中心小学版画社团管理制度

中心小学版画社团管理制度
一、引言
中心小学版画社团是一个以版画技术为主的文化艺术社团。

社团活
动的目的是培养学生的审美能力、创新思维、动手能力以及团队协作
精神，同时为学校的文化建设做出贡献。

为了保证社团活动的健康有
序进行，规范社团活动管理，特制定本管理制度。

二、组织架构
1. 社团指导老师
社团指导老师是本社团的主要负责人，指导社团的整个工作和管理。

在社团活动期间，指导老师有权利进行人员调整、项目策划、活动组
织等具体管理工作。

2. 社团成员
社团成员是指中心小学已注册的、参加社团活动的学生。

社团成员
应当认真参加社团活动，积极配合有关管理人员的工作，并且遵守社
团内的管理规定。

3. 社团干部
社团干部是指经过选拔、担任社团内职务，为社团工作提供领导、
指导和服务的学生。

社团干部应该带头履行职责，积极组织活动，起
到表率作用。

三、管理制度
1. 入团条件
（1）学生应当年龄在10至14岁之间；
（2）学生需要具有一定的艺术素养和基本绘画技巧；
（3）应当有一定的执行力和团队协作能力；
（4）需要通过社团招新考试，取得入团资格。

2. 退出与开除规定
（1）在社团中，如果出现拖延、缺勤、缺席活动、不执行组织的方案与安排等问题，经过三次劝告仍无改善的，社团指导老师有权着手停止该学生的参加资格；
（2）出现较为严重问题的情况，公开和私下反复劝告无效，社团指导老师或干事有举报核对的义务，并经自治会同意后，进行社团开除；
（3）如学生离团或被开除出团后，应当将相关文书公开至学校、自治会及家长等机构。

3. 活动的策划和组织
（1）每周制定一份社团活动计划，内容包括社团活动的时间、地点、内容和人员安排等；
（2）进一步借助学校的资源，推进社团活动的质量与广度，可在假期开展社会实践活动、美术大赛和体验式学习等活动；
（3）搭建社团平台，强化社团内部交流。

社团成员可以在平台上发布制作的版画作品、交流创作经验、探讨创作思路等。

4. 社团活动的评价和奖励
（1）社团指导老师或干事应当对社团活动进行评价，并撰写活动报告，以表彰优秀社团或活动；
（2）社团成员通过不断的学习和创作，积极参加社团活动，提高艺术水平，达到一定的成就，可以获得志愿服务学分，以及学校和自治会的奖励。

四、
本版画社团管理制度，旨在规范学校社团的管理和实践，培养学生艺术素养，提高学校的文化氛围，同时也为学生的全面发展提供一个平台和机会，让他们在美术创作中磨练自己的能力，增强自信和团队意识，培养成为未来的有用之才。