
2. 玉米绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，以“玉米”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：要求画作中包含玉米的生长过程、外形特征和色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、图片讲解、示范绘画等方式，让幼儿了解了玉米的生长过程和外形特征，培养了幼儿对自然美的感知能力。
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》(1)
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“玉米”一节。
通过观察、讨论玉米的形态、色彩，让学生感受自然界的神奇与美丽，培养他们发现美、创造美的能力。
二、教学目标1. 让学生了解玉米的基本结构、形态和色彩，提高他们的观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜粮食的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、表现玉米的细节，使画面更加丰富。
教学重点：培养学生运用线条、色彩进行绘画创作的能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、图片、画纸、彩笔、颜料、画板等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用玉米实物和图片，引导学生观察、讨论玉米的形态、色彩，激发他们对玉米的兴趣。
2. 讲解玉米的结构和绘画方法（10分钟）（1）介绍玉米的基本结构，如：玉米须、玉米叶、玉米粒等。
（2）讲解绘画方法，如：线条的运用、色彩的搭配等。
3. 示范绘画（15分钟）教师现场示范，边画边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 学生创作（20分钟）学生在画纸上进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 作业展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，大家共同欣赏、评价。
6. 随堂练习（5分钟）学生利用剩余时间，练习绘画其他农作物。
六、板书设计1. 玉米2. 内容：玉米的结构、绘画方法、色彩搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：以“玉米”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、讨论、创作等环节，使学生较好地掌握了玉米的绘画方法，提高了他们的观察力和表现力。
但在教学过程中，部分学生对玉米的细节描绘不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察、了解其他农作物，尝试用绘画的形式表现它们的美。
同时，教育学生珍惜粮食，热爱大自然。
大班美术教案及教学反思《玉米》
大班美术教案及教学反思《玉米》一、教案设计1. 教学内容本次美术教学的主题为“玉米”，旨在通过让学生们了解玉米的外形、颜色、纹理以及所产生的食物等方面，从而激发学生的想象力和创造力，发挥他们的艺术才能。
2. 教学目标1.让学生了解玉米的外形、颜色、纹理，并能够运用所学知识进行描述；2.培养学生观察能力、比较能力和分类能力，提高其对物品和环境的感知和认知；3.培养学生的绘画技能和创造力，让他们能够在画笔中表达自己的思想和感情；4.增强学生的自信心和团队精神，提高其合作意识和集体意识。
3. 教学时间本次美术教学分为两节课，每节课45分钟。
4. 教学步骤第一节课1.调动学生情感，预热氛围–让学生观看一段关于玉米的短视频，介绍玉米的来源、种类、颜色等内容，激发学生的学习兴趣。
2.掌握知识，观察事物–通过老师的示范和讲解，让学生了解玉米的外形、颜色、纹理等，并进行观察和描述。
3.提高技能，画出玉米–老师进行现场示范，展示如何使用画笔、颜料等进行玉米的绘画。
–学生自行练习，用所学知识绘制一颗玉米。
4.总结查漏，展示成果–老师帮助提醒学生在画玉米时可能出现的问题，并带领学生共同交流分享。
第二节课1.复习回顾，加深印象–老师进行导学，让学生回忆上节课学习的知识和方法。
2.练习提高，画出玉米田–老师进行现场示范，展示如何使用画笔、颜料等进行玉米田的绘画。
–学生自行练习，用所学知识绘制一张玉米田。
3.创意拓展，自己设计–老师带领学生进行创作，让学生自行设计绘制自己想象中的玉米作品。
4.展示成果，总结反思–学生互相欣赏并分享自己的作品，老师带领学生总结反思本次美术教学学习成果。
二、教学反思本次美术教学主题为“玉米”，我认为本节课有以下几个优点和不足。
1. 优点1.教学目标明确。
–在教学目标的制定上，我们既重视知识的传授，又注重学生的艺术才能的培养和兴趣的激发。
2.教学手段灵活。
–在教学过程中我们采用了多种教学手段，如示范、讲解、观察、练习、创作和展示等，使学生有足够的练习机会和创造自由的空间，从而实现了循序渐进、灵活多变的教学效果。
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的农田》，详细内容为第三节《玉米》。
通过本节课的学习，学生将了解玉米的生长过程、形态特征，并学会用彩泥和画笔描绘玉米。
二、教学目标1. 让学生掌握玉米的基本形态特征，了解其生长过程。
2. 培养学生运用彩泥和画笔表现玉米的能力，提高审美素养。
3. 培养学生观察、想象、创造等综合能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点难点：运用彩泥和画笔描绘玉米的细节，如玉米须、叶子等。
重点：掌握玉米的基本形态特征，学会用彩泥和画笔表现玉米。
四、教具与学具准备教师准备：玉米实物、图片、彩泥、画笔、颜料、画纸等。
学生准备：彩泥、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示玉米实物和图片，引导学生观察玉米的形态、颜色等特征，让学生了解玉米的生长过程。
2. 例题讲解（5分钟）教师以玉米为例，示范如何用彩泥和画笔描绘玉米，讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师示范，用彩泥和画笔描绘玉米，教师巡回指导。
4. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米的形态特征3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：用彩泥和画笔描绘玉米。
答案：见学生作品。
2. 拓展作业：观察其他农作物，尝试用彩泥和画笔表现。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等环节，使学生掌握了玉米的形态特征和绘画技巧。
在课后反思中，教师应关注学生的绘画过程，针对不同学生的特点给予个性化指导。
在拓展延伸方面，教师可引导学生关注其他农作物，将所学知识运用到实际创作中，提高学生的综合能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中玉米实物的选择与展示。
2. 例题讲解中绘画步骤和技巧的详细示范。
3. 教师在随堂练习中的巡回指导。
4. 作业展示与评价中的鼓励与指导方式。
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》教案标题：玉米的绘画创作教学目标：1. 通过观察玉米的形状、颜色和纹理，培养学生观察细节的能力。
2. 学习运用不同的绘画材料和技巧，表现出玉米的纹理和光影效果。
3. 培养学生的创意思维能力，通过绘画表达对玉米的感受和想象。
4. 培养学生的绘画技巧和审美能力。
教学准备：1. 玉米样本2. 美术材料：色铅笔、彩色纸、水粉等3. 教学投影仪教学过程：引入活动：1. 使用投影仪展示一幅描绘玉米的名画，引导学生观察和描述画中的细节，并与实物对比。
2. 引导学生思考：如何通过绘画来表现玉米的形状、颜色和纹理？示范与指导：1. 分发彩色纸和色铅笔，让学生在纸上练习画出玉米的形状和纹理。
教师示范步骤和技巧。
2. 鼓励学生尝试运用不同的色彩和色调，用色铅笔渲染出玉米的纹理和光影效果。
创作与实践：1. 学生将真实的玉米样本放到案板上观察，并再次回忆和思考玉米的形状、颜色和纹理。
2. 让学生选择合适的绘画材料和技巧，开始创作自己的玉米绘画作品。
3. 鼓励学生发挥想象力和创作性，表达对玉米的感受和想象。
分享和评价：1. 鼓励学生互相分享自己的绘画作品，让他们展示并描述自己的创作过程和心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励他们发挥优点，提出改进的建议。
教学反思：在这堂课中，我结合实物和名画的展示，引导学生发现绘画的创作对象玉米，并通过绘画来表达对玉米的观察和想象。
通过示范和指导，我帮助学生学习了一些基本的绘画技巧和材料的使用方法。
在创作环节中，我鼓励学生发挥自己的想象力和创作性，让他们尝试不同的表现方式。
在分享和评价环节中，学生们积极展示自己的作品，并相互之间进行了交流和反思。
整堂课的氛围积极活跃，学生们表现出了对绘画的兴趣和热情。
然而，我也发现一些问题，比如有些学生在绘画中还没有展示出足够的创意，表达能力有待提高。
因此，在今后的教学中，我会更加注重培养学生的创意思维能力，引导他们独立思考和表达自己的想法。
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》
大班美术优秀教案及教学反思《玉米》一、教学目标1.学生能够认识和了解玉米的形态、颜色、特点等基本知识；2.学生能够反映玉米给人们带来的益处；3.学生能够用简单的画具手工制作玉米。
二、教学准备1.玉米模型或实物；2.白纸、彩色笔、颜料、毛笔等；3.PPT或图片资料。
三、教学过程1. 导入环节教师先展示玉米模型或实物，让学生观察玉米的形态和颜色，引起学生的兴趣，通过互动提问，调动学生的积极性和思考能力。
•玉米长什么样子？•玉米的颜色主要有哪些？•玉米的食用方式有哪些？•玉米的用途有哪些？2. 感性体验环节让学生用肢体语言表现出玉米的形态和特点，加深玉米的形象印象。
在此基础上，教师播放PPT或图片资料，让学生了解玉米的分布地区、栽培方法等相关知识，并引导学生将图中内容进行简单概括。
3. 认知探究环节教师带领学生对玉米进行认知探究，通过比较和分类等方式，让学生进一步了解玉米的特点和用途。
1.感觉性描述教师用具体的语言形象地描述玉米的颜色、形态、质地等感觉特点，让学生感知和认识。
2.分类讨论教师将玉米的不同部分（如玉米粒、糠皮、叶子等）分成不同类别，让学生用自己的方式进行分组，并进行简单的讨论，引导学生发现玉米的不同特点。
3.材料探究让学生观察和比较不同种类的玉米，讨论它们的区别和联系，加深学生对玉米的认知。
4. 创意实践环节教师通过演示和示范，让学生学习用简单的画具手工制作玉米，培养学生的动手能力和创造性思维。
同时，鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和学习，增强学生的自信心。
四、教学反思通过这次课堂教学，我发现学生们非常喜欢观察和发现玉米的特点，并且表现出了良好的参与和团队合作意识。
同时，在创意实践环节中，学生也展示了自己的想象力和创造力，从而进一步加深了对玉米的理解和认识。
但是，也存在一些问题：部分学生在创作过程中稍有厌烦或者无聊，需要更好地引导和调动学生的兴趣和积极性，提高学生的投入和动手能力。
此外，在时间分配上，需要更加合理地安排时间，确保每个环节都能充分展开，让学生能够深入思考和感悟。
幼儿园大班《玉米》教案
幼儿园大班《玉米》教案幼儿园大班《玉米》教案8篇作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班《玉米》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班《玉米》教案1【教材分析】玉米是秋天收获的农作物之一，是一种重要的粮食作物。
日常生活中，幼儿可以通过在种植园地种植玉米，了解玉米的生长过程，也可通过吃煮玉米、烤玉米了解玉米的外形特征、品尝玉米的味道。
还可以结合种植活动探究、学习正确采摘玉米的方法，并通过品尝玉米食品感受劳动和收获的快乐。
【活动目标】1.初步了解玉米生长的过程及农民种植玉米的辛苦，知道玉米是一种健康食品。
2.能用清楚的语言描述玉米的生长过程，学习采摘玉米的正确方法。
3.喜欢吃玉米食物，感受采摘玉米的快乐。
【活动准备】1.在幼儿园的户外种植区种植玉米，引导幼儿以绘画的方式简单记录玉米的生长过程。
2.介绍玉米生长过程（播种、发芽、幼苗、植株）的图片4幅，“幼儿学习材料”——《秋天多美好》。
【活动建议】1、猜谜语，引发幼儿对活动的兴趣。
谜语：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。
2、请幼儿请幼儿观察图片，交流、讨论玉米的生长过程。
(1)将幼儿分成4组，引导幼儿交流、讨论并按顺序排列玉米生长小卡片。
组织幼儿分组观察每一幅图，根据自己栽培植物的'经验给玉米生长图排列顺序。
然后请幼儿介绍自己组的排列情况，尝试根据图片内容说出玉米生长过程每个时期的形态。
(2)教师结合图片介绍玉米的生长过程及农民伯伯的劳作内容。
教师结合4幅图片逐一介绍玉米在4个生长时期的样子及农民伯伯相应的劳作内容。
提问：玉米生长分几个时期？每个时期玉米是什么样子的？农民伯伯在不同的时期分别要做些什么？(3)鼓励幼儿创造性地设计标志，按顺序记录玉米的生长过程。
(4)引导幼儿结合《秋天多美好》第16页和自己的记录交流、讲述玉米的生长过程。
幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《玉米》含反思《大班美术优秀教案《玉米》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、了解玉米的生长知识。
2、学习运用点、线、面的排列组合来表现、感受美感。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：玉米若干、纸笔。
活动过程：1、直接出示玉米的结构，谈话引入，激发幼儿活动的兴趣。
2、观察玉米的结构：苞衣有长形的脉状纹理，剥开苞衣露出里面的颗粒，呈一行行排列，头部有须。
3、讲解描画的方法：可以用局部入手;可以从穗开始，也可以从中间的玉米粒开始，也可以从玉米的梗开始。
"教.案来自：快思教案网"鼓励幼儿从最喜欢的部位开始画。
4、提出活动的要求：(1)一个部分一个部分地画，将它画完整。
(2)根据自己所坐的位置采用不同的方位进行画。
5、幼儿线画，师指导幼儿用不同的疏密的点、线、面排列、组合，表现玉米的特征。
6、与同伴共同讨论自己的作品。
活动自然结束。
活动反思：一、取得成效1、本次活动中，幼儿对线条的长短表现得很好，以长线勾勒玉米的外形，并能以短线表现出玉粒。
并能较好地表现出大小。
2、在疏密的表现手法上，大部分幼儿已能以集中和分散的手活动进行线画。
二、存在不足之处及整改措施1、师选择的内容过于单调，应该多发展线画物体的多样性。
以促进幼儿的对物体的认识。
措施：以生活为出发点，寻找多样的写实物品。
2、幼儿作画时间短，过于急燥。
对于线条的流畅性有特加强。
措施：多鼓励、多引导，多开展培养耐性的活动，让幼儿了解做事不能过于急燥。
画画应该慢，突出线条的流畅性。
大班美术优秀教案《玉米》含反思这篇文章共1834字。
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教学资料参考范本
幼儿园大班意向画《玉米》教案与反
思
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相关知识：
玉米别名：苞米、珍珠米、棒子等等。
味道香甜，可做各式菜肴，如玉米烙、玉米汁等，它也是工业酒精和烧酒的主要原料。
我国玉米
栽培历史大约有470多年。
目前我国播种面积在3亿亩左右，仅次于稻、麦，在粮食作物中居第三位，在世界上仅次于美国。
活动目标：
1、通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征；
2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。
3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。
活动准备：
玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。
活动过程：
一、观察玉米
1、整体观察：这是什么，它长得什么样？
2、局部观察：玉米的形状有什么特点啊？
3、细节观察：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊？？
二、画玉米
1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应该怎么画？画的
时候要注意些什么呢？
（对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范一下。
）
2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。
（请幼儿用简练的笔法把玉米画下来）
三、启发想象
教师根据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：如果请你添上几笔能变成什么？这个玉米倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？
教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。
教师提供成品作品给幼儿欣赏，你们看，这个小朋友把玉米变成了什么？你喜欢吗？如果只你，你会把玉米变成什么？为什么？
四、创造作画
老师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。
现在请你把玉米变出一个很奇特的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁边的最神奇，还要想想你变出的是什么东西。
活动反思：
玉米是幼儿经常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进行写生，进行写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想象进行变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进行想象变形，玉米一个奇特的食物，在幼儿的突发奇想中，变出了许许多多的神奇的东西。
在观察幼儿在变形的过程中发现幼儿想象还是蛮奇特的，变形的东西许许多多，幼儿
的想象力是无可限量的，通过将常见的玉米进行变形后。
增加幼儿的意象画特征。
加强幼儿进行想象的能力。