2024年小学三年级德育工作计划样本(五篇)

2024年小学三年级德育工作计划样本
一、背景介绍
德育工作是小学教育中重要的一环，对于培养学生良好的品德和道德素养具有重要意义。

小学三年级是学生成长发展的关键时期，也是培养学生良好德育的重要时期。

为了全面提高小学三年级学生的道德水平，制定了以下的德育工作计划。

二、总体目标
通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的品德修养，提高自觉遵守道德规范的意识，培养学生的社会责任感和集体意识，培养学生良好的道德品质，使他们成为德智体美劳全面发展的优秀小学生。

三、具体举措
1. 制定“爱校操场”活动计划
通过“爱校操场”活动，激发学生对校园环境的热爱之情，鼓励学生自觉保护校园环境，进行爱护公物的教育。

学生可以自愿参与“爱校操场”活动，并根据自己的实际情况参与杂草拔除、垃圾清理、环境美化等活动，提高他们对校园环境的责任感和爱护意识。

2. 开展班级德育活动
组织班级德育活动，如开展“快乐互助日”，每周选取一天，学生轮流担任值日生，负责班级卫生保洁和帮助同学，通过互相帮助和关爱培养学生的集体意识和团队合作精神。

同时，定期开展班级道德讲座，邀请专业人士或家长进行道德教育讲座，让学生学会尊重师长、关心爱护同学，培养良好的道德品质和行为习惯。

3. 深入开展社会实践活动
组织学生进行社会实践活动，到附近的社区、敬老院、孤儿院等地进行参观和慰问活动，使学生亲身体验到社会的温暖和关怀。

通过社会实践，引导学生关心他人，培养学生的社会责任感和爱心。

4. 增加德育教材和文章的学习
在语文、道德与法治、生活与品德等课程中，增加一些德育教材和文章的学习，使学生通过阅读故事、小品、名言警句等文本，了解和领悟各种道德准则和价值观念，并引导他们在生活中自觉践行。

同时，家长也应配合学校的德育教育工作，培养和引导孩子在日常生活中形成良好的道德行为。

5. 引导学生主动参与公益活动
组织学生参与公益活动，如义卖、捐款、环保宣传等，通过亲身参与公益事务，激发学生对社会的关心和责任感，培养学生积极向上的人生态度。

四、具体措施
1. 制定详细的活动计划和时间表，确保每项活动得以顺利开展。

2. 加强师资队伍建设，提供专业的培训和指导，提高教师对德育活动的组织能力和指导水平。

3. 建立健全学校、班级、家庭德育联动机制，家长积极配合学校德育工作，形成合力。

4. 设置奖励机制，对优秀的学生和班级进行表彰，激励学生积极参与德育活动，树立榜样。

五、预期效果
通过以上的举措，预计可以达到以下效果：
1. 学生的德育素养得到显著提高，形成良好的道德行为习惯。

2. 学生的集体意识和团队合作精神得到增强，班级团结氛围明显改善。

3. 学生的社会责任感和爱心得到培养，积极参与公益事务。

4. 家校合作的机制得到建立和完善，教师和家长共同培养学生的德育素养。

5. 学校德育工作逐渐走在全县乃至全市的前列，为学生的全面发展打下坚实的基础。

六、结语
小学三年级是学生德育教育的重要节点，为了让学生在德育工作中得到有效的培养与教育，我们制定了以上的德育工作计划，并将通过有效的落实和持续的改进，推动学校德育工作的持续发展，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。

同时，我们也期待学校、家长和社会各界的支持与参与，共同为学生的成长创造良好的环境和条件。

2024年小学三年级德育工作计划样本（二）
一、指导思想：
继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面
____新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

二、工作目标及工作措施：
本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形
式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，____领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。

成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

具体工作：
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：
(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

(2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：
①美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容)
②国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？(班级座谈内容)
③我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？(班级学生的座谈会)
(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

(班级座谈内容)
(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

(5)利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。

2、严抓学生行为习惯及常规养成。

要继续强化对学生的常规教育和养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。

严抓班级分担区的卫生清扫与保持。

及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。

培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。

针对少数学生存有心理
障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。

组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。

5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。

把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。

2024年小学三年级德育工作计划样本（三）经过上学期一个学期的学习，我教的小学三年级的学生开始有了努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。

但是在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

当一名小学三年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，但是我认为，教学不是最重要的，教三年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。

所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以“____”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点
（一）抓好“三个结合”教育
1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（二）深化爱国主义教育
1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（三）加强队伍建设
1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

（四）深化课题研究
继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加用心的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。

（五）加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。

围绕学生“知识、潜力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步____“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想透过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的潜力。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。

强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生带给实践的机会。

（2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的潜力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美
（3）数学课要让学生掌握必须的数学基础和基本技能，发展思维潜力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

（4）英语课让学生透过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的潜力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。

（六）抓好阵地建设
1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

2024年小学三年级德育工作计划样本（四）时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。

为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划。

新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。

针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。

结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：
1.文明礼仪宣传教育：
着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。

诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。

2.爱国主义教育
(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

3.民族团结教育：
(1)对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。

(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。

4.安全，理想教育：
(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。

(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。

2024年小学三年级德育工作计划样本（五）
一、背景分析
在当前社会背景下，培养小学生良好的道德品质和道德观念显得尤为重要。

小学三年级是儿童道德发展的关键期，他们正处于性格、价值观和行为规范形成的重要阶段。

因此，制定科学合理的德育工作计划对于促进小学三年级学生的综合素质发展具有重要意义。

二、德育工作目标
1. 培养学生正确的道德观念和价值观，提高他们的道德意识和道德判断能力。

2. 培养学生良好的品德修养，培养他们尊重他人、团结协作的品质。

3. 培养学生正确的行为习惯和生活习惯，培养他们良好的生活方式和行为规范。

4. 培养学生勇于担责、勇于坚持的品质，培养他们积极向上的进取心和自信心。

三、德育工作计划
1. 教育课程方面
(1) 道德教育课程的设置与落实
- 组织教师授课，设立专门的道德教育课程，针对学生的年龄特点，讲授与生活有关的道德知识和道德规范，培养他们正确的价值观念和道德观念。

- 通过授课、讲故事、演示等形式，向学生传授一些简单的道德规范，如尊敬老师、团结友爱、礼貌待人等。

(2) 道德评比活动的开展
- 设置道德评比活动，每月评选一次道德模范和优秀学生。

- 将评比活动的结果向全校师生公示，倡导大家以道德模范为榜样，崇德向善，共同促进学校道德建设。

2. 阅读与写作方面
(1) 品德故事的阅读
- 要求学生每周阅读一本与品德教育相关的故事书，并进行读后感的写作。

- 教师组织学生分享读后感，引导他们从故事中汲取道德教育的营养，加深对道德观念的理解和认同。

(2) 德育主题写作
- 每月设立一个德育主题，要求学生按照主题展开写作。

- 教师评选出优秀作品，并组织学生进行朗读或展示，鼓励他们在写作中表达自己的思考和情感，提高道德思维和道德表达能力。

3. 社会实践方面
(1) 参观学习
- 组织学生参观社会公益机构、红色教育基地等，让他们亲身感受社会的善良和正能量，并体验行为规范和社会公德。

(2) 实践活动
- 定期组织学生参与各类实践活动，如环境整治、义卖活动等。

- 引导学生体验劳动的乐趣，培养他们团结合作、积极参与的精神，并将环保意识和公益意识融入实践活动中。

4. 品德养成方面
(1) 示范带动
- 学校将选取一些德育骨干学生作为示范带动者，身体力行地践行正确的行为规范和价值观念。

- 在班级和校园中组建学习小组，由示范带动者带领其他学生一起学习、讨论和推广良好的行为榜样和道德观念。

(2) 爱心活动
- 组织学生参加爱心活动，如探望孤寡老人、捐款助学等。

- 在活动中引导学生学会关心他人、帮助他人，培养他们的爱心和责任感。

四、德育工作措施
1. 倡导全员参与
- 学校各级领导、教师、家长和社会资源应共同努力，形成合力，促进学生德育教育的全面发展。

- 学校将定期召开家长会、教职工座谈会等形式，加强与家长和社会的沟通与合作，共同关注学生的品德教育。

2. 建立激励机制
- 学校将设立德育激励基金，用于奖励在德育工作中表现突出的学生和教师。

- 在学生德育评比和教师评优中设置奖项，为表现优秀者颁发荣誉证书或奖品，激励他们在道德教育中发挥更大的作用。

3. 强化宣传教育
- 制作德育宣传标语、海报，张贴在校园内，提醒学生们要遵守行为规范，培养良好的道德品质。

- 在学校网站、微信公众号等新媒体平台上发布德育教育的相关内容，加强对家长的宣传教育，引导他们与学校共同关注学生的品德教育。

五、德育成果评估
1. 定期开展德育成果评估活动，从学生的道德认知、道德情感、道德意志和行为习惯等方面进行考察。

2. 教师和家长对学生德育表现进行综合评估，形成评语和奖惩措施，督促学生持续进步。

3. 结合学生阶段性发展特点制定评估标准和培训方案，提高评估的科学性和准确性。

六、总结与展望
德育工作是教育事业的重要组成部分，只有通过科学的德育工作，才能培养出具有良好人格、健康心理和积极价值观的小学生。

2023年小学三年级德育工作计划旨在通过系统、全面的德育计划和有效的教育措施，促进学生道德素质的提高，推动学校德育工作的深入开展，为培养优秀的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

同时，
学校还将不断总结经验，不断完善德育工作计划，不断提高德育质量，以适应时代的发展和学生的成长需求。