法律为我们护航 部编版道德与法治七年级下册

C．①②
D．①③
4．下列生活场景中的做法与“保护领域”的要求对应一致的是
（A ）
序号
生活场景
保护领域
①
爸爸关注小旻的思想状况，及时做好思 想工作
家庭保护
②
国家建立统一的未成年人网络游戏电子 身份认证系统
网络保护
③
学校德育处、保卫科共同开展未成年人 保护法宣传工作
司法保护
④
教育部、国家卫生健康委等部门联合开 展校园食品安全守护行动
从年龄上看，“法律为我们护航”中的“我们”是谁？ “我们”是未成年人。
√√ √
X
婴幼儿
二年级学生
八年级学生
大三学生
我国法律规定，多少岁的人是未成年人？ 未满18周岁的公民
课堂笔记 1.谁是未成年人？ P96 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
家庭暴力 拐卖儿童
校园暴力 网络诈骗
未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能 力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容 易受到不良因素的影响和不法侵害。
总结：宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜 自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的 权利，自觉履行公民应尽的义务。
3.我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）（1）★专门法律：未成年人保护法.预防未成年 人犯罪法等（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等4.保护未成年人是谁的责任？ （P99）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、 城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
6.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？（P100）我们要珍惜自己的 权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应 尽的义务。
练习拓展
1．国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪
法》，对未成年人进行特殊保护，其原因是
（ A）
①未成年人是祖国的未来、民族的希望
法律为我们护航
部编道法七年级（下册） 10.1 法律为我们护航
学习目标 1.了解未成年人需要保护的原因 2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护 3.知道我国在家庭、学校、社会、司法、政府、网络6个方面筑成了保 护未成年人的6道防线，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 重点：未成年人需要特殊保护的原因。 难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法政府、网络六个 方面特殊的关爱与保护
为了保护未成年人的合法权益，我国为未成年人设置了几 道防线？
家庭保护、学校保护、 社会保护、网络保护、 政府保护和司法保护。
我国是怎样对未成年人实施特殊保护的？ 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、 企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未 成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
（5）政府保护含义：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未 成年人实施的保护。地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。（6）司法保 护含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法 行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。地位： 是维护未成年人合法权益的重要保障。
5.★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接）共同作用： 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方 位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好 风尚。（1）家庭保护含义：家庭保护是指父母.其他监护人和共同生活的其他成年家 庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。地位： ★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。（2）学校 保护含义：学校保护是指学校.幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。地位： 在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
思考：(1)上述材料中，你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 小强的父母没有履行抚养教育未成年子女的义务和家庭保护的职
责，是错误的。网吧老板违反了社会保护的有关规定。
(2)针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 学校、社区、妇联、法院……
(3)如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪 些帮助？
帮助他了解法律的基础知识以及受教育的重要 性，帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。
（3）社会保护含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位.社会组织以及其他组织 和个人对未成年人实施的保护。地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境， 是未成年人保护中必不可少的组成部分。（4）网络保护含义：网络保护是指国家.社会、学 校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。地位：网络保护有利于保障未成年人在网络 空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
学校保护
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期， 好像八九点钟的太阳，希望寄托在 你们身上。
少年儿童是我们伟大祖国的希望、 我们伟大民族的希望。
保护未成年人的合法权益是人类共识！
第一份《儿童权 利宣言》诞生
联合国通过了具有 法律约束力的《儿 童权利公约》
签署联合国《儿 童权利公约》的 有196个国家
1924年
1989年
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。
探究二 感受法的关爱
阅读教材P98“相关链接”和“探究与分享”。 思考：(1)你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？
义务教育法第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人 民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。刑法第十 七条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处 罚。预防未成年人犯罪法第三十三条规定，营业性电子游戏场所在国家 法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁 止进入标志。
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司 法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线， 形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自 身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
探究与分享 教材P100
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小 强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂 他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙 歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教 室，也是心不在焉。
3．保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、
企业事业组织、城乡基层群众自治性组织、未成年人的监护人
和其他成A）
①家庭保护，国家保护、武装保护
②自我保护、网络保护、司法保护
③家庭保护、学校保护、政府保护
④网络保护、司法保护、社会保护
A．③④
B．②④
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2．我国专门保护未成年人的法律是
①刑法
②未成年人保护法
③义务教育法
④预防未成年人犯罪法
A．①②
B．②④
C．②③
（B） D．③④
2015年
1959年
1990年
联合国大会通过了 《儿童权利宣言》
我国政府正式签署了联 合国《儿童权利公约》
课堂笔记
2.未成年人为什么需要特殊保护？ P96-97
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；
(2)未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面 前一律平等”的原则？
不违背。 在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等 情况同等对待；二是不同情况差别对待。
总结：我国宪法、民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出 了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专 门法律，给予未成年人特殊的关爱和保护。